[Cánh diều] Giáo án mĩ thuật 6 bài 14: Thiết kế thiệp chúc mừng

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 14: THIẾT KẾ THIỆP CHÚC MỪNG (2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Hiểu được đặc điểm và ý nghĩa của thiệp chúc mừng

- Biết thiết kế thiệp chúc mừng bằng kĩ thuật in, vẽ, kết hợp với các kĩ thật khác.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; tự giác tham gia học tập.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng bạn trao đổi, thảo luận và trưng bày, chia sẻ cảm nhận trong học tập.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn, sử dụng công cụ, giấy màu, sản phẩm trong thực hành sáng tạo.

+ Năng lực ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ nói để trao đổi, thảo luận trong học tập.

- Năng lực mĩ thuật:

+ Hiểu được đặc điểm và ý nghĩa của thiệp chúc mừng.

+ Trình bày được cách tạo thiệp chúc mừng và tạo được sản phẩm thiệp chúc mừng bằng kĩ thuật in, vẽ, kết hợp với các kĩ thuật khác.

+ Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

3. Phẩm chất

– Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.

– Biết giữ vệ sinh lớp học như nhặt giấy vụn để vào thùng rác, không để hồ dán dính trên bàn, ghế; biết bảo quản sản phẩm của mình, tôn trọng sản phẩm của bạn và người khác.

– Biết thể hiện tình yêu thương, quan tâm đến người thân, bạn bè, thầy cô, qua sản phẩm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

- SGK Mĩ thuật 6; kế hoạch DH; các loại thiệp chúc mừng đã được vẽ, in, cắt dán; giấy; khuôn in; màu vẽ; màu in; bút; giấy màu, kéo,...

2. Đối với học sinh

- SGK, vở thực hành

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Giới thiệu những đồ dùng, vật liệu đã chuẩn bị

2. Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học mới.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
4. Tổ chức thực hiện:

- GV đưa ra câu đố: Đây là một vật thường được dùng để tặng cho những người yêu mến vào những dịp đặc biệt như sinh nhật, năm mới,... và trên đó ghi những lời chúc, lời thể hiện tình cảm của người tặng

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi: thiệp chúc mừng.

- GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày mỗi dịp đặc biệt để thể hiện tình cảm của mình với mọi người mình yêu mến thì chúng ta thường làm thiệp chúc mừng với nhiều nội dung, kiểu dáng khác nhau. Để biết cách thiết kế thiệp chúc mừng, chúng ta cùng tìm hiểu Bài 14 : Thiết kế thiệp chúc mừng.

HOẠT ĐỘNG 2 : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (Khám phá)

1. Mục tiêu: hiểu được đặc điểm và ý nghĩa của thiệp chúc mừng
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh thiệp chúc mừng ở SGK Mĩ thuật 6 và cho HS làm việc theo nhóm , yêu cầu tìm hiểu:

+ Hình dáng thiệp chúc mừng.

+ Nội dung, chủ đề thiệp chúc mừng.

+Hoạ tiết, màu sắc, kiểu chữ trên thiệp chúc mừng.

+ Cách trang trí thiệp chúc mừng.

+Ý nghĩa của thiệp chúc mừng

1. Sản phẩm học tập: trình bày nội dung tìm hiểu của HS theo câu hỏi gợi ý, ý kiến thảo luận của HS
2. Tổ chức thực hiện: