Đề thi cuối kì 2 khoa học máy tính 12 kết nối tri thức (Đề số 1)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính Kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 học kì 2 môn Tin học 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức

SỞ GD & ĐT …………………..

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án đúng.

Câu 1. Nên sử dụng loại cáp nào cho đường truyền tải dữ liệu quốc tế? 

A. Cáp UTP.

B. Cáp đồng trục.

C. Cáp quang.

D. Cáp xoắn đôi.

Câu 2. Mô hình mạng dưới đây được thiết kế theo cấu trúc gì? 

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

A. Cấu trúc dạng vòng.

B. Cấu trúc dạng tuyến.

C. Cấu trúc đồ thị.

D. Cấu trúc hình sao.

Câu 3. Hai bước quan trọng, chiếm nhiều thời gian và công sức nhất của quá trình xây dựng ứng dụng Học máy là 

A. Chuẩn bị dữ liệu và Huấn luyện mô hình.

B. Thu thập dữ liệu và Đánh giá mô hình.

C. Thu thập dữ liệu và Chuẩn bị dữ liệu.

D. Huấn luyện mô hình và Đánh giá mô hình.

Câu 4. Đặc trưng nào của dữ liệu lớn (Big Data) đề cập đến tốc độ mà dữ liệu được tạo ra và cần được phân tích?

A. Veracity.

B. Velocity.

C. Value.

D. Variety.

Câu 5. Nhiệm vụ chính của phân tích dữ liệu trong Khoa học dữ liệu là gì?

A. Hiểu rõ về nội dung và cấu trúc dữ liệu.

B. Tạo ra các thuật toán mới.

C. Xác định kích thước và loại dữ liệu.

D. Tạo ra các báo cáo về dữ liệu.

Câu 6. Hệ thống định vị vệ tinh nào sau đây là của Nga?

A. GLONASS.

B. IRNSS.

C. BEIDOU.

D. GALILEO.

Câu 7. Giai đoạn đầu tiên trong quy trình Khoa học dữ liệu thường là gì?

A. Báo cáo kết quả.

B. Phân tích dữ liệu.

C. Trực quan hoá dữ liệu.

D. Thu thập và tiền xử lí dữ liệu.

Câu 8. Phần mềm nào dưới đây có thể coi là một phần mềm mô phỏng?

A. Từ điển trực tuyến.

B. Trò chơi thực tế ảo.

C. Ứng dụng bán hàng trực tuyến.

D. Phần mềm tạo bài trình chiếu.

Câu 9. Phương án nào sau đây là phần mềm mô phỏng động học địa chất?

A. Phần mềm Concord Consortium.

B. Phần mềm Yenka.

C. Phần mềm Avogadro.

D. Phần mềm Gplates.

Câu 10. Power Query trong Excel được sử dụng để làm gì?

A. Để nhập, làm sạch, biến đổi và tải dữ liệu.

B. Để thực hiện các phép toán số học.

C. Để tạo ra PivotTable.

D. Để tạo ra các biểu đồ.

Câu 11. Em hãy sắp xếp các bước thiết kế mạng theo đúng thứ tự.

(1) Thiết kế vật lí.

(2) Khảo sát hiện trạng và phân tích nhu cầu.

(3) Chọn hệ điều hành mạng.

(4) Thiết kế logic.

A. (2) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (1) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (4) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (3).

B. (2) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (4) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (1) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (3).

C. (2) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (3) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (1) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (4).

D. (2) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (3) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (4) BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY (1).

Câu 12. Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

A. Các máy tính để bàn, máy tính xách tay và máy tính bảng đều có sẵn khả năng kết nối Wi-Fi.

B. Mạng GSM có nhiều thế hệ nhưng phải đến thế hệ thứ tư (4G) mới có thể truy cập Internet và sử dụng các dịch vụ định vị toàn cầu.

C. Chuẩn 802/11a và 802.11g có tốc độ 54 Mb/s.

D. Nếu cần mở rộng mạng, người ta có thể dùng Modem để kéo dài thêm đường truyền.

Câu 13. Khi xây dựng một mô hình Học máy, dữ liệu kiểm thử được sử dụng để làm gì?

A. Để kiểm tra hiệu suất của mô hình.

B. Để cung cấp dữ liệu đầu vào cho mô hình.

C. Để huấn luyện mô hình.

D. Để tạo ra dữ liệu mới.

Câu 14. Phát biểu nào sau đây là SAI?

A. Tất cả các phần mềm mô phỏng đều cần được cung cấp dữ liệu đầu vào.

B. Kết quả của mô phỏng càng giống với hệ thống thực càng tốt.

C. Mục tiêu của mô phỏng là để hiểu rõ hơn về một hiện tượng hay một hệ thống.

D. Thực hiện phần mềm mô phỏng với các bộ dữ liệu đầu vào như các điều kiện khởi đầu khác nhau của hệ thống sẽ cho ta thử nghiệm các tình huống khác nhau sẽ xảy ra.

Câu 15. “Quy tắc 5-4-3” trong thiết kế mạng có ý nghĩa gì?

