Đề thi cuối kì 1 hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều (Đề số 3)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 cánh diều cuối kì 1 đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 cuối kì 1 môn HĐTNHN 11 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 cánh diều

        PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

ĐỀ BÀI

  1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, học sinh có trách nhiệm gì với gia đình?

  1. Phấn đấu trở thành học sinh giỏi, trò ngoan, người con hiếu thảo.
  2. Sống và làm việc theo đúng quy định của pháp luật.
  3. Hoàn thành công việc được giao và không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác.
  4. Tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội, không làm việc gì ảnh hưởng xấu đến mọi người xung quanh.

     Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, làm cách nào để giải quyết mâu thuẫn, xung đột trong gia đình?

  1. Luôn cho bản thân là người đúng và giữ nguyên quan điểm bản thân.
  2. Giữ cái tôi của bản thân, không chịu lắng nghe mọi người.
  3. Chủ động nói chuyện với người thân để hóa giải mâu thuẫn, xung đột.
  4. Đưa ra những lí do bào chữa cho bản thân, không nhìn nhận vào vấn đề.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu gia đình?

  1. Sở thích và nhu cầu mua sắm của bản thân.
  2. Gía thành của sản phẩm.
  3. Chiến dịch quảng cáo, tiếp thị về sản phẩm.
  4. Sản phẩm được bày bán công khai.

     Câu 4. (0,5 điểm). Cộng đồng là gì?

  1. Là một nhóm cá thể tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.
  2. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là có cùng các mối quan tâm chung.
  3. Là một nhóm nhỏ lẻ tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.
  4. Là một nhóm nhỏ lẻ của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là không có chung các mối quan tâm.

     Câu 5. (0,5 điểm). Em tán thành với ý kiến nào dưới đây?

  1. Mỗi chúng ta có thể đóng góp một phần công sức nhỏ bé vào những hoạt động ấy. Điều đó thể hiện sức mạnh của chúng ta với cộng đồng.
  2. Mỗi chúng ta có thể đóng góp một phần công sức nhỏ bé vào những hoạt động ấy. Điều đó thể hiện vị thế của chúng ta với cộng đồng.
  3. Mỗi chúng ta có thể đóng góp một phần công sức nhỏ bé vào những hoạt động ấy. Điều đó thể hiện trách nhiệm của chúng ta với cộng đồng.
  4. Mỗi chúng ta có thể đóng góp một phần công sức nhỏ bé vào những hoạt động ấy. Điều đó thể hiện ý thức của chúng ta với cộng đồng.

     Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải là cách ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội?

  1. Tìm hiểu kĩ nguồn thông tin trước khi chia sẻ.
  2. Cẩn trọng khi đăng ảnh và trạng thái lên mạng xã hội.
  3. Thẳng thắn bộc lộ cảm xúc tiêu cực qua các bình luận.
  4. Có ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.

     Câu 7 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân?

  1. Cùng tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí. .
  2. Động viên an ủi khi người thân có chuyện buồn.
  3. Tập trung toàn bộ thời gian vào công việc và hoạt động chung.
  4. Chăm sóc người thân khi đau ốm.

     Câu 8 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải là một trong những bước xây dựng và lập kế hoạch truyền thông về văn hóa mạng xã hội?

  1. Xác định đối tượng hướng tới
  2. Xây dựng mục tiêu.
  3. Xây dựng nội dung truyền thông và thông điệp muốn truyền tải.
  4. Phân công nhiệm vụ.

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình?

  1. Bộc lộ cảm xúc trực tiếp.
  2. Chịu trách nhiệm không đổ lỗi cho người khác.
  3. Trò chuyện thẳng thắn để cùng tìm giải pháp.
  4. Thay đổi bản thân tích cực hơn.

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải cách thực hiện trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng?

