Video AI khởi động Lịch sử 9 cánh diều Bài 11: Khu vực Mỹ La-tinh từ năm 1945 đến năm 1991
Video AI phần Khởi động Lịch sử 9 cánh diều Bài 11: Khu vực Mỹ La-tinh từ năm 1945 đến năm 1991. Đây là video ngắn khoảng 70 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Lịch sử 9 cánh diều
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 11: KHU VỰC MỸ LA-TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1991
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video dẫn dắt người xem khám phá khu vực Mỹ La-tinh giai đoạn sau năm 1945 thông qua lời kể của một bạn nhỏ đến từ Cuba về những biến động lịch sử và khát vọng thay đổi của nhân dân nơi đây. Nội dung chính tập trung vào thực trạng khó khăn về kinh tế, xã hội của các quốc gia trong khu vực và điểm nhấn quan trọng là thắng lợi của cách mạng Cuba vào đầu năm 1959. Phim minh họa quá trình xây dựng đất nước, cải thiện đời sống, giáo dục tại Cuba cùng xu hướng chuyển mình mạnh mẽ của các nước Mỹ La-tinh khác để hướng tới một xã hội công bằng hơn. Đoạn kết đặt ra những câu hỏi gợi mở về mong ước thay đổi của cá nhân để đưa học sinh bước vào tìm hiểu những diễn biến lịch sử cụ thể trong bài học.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận diện vị trí và đặc điểm khái quát của khu vực Mỹ La-tinh
Học sinh học được cách xác định phạm vi địa lý của Mỹ La-tinh trên quả địa cầu và cảm nhận được sự giàu có về văn hóa cũng như thiên nhiên của vùng đất này.
2. Khám phá tình hình kinh tế xã hội sau chiến tranh thế giới thứ hai
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được bài học về những thử thách và khó khăn mà các quốc gia trong khu vực phải đối mặt trước khi diễn ra các cuộc cách mạng.
3. Hiểu rõ ý nghĩa lịch sử của cách mạng Cuba năm 1959
Video giúp học sinh bước đầu học được về mốc thời gian ngày 1 tháng 1 năm 1959 và sự thay đổi to lớn mà lực lượng cách mạng mang lại cho đất nước này.
4. Đánh giá những thành tựu xây dựng đất nước sau cách mạng
Học sinh học được cách nhìn nhận các tiến bộ về giáo dục, lao động và công bằng xã hội thông qua hình ảnh trẻ em đến trường và công nhân làm việc.
5. Thiết lập tâm thế tìm hiểu về phong trào giải phóng dân tộc
Thông qua các câu hỏi tương tác, học sinh học được sự tò mò để giải mã những động lực tạo nên sự chuyển mình mạnh mẽ của toàn khu vực từ năm 1945 đến năm 1991.
=> Giáo án Lịch sử 9 cánh diều bài 11: Khu vực Mỹ La-tinh từ năm 1945 đến năm 1991