A. Trong cùng một vùng xung đột, không được dùng quá 5 phân đoạn có máy tính, không quá 4 Repeater và không quá 3 phân đoạn mạng.

B. Trong cùng một vùng xung đột, không được dùng quá 5 Repeater, không quá 4 phân đoạn có máy tính và không quá 3 phân đoạn mạng.

C. Trong cùng một vùng xung đột, không được dùng quá 5 phân đoạn mạng, không quá 4 phân đoạn có máy tính và không quá 3 Repeater.

D. Trong cùng một vùng xung đột, không được dùng quá 5 phân đoạn mạng, không quá 4 Repeater và không quá 3 phân đoạn có máy tính.

Câu 16. Vai trò quan trọng của máy tính đối với sự phát triển của Khoa học dữ liệu được thể hiện qua việc phân tích và khai phá dữ liệu như thế nào?

A. Nhiều công cụ máy tính có khả năng trợ giúp việc tự động hoá những tác vụ lặp đi lặp lại, giảm thiểu các lỗi nảy sinh do các thao tác thủ công và tăng tốc quá trình xử lí, phân tích.

B. Máy tính là phương tiện không thể thiếu để thực hiện các thuật toán, huấn luyện và kiểm nghiệm các mô hình học máy, nhằm khám phá tri thức từ dữ liệu, đưa ra dự đoán và xác định các mẫu.

C. Máy tính cung cấp sức mạnh tính toán cần thiết để làm việc với dữ liệu lớn, phức tạp, được lưu trữ với nhiều định dạng khác nhau, từ các cơ sở dữ liệu đến hệ thống tệp phân tán.

D. Máy tính cho phép tạo ra các biểu diễn dữ liệu trực quan, giúp các nhà Khoa học dữ liệu khám phá và trình bày những phát hiện của họ dễ dàng hơn.

Câu 17. Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về lợi ích của việc sử dụng phần mềm mô phỏng trong lĩnh vực y tế?

A. Phần mềm mô phỏng được dùng để đào tạo nhân viên y tế.

B. Phần mềm mô phỏng được dùng để nghiên cứu và phát triển các sản phẩm y tế.

C. Phần mềm mô phỏng giúp bác sĩ chẩn đoán bệnh và kê đơn thuốc cho bệnh nhân.

D. Phần mềm mô phỏng giúp bác sĩ và nhân viên y tế luyện tập các kĩ năng trong môi trường ảo an toàn.

Câu 18. Phát biểu nào sau đây là SAI?

A. Thuật toán học máy rút ra các thông tin từ dữ liệu huấn luyện.

B. Thuật toán học máy giúp máy tính học cách phân biệt giữa các mẫu dữ liệu khác nhau hoặc nhóm các mẫu dữ liệu thành các cụm nhiều mẫu tương tự nhau.

C. Một mô hình học máy giúp giải quyết nhiều loại bài toán khác nhau.

D. Mô hình học máy được tạo ra từ các thuật toán học máy và trải qua quá trình huấn luyện.

Câu 19...........................................

...........................................

PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Đường truyền là một thành phần của mạng máy tính.

a. Cáp quang là một loại đường truyền có dây, sử dụng sợi thuỷ tinh hoặc nhựa để truyền tải dữ liệu dưới dạng tín hiệu điện.

b. Một số loại hình mạng sử dụng đường truyền không dây là: mạng vệ tinh, mạng thông tin di động toàn cầu GSM, mạng Wi-Fi, mạng sử dụng Bluetooth, mạng sử dụng kết nối trường gần NFC,…

c. Tốc độ truyền tải dữ liệu của đường truyền có dây cao hơn đường truyền không dây.  

d. Laptop sử dụng cáp đồng trục để kết nối với Switch.

Câu 2. Thiết kế mạng là xây dựng các giải pháp kĩ thuật cho mạng để đáp ứng được các yêu cầu ứng dụng mạng.

a. Mục đích xây dựng mạng là yếu tố có ảnh hưởng quyết định đến thiết kế.

b. Thiết kế vật lí bao gồm việc chọn các nhà cung cấp thiết bị có uy tín, có các thiết bị phù hợp với nhu cầu.

c. Khi mạng có vài chục máy tính trở lên thì cần xem xét chia mạng thành những thành phần nhỏ để dễ kiểm soát hơn và tăng cường hiệu quả truyền dữ liệu.

d. Một gia đình có 3 thành viên, mỗi người có một laptop và một điện thoại thông minh. Để kết nối các thiết bị này trong một mạng LAN cần sử dụng Modem.

Câu 3. Phân tích dữ liệu là việc trích rút thông tin hữu ích giúp tạo ra tri thức mới từ dữ liệu đã thu thập được.

a. Excel cung cấp một số công cụ giúp xử lí và phân tích dữ liệu như Power Query, PivotTable.

b. Trên màn hình làm việc của PivotTable, Columns là tiêu chí được sử dụng để tổng hợp dữ liệu có trong Rows.

c. Dữ liệu sau khi xử lí trong Power Query được lưu ngay trong trang tính hiện tại.

d. Để thay đổi cách hiển thị kết quả tổng hợp trong PivotTable cần nháy nút phải chuột vào bảng tổng hợp do PivotTable tạo ra và chọn Show Value As.

