Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 2 cánh diều Bài 7: Luyện từ và câu + Viết (2)
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt 2 cánh diều. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 7: Luyện từ và câu + Viết (2). Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
=> Giáo án tiếng việt 2 sách cánh diều
BÀI 7. THẦY CÔ CỦA EM
VIẾT 4 - 5 CÂU VỀ MỘT TIẾT HỌC EM THÍCH
Câu 1: Sắp xếp các từ sau để được một câu hoàn chỉnh
Tiếng Việt, Em, thứ hai, thích nhất, là, tuần trước, tiết, vào
A. Tiếng Việt là em thích nhất vào thứ hai tuần trước.
B. Em thích nhất là tiết Tiếng Việt vào thứ hai tuần trước.
C. Em vào thứ hai tuần trước thích nhất là Tiếng Việt.
D. Tuần trước, tiết Tiếng Việt là em thích nhất vào thứ hai.
Câu 2: Sắp xếp các từ sau để được một câu hoàn chỉnh
Âm nhạc, Một tiết học, thứ ba, vào, tuần này, mà em, rất vui, cảm thấy, là, tiết
A. Một tiết học mà em cảm thấy rất vui là tiết Âm nhạc vào thứ ba tuần này.
B. Một tiết học rất vui là tiết Âm nhạc vào tuần này thứ ba em cảm thấy.
C. Tiết Âm nhạc vào thứ ba tuần này mà em cảm thấy rất vui là một tiết học.
D. Em cảm thấy rất vui là một tiết học tiết Âm nhạc vào thứ ba tuần này.
Câu 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau
"Tiết học hôm đó, cô giáo yêu cầu chúng em ………… người mà em yêu thương nhất. Em đã vẽ ………… của em. Tối hôm ấy, em đã mang ………… ấy tặng cho bà. Bà ………… ôm chặt em trong vòng tay."
A. vẽ - bà nội - bức tranh - mỉm cười
B. mỉm cười - bức tranh - bà nội - vẽ
C. bà nội - vẽ - mỉm cười - bức tranh
D. bức tranh - vẽ - mỉm cười - bà nội
Câu 4: Điền từ thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn văn sau
"Tiết học hôm đó, cô giáo đã dạy chúng em làm ………… tặng bà và mẹ. Em đã ………… viết lời chúc và tỉ mỉ trang trí tấm thiệp. Cô giáo ………… thiệp của em rất đẹp. Khi về nhà, em sẽ đem tấm thiệp này ………… cho mẹ."
A. thiệp - nắn nót - khen - tặng
B. khen - tặng - thiệp - nắn nót
C. thiệp - khen - nắn nót - tặng
D. nắn nót - thiệp - tặng - khen
Câu 5: Đâu là câu bày tỏ cảm xúc về một tiết học?
A. Em cảm thấy đó là một tiết học thú vị!
B. Mẹ em nói phải chuẩn bị bài cẩn thận trước khi đến lớp.
C. Khoa học hữu ích với cuộc sống của chúng ta.
D. Thứ 6 chúng em có tiết Âm nhạc.
Câu 6: Sắp xếp các ý sau để được thứ tự các ý khi viết về một tiết học em thích?
1. Đó là tiết học môn gì, vào hôm nào?
2. Tiết học đó có gì khiến em thấy vui?
3. Em và các bạn đã làm gì trong tiết học đó?
A. 2 - 3 - 1
B. 1 - 2 - 3
C. 3 - 2 - 1
D. 1 - 3 - 2
Câu 7: Ghép các mảnh ghép để được câu trả lời phù hợp với các câu hỏi:
| Cột A (Câu hỏi) | Cột B (Câu trả lời) | |
| 1. Đó là tiết học môn gì, vào hôm nào? | A. Tiết học em yêu thích là tiết thể dục vào thứ 4 tuần trước. | |
| 2. Em và các bạn đã làm gì trong tiết học đó? | B. Thầy giáo chia đội cho lớp chơi kéo co. Chúng em đã tham gia rất nhiệt tình. | |
| 3. Tiết học đó có gì khiến em thấy thích? | C. Điều mà em thấy thích nhất trong tiết học là lớp em đã đoàn kết hơn rất nhiều. |
A. 1 - A, 2 - B, 3 - C
B. 1 - B, 2 - C, 3 - A
C. 1 - C, 2 - A, 3 - B
D. 1 - A, 2 - C, 3 – B
Câu 8: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..