Kênh giáo viên » Trắc nghiệm tin học 3 cánh diều

Trắc nghiệm tin học 3 cánh diều CĐA2 bài 3: Xử lí thông tin

Bộ câu hỏi trắc nghiệm tin học 3 cánh diều. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm CĐA2 bài 3: Xử lí thông tin. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.

1. NHẬN BIẾT

Câu 1: Cho tình huống: “Chị Trinh đang đạp xe đến trường. Nhìn thấy trước mặt có chú mèo chạy tới, chị Trinh dừng xe để tránh và vào chú mèo”.

Giác quan nào đã thu nhận thông tin?

A. Xúc giác

B. Thị giác

C. Thính giác

D. Khứu giác.

Câu 2: Cho tình huống: “Chị Trinh đang đạp xe đến trường. Nhìn thấy trước mặt có chú mèo chạy tới, chị Trinh dừng xe để tránh và vào chú mèo”.

Thông tin được xử lí ở đâu?

A. Bộ não của chị Trinh.

B. Mắt của chị Trinh.

C. Tay của chị Trinh.

Câu 3: Cho tình huống: “Chị Trinh đang đạp xe đến trường. Nhìn thấy trước mặt có chú mèo chạy tới, chị Trinh dừng xe để tránh và vào chú mèo”.

Kết quả của việc xử lí thông tin trên là gì?

A. Chị Trinh dừng xe.

B. Chị Trinh tránh va đập với mèo.

C. Chị Trinh đạp xe.

Câu 4: Cho tình huống: “Chạm tay vào nồi canh nóng, An rụt tay lại”. Trong tình huống này, thông tin được An tiếp nhận để xử lí là gì?

A. Nồi canh nóng.

B. Nồi canh nặng.

C. An là người nấu canh.

D. Bưng nồi canh phải cẩn thận.

Câu 5: Cho tình huống: “Chạm tay vào nồi canh nóng, An rụt tay lại”. Trong tình huống này, kết quả của việc xử lí thông tin là gì?

A. An chạm tay vào nồi canh.

B. An thấy nồi canh rất nóng.

C. An rụt tay lại.

D. An tìm vải lót tay để bưng nồi canh.

Câu 6: Cho tình huống: “Cô giáo yêu cầu cả lớp tính nhẩm 125 + 235. Em đã tính được tổng bằng 360”.

Giác quan nào thu nhận thông tin trên?

A. Thính giác

B. Khứu giác

C. Vị giác

D. Xúc giác.

Câu 7: Cho tình huống: “Cô giáo yêu cầu cả lớp tính nhẩm 125 + 235. Em đã tính được tổng bằng 360”.

Kết quả của việc xử lí thông tin là gì?

A. Em đã tính được tổng bằng 360.

B. Em tính nhẩm.

C. Cả lớp tính nhẩm.

Câu 8: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Từ …………….đã thu nhận được, bộ não của con người phải xử lí thông tin để có những suy nghĩ hay những quyết định phù hợp.

A. hành động

B. thông tin

C. hình ảnh.

D. âm thanh.

Câu 9: Cho tình huống: “Máy tính làm nhanh phép tính 45 + 35. Ngay khi gõ các số hạng và dấu phép tính thì kết quả tính toán hiện ra trên màn hình”.

Máy tinh đã tiếp nhận thông tin nào để xử lí?

A. Thực hiện phép tính 45 + 35.

B. Gõ các số hạng và dấu.

C. Làm tính nhanh.

Câu 10: Quá trình con người xử lí thông tin là:

A. Thu nhận thông tin Xử lí thông tin Quyết định.

B. Thu nhận thông tin Quyết định. Xử lí thông tin

C. Xử lí thông tin Thu nhận thông tin Quyết định.

D. Xử lí thông tin Quyết định Thu nhận thông tin.

Câu 11: Câu nào sau đây đúng?

A. Con người chế tạo ra các thiết bị số thông minh biết xử lí thông tin.

B. Điện thoại thông minh chỉ tiếp nhận thông tin.

C. Điện thoại thông minh chỉ xử lí thông tin.

D. Máy tính chỉ có thể tiếp nhận thông tin.

2. THÔNG HIỂU

Câu 1: Cho tình huống: “Khi làm bài kiểm tra, em đọc câu hỏi, suy nghĩ rồi viết câu trả lời vào tờ giấy kiểm tra”. Kết quả của quá trình xử lí thông tin trong tình huống này là gì?