Câu 4............................................

...........................................

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II (2024 - 2025)

MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC

...........................................

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC

Năng lực

Cấp độ tư duy

PHẦN I

PHẦN II

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

NLa (Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông)

NLb (Ứng xử phù hợp trong môi trường số)

NLc (Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông) và GQVĐ&ST

10

8

6

6

6

4

Tổng

(số lệnh hỏi trong đề thi)

10

8

6

6

6

4

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2024 - 2025)

MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số lệnh hỏi

Câu hỏi

NLa (Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông)

NLb (Ứng xử phù hợp trong môi trường số)

NLc (Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông) và GQVĐ&ST

TN nhiều đáp án

TN Đúng Sai

TN nhiều đáp án

TN Đúng Sai

CHỦ ĐỀ 6. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET

24

16

Bài 23.

Đường truyền mạng và ứng dụng

Nhận biết

- Nhận biết và nhớ lại các khái niệm cơ bản về đường truyền mạng và ứng dụng.

- Nêu được khái niệm và ứng dụng của một số loại đường truyền hữu tuyến và vô tuyến thông dụng.

2

2

C1

C6

C1a

C1b

Thông hiểu

- Giải thích cách hoạt động của các loại đường truyền mạng và các giao thức liên quan như TCP/IP, HTTP, DNS,…

1

1

C12

C1c

Vận dụng

- Lựa chọn được loại đường truyền phù hợp.

1

1

C22

C1d

Bài 24.

Sơ bộ về thiết kế mạng

Nhận biết

- Nhận diện các yếu tố cơ bản của thiết kế mạng.

1

1

C2

C2a

Thông hiểu

- Trình bày và giải thích sơ lược được việc thiết kế mạng LAN cho một tổ chức nhỏ.

2

2

C11

C15

C2b

C2c

Vận dụng

- Lựa chọn được thiết bị mạng phù hợp khi thiết kế mạng.

2

1

C20

C21

C2d

CHỦ ĐỀ 7. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

Bài 25.

Làm quen với Học máy

Nhận biết

- Nêu được vai trò của Học máy trong những công việc như lọc thư rác, chẩn đoán bệnh, phân tích thị trường, nhận dạng tiếng nói và chữ viết, dịch tự động,…

1

C3

Thông hiểu

- Giải thích được sơ lược về khái niệm Học máy.

2

C13

C18

Vận dụng

Bài 26.

Làm quen với Khoa học dữ liệu

Nhận biết

- Nêu được sơ lược về khái niệm, mục tiêu của Khoa học dữ liệu.

- Nêu được một số thành tựu của Khoa học dữ liệu và ví dụ minh hoạ.

2

C4

C5

Thông hiểu

- Hiểu được vai trò của máy tính đối với sự phát triển của Khoa học dữ liệu.

- Hiểu được tính ưu việt trong việc sử dụng máy tính và thuật toán hiệu quả để xử lí khối dữ liệu lớn, nêu được ví dụ minh hoạ.

Vận dụng

Bài 27. Máy tính và Khoa học dữ liệu

Nhận biết

- Biết được các giai đoạn trong quy trình Khoa học dữ liệu.

- Biết được vai trò của máy tính đối với sự phát triển của Khoa học dữ liệu.

1

C7

Thông hiểu

- Hiểu được tính ưu việt trong việc sử dụng máy tính và thuật toán hiệu quả để xử lí dữ liệu có kích thước lớn.

1

C16

Vận dụng

Bài 28. Thực hành trải nghiệm trích rút thông tin và tri thức

Nhận biết

- Biết được một số công cụ xử lí và phân tích dữ liệu của Excel.

1

1

C10

C3a

Thông hiểu

- Hiểu được cách xử lí và phân tích dữ liệu của Excel.

2

C3b

C3c

Vận dụng

- Nêu được trải nghiệm của bản thân trong việc trích rút thông tin và tri thức hữu ích từ dữ liệu đã có.

- Sử dụng được bảng tính điện tử để thực hành một số bước xử lí và phân tích dữ liệu đơn giản.

2

1

C19

C23

C3d

Bài 29. Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Nhận biết

- Nêu được một vài lĩnh vực trong đời sống có sử dụng kĩ thuật mô phỏng.

- Nêu được một vài vấn đề thực tế mà ở đó có thể cần dùng kĩ thuật mô phỏng để giải quyết.

1

C4a

Thông hiểu

- Giải thích được sơ lược về khái niệm mô phỏng.

2

1

C14

C17

C4c

Vận dụng

- Sử dụng và giải thích được lợi ích của một vài phần mềm mô phỏng.

Bài 30. Ứng dụng mô phỏng trong giáo dục

Nhận biết

- Bước đầu sử dụng một vài phần mềm giáo dục và chỉ ra được một số lợi ích của chúng.

2

1

C8

C9

C4b

Thông hiểu

Vận dụng

- Có khả năng sử dụng ứng dụng mô phỏng để giải quyết các vấn đề phức tạp hoặc thực hiện các dự án nghiên cứu.

1

1

C24

C4d

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay