Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 12 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 4)

Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 12 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (6,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Tên khai sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh là gì?

A. Nguyễn Tất Thành.

B. Nguyễn Ái Quốc.

C. Nguyễn Sinh Cung.

D. Văn Ba.

Câu 2: Tờ báo nào do Nguyễn Ái Quốc tham gia sáng lập và làm chủ nhiệm kiêm chủ bút tại Pháp vào năm 1922?

A. Thanh niên.

B. Người cùng khổ (Le Paria).

C. Sự thật.

D. Nhân dân.

Câu 3: Nguyễn Tất Thành quyết định hướng sang phương Tây (nước Pháp) tìm đường cứu nước xuất phát từ lý do chủ yếu nào?

A. Để cầu viện chính phủ Pháp giúp đỡ đánh đuổi phong kiến.

B. Để tìm hiểu xem nước Pháp và các nước khác làm thế nào, rồi trở về giúp đồng bào.

C. Vì nhận được lời mời sang du học của một trường đại học tại Paris.

D. Để tham gia lực lượng quân đội đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 10: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) với đại diện Chính phủ Pháp nhằm mục đích chiến lược nào?

A. Đầu hàng thực dân Pháp để giữ gìn lực lượng vũ trang.

B. Đẩy nhanh 20 vạn quân Tưởng Giới Thạch ra khỏi nước ta và tranh thủ thời gian hòa bình để chuẩn bị lực lượng.

C. Liên minh với Pháp để chống lại phát xít Nhật đang quay trở lại.

D. Chấm dứt hoàn toàn cuộc chiến tranh Đông Dương.

Câu 11: Trong Nghị quyết của mình, UNESCO đã vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh với những danh hiệu cao quý nào?

A. Lãnh tụ phong trào công nhân và Danh nhân văn hóa thế giới.

B. Anh hùng giải phóng dân tộc và Nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam.

C. Người chiến sĩ cộng sản quốc tế và Nhà thơ lỗi lạc.

D. Anh hùng dân tộc và Đại sứ hòa bình của nhân loại.

Câu 12: Danh xưng "Bác Hồ" được nhân dân Việt Nam sử dụng phổ biến mang ý nghĩa sâu sắc gì?

A. Thể hiện uy quyền tuyệt đối của người đứng đầu một quốc gia độc lập.

B. Phản ánh mối quan hệ thân tình, ruột thịt, bình đẳng và vô cùng gần gũi giữa vị lãnh tụ với nhân dân.

C. Là một chức danh hành chính bắt buộc trong các văn bản nhà nước.

D. Thể hiện sự tôn sùng cá nhân theo tư tưởng phong kiến xưa.

Câu 13: Bến cảng nào là nơi người thanh niên Nguyễn Tất Thành bắt đầu hành trình bôn ba tìm đường cứu nước (5/6/1911)?

A. Cảng Hải Phòng.

B. Cảng Đà Nẵng.

C. Cảng Nhà Rồng.

D. Cảng Quy Nhơn.

Câu 14: Ngày 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc văn kiện lịch sử nào?

A. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.

B. Bản án chế độ thực dân Pháp.

C. Tuyên ngôn Độc lập.

D. Lời kêu gọi chống Mỹ, cứu nước.

Câu 15: Giai đoạn bôn ba tìm đường cứu nước (1911 - 1920) của Nguyễn Ái Quốc mang lại ý nghĩa quyết định nào đối với lịch sử dân tộc?

A. Chuẩn bị đầy đủ đội ngũ cán bộ nòng cốt cho cách mạng Việt Nam.

B. Xóa bỏ hoàn toàn khuynh hướng cách mạng tư sản trong phong trào yêu nước.

C. Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn: Con đường cách mạng vô sản.

D. Trực tiếp phát động cuộc khởi nghĩa vũ trang trên toàn quốc.

Câu 16: Điểm khác biệt căn bản trong tư tưởng giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh so với các cuộc cách mạng tư sản phương Tây là gì?

A. Chỉ dựa vào lực lượng của giai cấp tư sản và địa chủ.

B. Giải phóng dân tộc phải gắn liền với giải phóng giai cấp và đi lên chủ nghĩa xã hội.

C. Chỉ nhằm mục tiêu giành độc lập chính trị mà không thay đổi quan hệ sản xuất.

D. Đặt nhiệm vụ chống phong kiến lên trên nhiệm vụ chống đế quốc.

Câu 17: Trong mắt nhân dân thế giới và các dân tộc bị áp bức, Chủ tịch Hồ Chí Minh được xem là biểu tượng của điều gì?

A. Sức mạnh quân sự không thể bẻ gãy.

B. Khát vọng độc lập, tự do, hòa bình và phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân.

C. Sự phát triển kinh tế thần kỳ của châu Á.

D. Quyền lực chính trị chi phối cục diện Chiến tranh lạnh.

Câu 18: Hiện nay, thi hài Chủ tịch Hồ Chí Minh đang được gìn giữ trang trọng tại đâu?

