Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 12 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 7)
Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 12 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (6,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Thân phụ của Chủ tịch Hồ Chí Minh là ai?
A. Cụ Nguyễn Sinh Sắc.
B. Cụ Nguyễn Sinh Nhậm.
C. Cụ Phan Bội Châu.
D. Cụ Nguyễn Thái Học.
Câu 2: Năm 1941, ngay sau khi về nước, Hồ Chí Minh đã chủ trì Hội nghị Trung ương 8 và quyết định thành lập tổ chức nào?
A. Mặt trận Dân chủ Đông Dương.
B. Hội Phản đế Đồng minh.
C. Mặt trận Liên Việt.
D. Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh).
Câu 3: Một trong những di sản tư tưởng vô giá mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho Đảng và dân tộc ta là gì?
A. Tư tưởng về bành trướng lãnh thổ.
B. Tư tưởng về đại đoàn kết toàn dân tộc.
C. Tư tưởng về dân chủ tư sản.
D. Tư tưởng về quân chủ lập hiến.
Câu 4: Khi rời bến cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước (1911), người thanh niên Nguyễn Tất Thành đã làm nghề phụ bếp trên con tàu nào?
A. Tàu Normandie.
B. Tàu La Touche.
C. Tàu Chateauroux.
D. Tàu Đô đốc Latusơ Tơrêvin (Amiral Latouche Tréville).
Câu 5: Tại Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1930), văn kiện nào do Nguyễn Ái Quốc trực tiếp soạn thảo được thông qua?
A. Luận cương chính trị tháng 10.
B. Đề cương văn hóa Việt Nam.
C. Cương lĩnh chính trị đầu tiên.
D. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.
Câu 6: Tổ chức quốc tế nào đã ra Nghị quyết vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh là "Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam"?
A. Tổ chức Y tế Thế giới (WHO).
B. Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO).
C. Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc.
D. Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO).
Câu 7: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 13: Quyết định bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản (12/1920) chứng tỏ bước ngoặt nào trong tư tưởng của Nguyễn Ái Quốc?
A. Chuyển từ lập trường yêu nước sang lập trường cộng sản chủ nghĩa.
B. Hoàn toàn tin tưởng vào sự giúp đỡ của giai cấp tư sản Pháp.
C. Từ bỏ con đường đấu tranh vũ trang chuyển sang đấu tranh nghị viện.
D. Tách rời cách mạng giải phóng dân tộc khỏi phong trào vô sản thế giới.
Câu 14: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ động ký Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) với Pháp mang ý nghĩa chiến lược gì?
A. Chấp nhận đầu hàng để giữ vững chính quyền ở Hà Nội.
B. Dựa vào Pháp để đánh đuổi quân đội Anh ở miền Nam.
C. Giao toàn quyền kiểm soát quân sự cho lực lượng Đồng minh.
D. Phân hóa kẻ thù, tranh thủ thời gian hòa hoãn quý báu để xây dựng thực lực.
Câu 15: Sự khác biệt cốt lõi mang tính đột phá trong hướng đi cứu nước của Nguyễn Tất Thành so với cụ Phan Bội Châu là gì?
A. Hướng về Nhật Bản để cầu viện quân sự.
B. Thành lập ngay một chính đảng tại nước ngoài.
C. Hướng sang chính các nước phương Tây để tìm hiểu bản chất kẻ thù và trào lưu thời đại.
D. Kêu gọi nông dân nổi dậy thay vì dựa vào trí thức.
Câu 16: Tư tưởng "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" được Chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng như một vũ khí tinh thần sắc bén nhất trong giai đoạn lịch sử nào?
A. Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc trước 1960.
B. Đấu tranh đòi dân sinh dân chủ (1936-1939).
C. Khởi nghĩa giành chính quyền trong Cách mạng tháng Tám.
D. Lãnh đạo toàn dân vượt qua gian khổ trong Kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.
Câu 17: Bài học lớn nhất từ phương châm ngoại giao của Hồ Chí Minh được Đảng ta áp dụng vào công cuộc hội nhập quốc tế hiện nay là gì?
A. "Dĩ bất biến ứng vạn biến", linh hoạt nhưng kiên quyết bảo vệ lợi ích quốc gia - dân tộc.
B. Đóng cửa nền kinh tế để bảo vệ các ngành sản xuất non trẻ.
C. Nhượng bộ mọi điều kiện kinh tế để thu hút vốn đầu tư nước ngoài.
D. Chỉ thiết lập quan hệ ngoại giao với các nước có cùng thể chế chính trị.
Câu 18: Từ hành trình bôn ba tìm đường cứu nước đầy gian khổ của Bác, bài học có ý nghĩa giáo dục sâu sắc nhất đối với thanh niên hiện nay là gì?
