Trắc nghiệm đúng sai Công nghệ trồng trọt 10 kết nối Bài 8: Sử dụng và bảo quản phân bón
Phiếu câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đ/S môn Công nghệ trồng trọt 10 kết nối Bài 8: Sử dụng và bảo quản phân bón. Bộ câu hỏi nhằm giúp học sinh vừa ôn tập bài học, vừa làm quen dần với dạng bài tập mới trong chương trình thi THPT. Các câu hỏi tăng dần về độ khó. Tài liệu có file Word tải về. Thời gian tới, nội dung này sẽ tiếp tục được bổ sung.
Xem: =>
BÀI 8. SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN PHÂN BÓN
Câu 1: Trong buổi học về sử dụng và bảo quản phân bón hữu cơ, các bạn học sinh cùng đưa ra một số ý kiến sau:
a) Phân bón hữu cơ có thể được trộn trực tiếp vào đất mà không cần phải xử lý trước.
b) Phân bón hữu cơ phải được bảo quản ở nơi khô ráo, thoáng mát để tránh bị hư hỏng.
c) Phân bón hữu cơ không nên được sử dụng quá nhiều, vì có thể dẫn đến tình trạng cây trồng bị thừa dinh dưỡng.
d) Sau khi sử dụng phân bón hữu cơ, đất sẽ cải thiện độ phì nhiêu và giúp cây trồng phát triển bền vững hơn.
Câu 2: Trong buổi học về sử dụng và bảo quản phân bón hóa học, các bạn học sinh cùng đưa ra một số ý kiến sau:
a) Phân bón hóa học có thể lưu trữ trong môi trường ẩm ướt mà không ảnh hưởng đến chất lượng.
b) Phân bón hóa học cần phải pha loãng trước khi sử dụng trên cây trồng.
c) Phân bón hóa học phải được bảo quản ở nơi khô ráo, thoáng mát và tránh ánh nắng trực tiếp.
d) Phân bón hóa học có thể bón trực tiếp lên lá cây mà không cần pha chế hoặc tưới nước.
Câu 3: Trong buổi học về sử dụng và bảo quản phân bón vi sinh , các bạn học sinh cùng đưa ra một số ý kiến sau:
a) Phân bón vi sinh chỉ có tác dụng trong việc cải tạo đất, không có tác dụng nuôi dưỡng cây trồng.
b) Phân bón vi sinh cần được bảo quản ở nơi khô ráo, thoáng mát và tránh ánh nắng trực tiếp.
c) Khi sử dụng phân bón vi sinh, nên bón vào gốc cây khi cây đang trong giai đoạn sinh trưởng mạnh để đạt hiệu quả tối đa.
d) Phân bón vi sinh có thể pha trộn với phân hóa học để tăng hiệu quả bón cho cây trồng.
=> Giáo án công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt kết nối bài 8: Sử dụng và bảo quản phân bón