Phiếu trắc nghiệm HĐTN 2 kết nối Tuần 31: Lớp học xanh

CHỦ ĐỀ 8: MÔI TRƯỜNG QUANH EM

TUẦN 31: LỚP HỌC XANH

(20 câu)

1. NHẬN BIẾT (8 CÂU)

Câu 1: Để giữ vệ sinh lớp học, em nên làm gì với giấy rác?

A. Xé nhỏ rồi bỏ xuống đất

B. Bỏ vào thùng rác

C. Để trên bàn

D. Nhét xuống gầm bàn

Câu 2: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 4: Khi đi vệ sinh xong ở trường, việc làm nào là bắt buộc để giữ vệ sinh chung?

A. Chạy nhanh ra ngoài

B. Xả nước và rửa tay bằng xà phòng

C. Lau tay vào quần áo

D. Hát một bài hát

Câu 5: Em có thể dùng đồ vật nào để trang trí cho Lớp học Xanh?

A. Gạch đá

B. Chậu cây xanh nhỏ

C. Thùng rác hỏng

D. Giấy báo cũ bẩn

Câu 6: Đâu là hành động không đúng để bảo vệ cây xanh trong sân trường?

A. Bắt sâu cho cây

B. Tưới nước

C. Bẻ cành cây

D. Nhổ cỏ xung quanh gốc

Câu 7: Khi cần lau bảng, em nên dùng vật dụng nào?

A. Tay áo

B. Giấy ăn đã dùng

C. Khăn lau bảng hoặc mút xốp

D. Sách giáo khoa

Câu 8: Nếu sân trường sạch đẹp, điều đó mang lại cảm giác gì cho em?

A. Buồn bã, khó chịu

B. Vui vẻ, thoải mái

C. Lo lắng

D. Sợ hãi

2. THÔNG HIỂU (8 CÂU)

Câu 1: Khi thấy một chai nhựa rỗng ở sân trường, em nên làm gì?

A. Đá đi chỗ khác

B. Nhặt lên và bỏ vào thùng rác hoặc thùng tái chế

C. Đặt lên ghế đá

D. Chôn xuống đất

Câu 2: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 4: Nếu em thấy một bạn đang vứt giấy bừa bãi ra sàn lớp, em nên làm gì?

A. Nhắc nhở bạn bỏ rác vào thùng

B. Vứt thêm giấy cùng bạn

C. Giả vờ không thấy

D. La lớn lên

Câu 5: Việc tái sử dụng đồ vật cũ trong lớp học giúp ích gì?

A. Làm lớp học xấu hơn

B. Giảm lượng rác thải ra môi trường

C. Làm mất thời gian

D. Tốn thêm tiền

Câu 6: Hành động tắt vòi nước ở vòi rửa tay sau khi dùng thể hiện ý thức gì?

A. Sợ người lớn la mắng

B. Ý thức tiết kiệm nước sạch

C. Không thích rửa tay

D. Thích đi chơi

Câu 7: Việc thu gom chai nhựa riêng ở trường có lợi ích gì?

A. Giúp chai nhựa bị vỡ

B. Chuẩn bị cho việc tái chế, giúp bảo vệ môi trường

C. Làm cho lớp học có nhiều chai nhựa

D. Làm cho rác thải nặng hơn

Câu 8: Em cùng bạn bè lau cửa sổ của lớp học. Việc đó có ý nghĩa gì?

A. Để cửa sổ bị bẩn hơn.

B. Giúp lớp học sáng sủa, sạch sẽ hơn.

C. Làm cho cửa sổ biến mất.

D. Giúp em được nghỉ học.

3. VẬN DỤNG (2 CÂU)

Câu 1: Hôm nay em làm trực nhật. Em thấy bạn khác trực nhật cùng em đang trốn việc. Em nên làm gì?

A. Bỏ đi và trốn theo bạn

B. Nhắc bạn cùng làm và phân công công việc rõ ràng

C. Làm hết tất cả một mình

D. Mắng bạn thật to

Câu 2: Em thấy một chiếc ghế trong lớp bị hỏng. Em nên làm gì để bảo vệ tài sản chung?

A. Báo ngay cho thầy cô giáo hoặc bác bảo vệ để sửa chữa kịp thời

B. Phá cho ghế đó hỏng thêm để mua ghế mới.

C. Lấy bút vẽ lên chỗ rách

D. Giả vờ không biết

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Lớp em đang thiếu cây xanh. Em muốn xây dựng "Góc Xanh" trong lớp. Em nên đề xuất cách làm nào sáng tạo và tiết kiệm nhất?

A. Bắt buộc bố mẹ mua cây đắt tiền.

B. Tái chế chai nhựa làm chậu cây.

C. Đòi hỏi nhà trường phải mua cây.

D. Dùng đất khô để làm góc xanh.

Câu 2: .............................................

.............................................

.............................................