Câu hỏi tự luận Tin học 5 cánh diều Bài 11: Các phép so sánh
Bộ câu hỏi tự luận Tin học 5 cánh diều. Câu hỏi và bài tập tự luận Bài 11: Các phép so sánh. Bộ tài liệu tự luận này có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Tin học 5 cánh diều.
=> Giáo án tin học 5 cánh diều
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH. CHƠI VÀ KHÁM PHÁ TRONG MÔI TRƯỜNG LẬP TRÌNH TRỰC QUAN.
BÀI 11: CÁC PHÉP SO SÁNH
(12 CÂU)
1. NHẬN BIẾT (5 CÂU)
Câu 1: Phép so sánh là gì? Em hãy giải thích bằng một ví dụ đơn giản.
Trả lời:
- Phép so sánh là việc so sánh hai giá trị với nhau để xem chúng có bằng nhau, lớn hơn nhau hay nhỏ hơn nhau.
- Ví dụ: Khi chúng ta so sánh 5 và 3, ta sẽ thấy 5 lớn hơn 3.
Câu 2: Trong Tin học, chúng ta thường dùng những phép so sánh nào?
Trả lời:
Câu 3: Dấu hiệu của phép so sánh bằng, lớn hơn, nhỏ hơn trong Scratch là gì?
Trả lời:
Câu 4: Trong Scratch, đâu là khối lệnh dùng để thực hiện phép so sánh?
Trả lời:
Câu 5: Biểu thức so sánh là gì? Cho ví dụ.
Trả lời:
2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)
Câu 1: Vì sao chúng ta cần sử dụng phép so sánh trong lập trình?
Trả lời:
- Dựa vào kết quả của phép so sánh, chương trình sẽ quyết định thực hiện đoạn code nào tiếp theo. Ví dụ: Nếu một số lớn hơn 10 thì in ra màn hình "Số lớn hơn 10", ngược lại thì in ra thông báo khác.
- Phép so sánh giúp máy tính đưa ra các quyết định dựa trên các điều kiện nhất định. Ví dụ: Kiểm tra xem một người có đủ tuổi để lái xe hay không.
- Phép so sánh giúp chúng ta so sánh và phân loại dữ liệu. Ví dụ: Sắp xếp một danh sách số theo thứ tự tăng dần.
Câu 2: Sự khác nhau giữa phép toán số học và phép so sánh là gì?
Trả lời:
Câu 3: Em hãy so sánh cách viết một phép so sánh trong toán học và trong Scratch.
Trả lời:
Câu 4: Kết quả của một phép so sánh là gì?
Trả lời:
3. VẬN DỤNG (3 CÂU)
Câu 1: Viết một chương trình Scratch để kiểm tra xem một số có lớn hơn 10 không.
Trả lời:
khi cờ xanh được nhấn
đặt số thành hỏi (Nhập một số:)
nếu (số > 10) thì
nói "Số lớn hơn 10"
khác thì
nói “Số nhỏ hơn hoặc bằng 10”
Câu 2: Tạo một chương trình để so sánh chiều cao của hai bạn A và B.
Trả lời:
Câu 3: Tính điểm trung bình của một học sinh và cho biết học sinh đó đạt loại gì.
Trả lời:
--------------------------------------
---------------------Còn tiếp----------------------