A. Câu trả lời được viết trong tờ giấy kiểm tra.

B. Suy nghĩ câu trả lời.

C. Đọc câu hỏi.

Câu 2: Cho tình huống: “Trong chuyến du lịch biển. Khi đi bộ từ bến xe đến chỗ nghỉ, từ xa, Khoa đã nghe thấy sóng và cảm thấy mùi mằn mặn của nước biển. Khoa bỗng muốn đi nhanh hơn để mau nhìn thấy biển bao la”. Hãy nối mỗi sự kiện ở cột A với khái niệm tương ứng ở cột B.

A		B
1. Tiếng sóng biển và mùi mằn mặn của nước biển		a. Hành động kết quả của việc xử lí thông tin
2. Đi nhanh hơn để sớm nhìn thấy biển		b. Thông tin được tiếp nhận để xử lí.

A. 1- b, 2 – a.

B. 1- a, 2 – b.

C. 1- a, 2 – a.

D. 1- b, 2 – b.

Câu 3: Cho tình huống: “Nhìn ra ngoài trời, Minh thấy nắng to. Khi ra ngoài, Minh đội mũ để không bị nắng làm đau đầu”. Trong tình huống này, thông tin Minh tiếp nhận được là:

A. nắng to

B. nhìn ra ngoài trời.

C. không nắng đầu.

D. đội mũ.

Câu 4: Cho tình huống: “Nhìn ra ngoài trời, Minh thấy nắng to. Khi ra ngoài, Minh đội mũ để không bị nắng làm đau đầu”. Trong tình huống này, kết quả của việc xử lí thông tin là:

A. Minh ra ngoài trời, thấy nắng to.

B. Minh ra ngoài

C. Minh đội mũ để không bị nắng làm đau đầu.

D. Minh không bị nắng đầu

Câu 5: Cho tình huống: “Khi nồi cơm điện hoạt động, ban đầu nó sẽ đun sôi nước để làm chín gạo thành cơm. Đến khi nước cạn, nhận thấy nhiệt độ tăng cao, bộ phận điều khiển của nồi sẽ chuyển về chế độ giữ ấm”. Trong tình huống trên, thông tin nồi cơm điện tiếp nhận để quyết định chuyển từ chế độ đun sôi sang chế độ giữ ấm là:

A. Nhiệt độ của nồi.

B. Loại gạo được nấu.

C. Người nấu cơm.

D. Thời tiết bên ngoài.

3. VẬN DỤNG

Câu 1: An chụp ảnh núi bằng điện thoại, khi đó ống kính máy ảnh của điện thoại sẽ thu nhận thông tin. Sau khi xử lí, thì kết quả là:

A. Một bức ảnh.

B. Một tệp hình ảnh mà ta có thể nhìn lại nó trên màn hình.

C. Các dòng chữ.

D. Màu sắc của cảnh vật.

Câu 2: Cho tình huống: “Khi nồi cơm điện hoạt động, ban đầu nó sẽ đun sôi nước để làm chín gạo thành cơm. Đến khi nước cạn, nhận thấy nhiệt độ tăng cao, bộ phận điều khiển của nồi sẽ chuyển về chế độ giữ ấm”. Trong tình huống trên, nồi xử lí để đưa ra quyết định:

A. Chọn thời điểm ghế cơm (trộn đều cơm trong nồi).

B. Thay đổi chế độ đun sôi hoặc giữ ấm.

C. Chọn lượng nước nhiều hay ít theo loại gạo.

D. Đong gạo đủ lượng theo yêu cầu của người nấu.

Câu 3: Khi chiếc tủ lạnh hoạt động, nó tiếp nhận thông tin nào để xử lí và kết quả xử lí thông tin là hành động gì? Hãy nối mỗi dòng ở cột A với một dòng phù hợp ở cột B.

A		B
1. Đóng điện để giảm nhiệt độ trong tủ hoặc ngắt điện để không làm giảm nhiệt độ nữa		a. Thông tin tiếp nhận để xử lí
2. Nhiệt độ trong tủ lạnh		b. Hành động kết quả của việc xử lí thông tin

A. 1 – b, 2 – a.

B. 1 – a, 2 – b.

C. 1 – a, 2 – a.

D. 1 – b, 2 – b.