A. Khu di tích Pác Bó (Cao Bằng).

B. Làng Sen, quê nội Bác (Nghệ An).

C. Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội).

D. Khu di tích K9 - Đá Chông (Ba Vì, Hà Nội).

Câu 19: Vận dụng quan điểm văn hóa của Hồ Chí Minh, trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, thế hệ trẻ cần có thái độ như thế nào đối với văn hóa ngoại lai?

A. Bài trừ hoàn toàn mọi yếu tố văn hóa từ bên ngoài để giữ gìn truyền thống.

B. Tiếp thu toàn bộ văn hóa nước ngoài để hiện đại hóa đất nước nhanh chóng.

C. Chủ động tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại trên cơ sở giữ vững bản sắc văn hóa dân tộc.

D. Chỉ tiếp thu văn hóa của các nước trong khu vực Đông Nam Á.

Câu 20: Nơi đầu tiên Nguyễn Tất Thành đặt chân đến khi sang nước Pháp năm 1911 là thành phố nào?

A. Thủ đô Paris.

B. Cảng Marseille (Mác-xây).

C. Thành phố Lyon.

D. Thành phố Le Havre.

Câu 21: Năm 1941, để tập hợp rộng rãi lực lượng toàn dân đánh đuổi phát xít Pháp - Nhật, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chủ trương thành lập tổ chức nào?

A. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.

B. Mặt trận Thống nhất nhân dân phản đế Đông Dương.

C. Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh).

D. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.

Câu 22: Công viên Hồ Chí Minh và tượng đài bán thân của Người được khánh thành năm 2005 để ghi dấu ấn tình hữu nghị đặt tại thành phố nào của Pháp?

A. Paris (Pa-ri).

B. Montreuil (Mông-tơi).

C. Versailles (Véc-xai).

D. Tours (Tua).

Câu 23: Bài học sâu sắc nhất về ý chí vươn lên mà thế hệ trẻ hiện nay có thể học tập từ giai đoạn tuổi trẻ tìm đường cứu nước của Bác Hồ là gì?

A. Tinh thần độc lập, tự chủ và ý thức tự học tập, rèn luyện không ngừng trong mọi hoàn cảnh.

B. Luôn trông chờ vào sự giúp đỡ, viện trợ của bạn bè quốc tế.

C. Phải xuất ngoại đến các nước tư bản thì mới có thể thành công.

D. Sẵn sàng từ bỏ văn hóa dân tộc để tiếp thu nền văn minh phương Tây.

Câu 24: Trong thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945, vai trò xuất chúng nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã định đoạt thành bại của lịch sử?

A. Trực tiếp chỉ huy các sư đoàn quân chủ lực đánh chiếm Hà Nội.

B. Kêu gọi quân đội Đồng minh thả bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

C. Tầm nhìn chiến lược nhạy bén, dự đoán chính xác và chớp đúng thời cơ ngàn năm có một.

D. Thỏa hiệp với quân đội Nhật để họ tự nguyện trao trả chính quyền.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau về sự kiện năm 1920:

Tháng 7 năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đọc Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của V.I.Lênin đăng trên báo L’Humanité. Bản Luận cương đã giải đáp cho Nguyễn Ái Quốc con đường giành độc lập cho dân tộc và tự do cho đồng bào. Người viết: 'Luận cương của Lênin làm cho tôi rất cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên... Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta'.

(Bảo tàng Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh - Tiểu sử, Nxb Chính trị Quốc gia, 2015, 

tr. 48)

a) Tháng 7 năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã được tiếp cận với bản Sơ thảo Luận cương của V.I.Lênin.

b) Sơ thảo Luận cương của Lênin đã chỉ ra con đường cứu nước giải phóng dân tộc theo khuynh hướng tư sản.

c) Sự kiện đọc Luận cương của Lênin đánh dấu Nguyễn Ái Quốc đã tìm thấy con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam.

d) Sự kiện này chứng tỏ Nguyễn Ái Quốc đã hoàn thành việc chuẩn bị về mặt tổ chức, sẵn sàng cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau về việc thành lập Đảng:

Đảng Cộng sản Việt Nam đã được thành lập. Đó là Đảng của giai cấp vô sản. Đảng sẽ dìu dắt giai cấp vô sản lãnh đạo cách mạng An Nam đấu tranh nhằm giải phóng cho toàn thể anh chị em bị áp bức... Chúng ta phải làm những việc sau đây: 1. Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp và bọn phong kiến. 2. Làm cho nước An Nam được hoàn toàn độc lập.

(Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 3, Lời kêu gọi nhân dịp thành lập Đảng, 

NXB Chính trị Quốc gia, 2011, tr. 1-2)

a) Đoạn tư liệu trên được Nguyễn Ái Quốc viết vào dịp Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

b) Mục tiêu "Làm cho nước An Nam được hoàn toàn độc lập" thể hiện tính chất giải phóng dân tộc được đặt lên hàng đầu trong đường lối cách mạng.

c) Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam là kết quả sự kết hợp của chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào nông dân thuần túy.

d) Cương lĩnh chính trị đầu tiên do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo đã phản ánh đúng quy luật khách quan và giải quyết triệt để nhu cầu bức thiết của lịch sử dân tộc.

Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau về kháng chiến chống Pháp:

Hỡi đồng bào toàn quốc! Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa! Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ.

(Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 4, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, NXB Chính trị Quốc gia, 2011, tr. 534)

a) Đoạn tư liệu trên được trích từ văn kiện lịch sử Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến do Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo cuối năm 1946.

b) Đoạn trích phản ánh sự nhân nhượng của ta vì mục đích hòa bình đã đi đến giới hạn cuối cùng trước dã tâm xâm lược của thực dân Pháp.

c) Lời thề "thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước" là mệnh lệnh chiến đấu chỉ dành riêng cho lực lượng quân đội chính quy.

d) Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi này đánh dấu cuộc kháng chiến chống Pháp đã kết thúc thắng lợi rực rỡ.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQ
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 15. Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh

- Biết:

+ Trình bày những nét chính về tiểu sử của Chủ tịch Hồ Chí Minh (tên khai sinh, quê quán...).

+ Nêu được các mốc thời gian, không gian, địa danh gắn liền với hành trình tìm đường cứu nước và hoạt động cách mạng của Người.

- Hiểu:

+ Giải thích bối cảnh lịch sử và lý do Nguyễn Tất Thành quyết định lựa chọn hướng đi sang phương Tây tìm đường cứu nước.

+ Phân tích được ý nghĩa sự kiện Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận Luận cương của V.I.Lênin (qua tư liệu lịch sử).

- Vận dụng:

+ Đánh giá được ý nghĩa, tầm quan trọng của giai đoạn 1911 - 1920 đối với bước ngoặt tư tưởng của Người.

+ Rút ra được những bài học kinh nghiệm từ tinh thần tự học, tự rèn luyện và ý chí cứu nước của Người để vận dụng vào việc tu dưỡng của thanh niên hiện nay.

C1, 7, 13, 20C3C9, 15, 23C1aC1b, C1cC1d
2Bài 16. Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc

- Biết:

+ Nêu được vai trò của Hồ Chí Minh trong việc sáng lập tổ chức Đảng, các tờ báo cách mạng và thành lập Mặt trận Việt Minh.

+ Nhận diện các văn kiện lịch sử quan trọng.

- Hiểu:

+ Phân tích được tư tưởng cốt lõi trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo.

+ Giải thích mục đích chiến lược, sách lược của Hồ Chí Minh trong quá trình lãnh đạo cách mạng (ví dụ: ký Hiệp định Sơ bộ 1946).

+ Hiểu được thiện chí hòa bình và tính chất chính nghĩa của cuộc kháng chiến chống Pháp qua việc phân tích tư liệu văn kiện lịch sử.

- Vận dụng:

+ So sánh, chỉ ra được điểm khác biệt và sự sáng tạo trong tư tưởng giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh so với các bậc tiền bối và phong trào cách mạng thế giới.

+ Đánh giá được vai trò xuất chúng, quyết định của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám 1945.

+ Đánh giá được giá trị thực tiễn của đường lối cách mạng giải phóng dân tộc do Người vạch ra đối với tiến trình lịch sử Việt Nam.

C2, 8, 14, 21C4, 10C16, 24C2a, C3a

C2b, C2c

C3b, C3c

C2d, C3d
3Bài 17. Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam

- Biết:

+ Nêu thời gian và nội dung Nghị quyết của UNESCO vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh.

+ Trình bày được một số di tích lịch sử tiêu biểu, công trình tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh ở Việt Nam và trên thế giới.

- Hiểu:

+ Giải thích được vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh được suy tôn là "Nhà văn hóa kiệt xuất" và "Anh hùng giải phóng dân tộc".

+ Phân tích được tình cảm, sự kính trọng của nhân dân Việt Nam và bạn bè quốc tế dành cho Người (qua danh xưng "Bác Hồ", qua các văn bản quốc tế).

- Vận dụng:

+ Đánh giá được sức lan tỏa và tác động to lớn của tư tưởng, hình ảnh Hồ Chí Minh đối với phong trào giải phóng dân tộc trên toàn thế giới.

+ Vận dụng quan điểm văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào việc định hướng thái độ tiếp thu văn hóa nhân loại của giới trẻ trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

+ Rút ra giá trị soi đường của bản Di chúc lịch sử đối với Đại thắng mùa Xuân 1975 và công cuộc xây dựng đất nước hiện nay.

C5, 11, 18, 22C6C12, 17, 19C4aC4b, C4cC4d

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Lịch sử 12 Kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay