Video AI khởi động HĐTN 4 kết nối Tuần 19
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm 4 kết nối tri thức Tuần 19. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 4 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
TUẦN 19: SỬ DỤNG TIỀN TIẾT KIỆM CÁ NHÂN
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video xoay quanh câu chuyện về nguồn gốc số tiền tiết kiệm của nhân vật chính thông qua các tình huống đời thường gần gũi như nhận tiền lì xì ngày Tết, tiền thưởng khi làm việc nhà và tiền bán trứng nhờ chăm chỉ lao động. Qua việc quan sát những tờ tiền Việt Nam Đồng được tích góp và cất giữ cẩn thận trong heo đất, video đặt ra câu hỏi tương tác về thói quen để dành tiền của học sinh. Đoạn phim kết thúc bằng lời dẫn dắt về cách sử dụng và quản lý tiền tiết kiệm sao cho hợp lý, tạo tiền đề để bắt đầu bài học mới.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận biết các nguồn hình thành tiền cá nhân
Giúp học sinh hiểu được tiền tiết kiệm có thể đến từ nhiều nguồn chính đáng như quà tặng dịp lễ, phần thưởng cho sự nỗ lực hoặc kết quả của việc lao động nhẹ nhàng.
2. Hình thành ý thức về giá trị của đồng tiền
Thông qua các hoạt động giúp đỡ bố mẹ và chăm sóc vật nuôi, học sinh bước đầu nhận thức được giá trị của đồng tiền gắn liền với công sức lao động.
3. Khơi gợi thói quen tiết kiệm
Khuyến khích học sinh nuôi dưỡng thói quen tích lũy và cất giữ tiền cẩn thận thông qua hình ảnh ống heo đất gần gũi.
4. Thúc đẩy tư duy quản lý tài chính cơ bản
Kích thích học sinh suy nghĩ về việc sử dụng tiền sao cho thông minh và có kế hoạch ngay từ khi còn nhỏ.