  1. Ghi nhận những hành vi những hành vi vi phạm lẽ phải.
  2. Hoàn thành tốt nhiệm vụ của bản thân đối với tập thể.
  3. Tuân thủ pháp luật, quy định của cộng đồng.
  4. Tôn trọng văn hóa, phong tục tập quán của cộng đồng.

     Câu 11 (0,5 điểm). Duy được các bạn trong lớp rủ tham gia văn nghệ lớp nhưng mẹ Duy đang bị ốm, bố Duy đi làm xa. Duy đã không tham gia cùng các bạn và về nhà chăm sóc mẹ. Nhận định nào sau đây là đúng nhất?

  1. Duy không thể hiện sự quan tâm tới mẹ.
  2. Duy làm mất tình cảm bạn bè.
  3. Duy là người con có trách nhiệm
  4. Duy đã không hiểu sự quan tâm của bạn.

     Câu 12 (0,5 điểm). Trên mạng đang lan truyền thông tin thiếu tính xác thực và minh bạch về hoạt động về một người bạn của em. Em sẽ làm gì để thể hiện văn minh trên không gian mạng?

  1. Em trả lời tất cả các bình luận không tốt về bạn.
  2. Em có thể lên tiếng khuyên mọi người cần xem xét trước khi lan truyền thông tin.
  3. Em phản pháo lại các thông tin về bạn bằng 1 bài đăng trên trang cá nhân.
  4. Em trực tiếp bình luận với thái độ gay gắt để phán đối lại bình luận của đám đông.
  5. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Một tuần vừa qua, An phải nghỉ học vì bị ốm nhập viện. Khi quay trở lại lớp, An thấy bản thân không bắt nhịp được với lớp, không theo kịp tiến độ học của các bạn, kết quả học tập không được như trước.

       - Tình huống 2: Hằng và Tâm là đôi bạn thân thường xuyên cùng nhau đạp xe đi học. Một hôm Hằng không may bị ngã gãy chân không thể tự đạp xe đi học được nữa.

       - Tình huống 3: Vân được phân công trực nhật, lau bảng hôm nay nhưng sáng hôm đó bạn bị ốm nên không thể đến lớp được.

 

.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu những đề xuất giải pháp quản lí việc thực hiện kế hoạch hoạt động phát triển cộng đồng.

 

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CÁNH DIỀU

 

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

 

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

6,0

Chủ đề 5: Xây dựng cộng đồng văn minh

2

0

3

0

1

0

0

1

6

1

4,0

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

 

 

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CÁNH DIỀU

 

 

Nội dung

 

 

Mức độ

 

 

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TN

 

TL

Chủ đề 4

6

1

 

 

Trách nhiệm với gia đình

Nhận biết

- Nhận diện được trách nhiệm của học sinh với gia đình.

- Nhận diện được cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột trong gia đình.

2

C1 C2

Thông hiểu

 - Nhận diện được biểu hiện không phải là yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu gia đình.

- Nhận diện được ý không thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân.

- Nhận diện ý không đúng khi nói về cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình.

3

C3 C7

C9

Vận dụng

- Nhận diện được cách xử lí tình huống thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.

 - Xử lí tình huống và thực hành thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống.

1

1

C11

C1 (TL)

Vận dụng cao

Chủ đề 5

6

1

 

 

Xây dựng cộng đồng văn minh

Nhận biết

 - Nhận diện được định nghĩa cộng đồng.

- Nhận diện được vai trò của trách nhiệm đối với cộng đồng.

2

C4

C5

Thông hiểu

- Nhận diện được ý không phải là cách ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội.

- Nhận diện được ý không phải là một trong những bước xây dựng và lập kế hoạch truyền thông về văn hóa mạng xã hội.

- Nhận diện được đâu không phải cách thực hiện trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng.

3

C6

C8

C10

Vận dụng

- Vận dụng hành động ứng xử trên mạng xã hội.

1

C12

Vận dụng cao

- Nêu những đề xuất giải pháp quản lí việc thực hiện kế hoạch hoạt động phát triển cộng đồng.

1

C2 (TL)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay