Video AI khởi động HĐTN 10 kết nối CĐ 11 HĐ 3, 4: Tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn, Trình bày một số thông tin ...
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 kết nối tri thức CĐ 11 HĐ 3, 4: Tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn, Trình bày một số thông tin .... Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
CHỦ ĐỀ 11: LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
HOẠT ĐỘNG 3, 4
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mô tả quá trình một bạn học sinh lớp 10 chủ động nghiên cứu và thiết lập các tiêu chí để lựa chọn ngôi trường tương lai phù hợp với định hướng nghề nghiệp. Nội dung tập trung vào việc khảo sát vị trí địa lý, đánh giá uy tín đào tạo qua trải nghiệm của người đi trước, đồng thời cân nhắc về cơ hội việc làm và các chương trình hỗ trợ như học bổng hay trao đổi quốc tế. Qua đó, video khẳng định tầm quan trọng của việc chuẩn bị đa diện để đưa ra quyết định giáo dục đúng đắn.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Xác định đa dạng các tiêu chí chọn trường
Giúp học sinh nhận diện các yếu tố cần thiết khi chọn cơ sở đào tạo bao gồm: vị trí địa lý, chất lượng giảng dạy, uy tín và cơ hội phát triển cá nhân.
2. Phát triển kỹ năng thu thập và sàng lọc thông tin
Hướng dẫn học sinh cách khai thác dữ liệu từ các bài đánh giá thực tế và câu chuyện tốt nghiệp để có cái nhìn khách quan về ngôi trường dự định theo học.
3. Mở rộng tư duy về cơ hội học tập toàn cầu
Giúp học sinh biết chú ý đến các chương trình học bổng và trao đổi quốc tế như một tiêu chí để nâng cao trải nghiệm và năng lực cạnh tranh.
4. Khơi dậy tinh thần chủ động kiến tạo tương lai
Thúc đẩy học sinh tự đặt ra những câu hỏi ưu tiên cho bản thân để sẵn sàng bước vào bài học thiết lập tiêu chí chọn trường một cách khoa học.