A. Bài trừ các nền văn hóa phương Tây để giữ gìn bản sắc dân tộc.
B. Luôn trông chờ vào sự viện trợ, giúp đỡ của các nước phát triển.
C. Ý chí tự lực, tự cường, chủ động dấn thân và không ngừng tiếp thu tri thức nhân loại.
D. Đề cao chủ nghĩa cá nhân để đạt được thành công.
Câu 19: Nghệ thuật chỉ đạo chiến lược xuất sắc nhất của Hồ Chí Minh dẫn đến thắng lợi vĩ đại của Cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?
A. Đàm phán thành công với quân đội phát xít Nhật để họ tự rút lui.
B. Sáng suốt chớp đúng thời cơ ngàn năm có một và phát huy cao độ sức mạnh đại đoàn kết dân tộc.
C. Kêu gọi quân Đồng minh ném bom các cứ điểm của Nhật.
D. Sử dụng sức mạnh hải quân để phong tỏa các cảng biển.
Câu 20: Việc UNESCO vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1987) mang lại giá trị to lớn nào cho Việt Nam trên trường quốc tế hiện nay?
A. Đòi hỏi các nước thuộc địa phải nộp thuế cho Việt Nam.
B. Nâng cao "sức mạnh mềm" văn hóa, tạo lợi thế lớn trong việc thúc đẩy ngoại giao nhân dân.
C. Buộc các tổ chức quốc tế phải viện trợ không hoàn lại cho nước ta.
D. Thay thế hoàn toàn các hoạt động ngoại giao kinh tế.
Câu 21: Đóng góp vĩ đại và kịp thời nhất của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam trong đầu năm 1930 là gì?
A. Đánh đuổi thành công thực dân Pháp ra khỏi lãnh thổ Đông Dương.
B. Đưa Việt Nam gia nhập khối ASEAN.
C. Viện trợ một lượng lớn vũ khí hiện đại cho phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.
D. Chấm dứt triệt để tình trạng khủng hoảng về đường lối và tổ chức lãnh đạo cách mạng.
Câu 22: Nhận định "Hồ Chí Minh là một biểu tượng xuất sắc về sự tự khẳng định dân tộc" mang hàm ý gì?
A. Thể hiện sự tách biệt hoàn toàn của Việt Nam với các nước xung quanh.
B. Bác là người duy nhất phát minh ra vũ khí hạt nhân ở châu Á.
C. Khẳng định vai trò của Người trong việc đánh thức khát vọng độc lập, tự do của các dân tộc bị áp bức.
D. Bác đã biến Việt Nam thành một siêu cường quân sự thế giới.
Câu 23: Tại sao nói Nguyễn Ái Quốc là người đầu tiên gắn cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam với cách mạng thế giới?
A. Vì Người đã mời quân đội nước ngoài vào đóng quân tại Việt Nam.
B. Vì Người đã đưa cách mạng Việt Nam đi theo quỹ đạo của cách mạng vô sản, trở thành một bộ phận của phong trào cách mạng thế giới.
C. Vì Người chủ trương đem tài nguyên của đất nước chia sẻ cho quốc tế.
D. Vì Người đã làm cho ngôn ngữ Việt Nam trở thành ngôn ngữ quốc tế.
Câu 24: Quan điểm "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công" của Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng ta hiện nay phải thực hiện nhiệm vụ gì?
A. Xây dựng nền kinh tế tư bản chủ nghĩa dựa trên sự cạnh tranh khốc liệt.
B. Ưu tiên phát triển quyền lợi của một thiểu số giai cấp tinh hoa.
C. Không ngừng củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc trên nền tảng liên minh công - nông - trí thức.
D. Chỉ đoàn kết với những quốc gia có tiềm lực kinh tế mạnh.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau về sự chuyển biến tư tưởng của Nguyễn Ái Quốc:
Luận cương của Lênin làm cho tôi rất cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như đang nói trước quần chúng đông đảo: “Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta”! Từ đó tôi hoàn toàn tin theo Lênin, tin theo Quốc tế thứ ba.
("Hồ Chí Minh Toàn tập", Tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011, tr. 473)
a) Đoạn trích phản ánh cảm xúc của Nguyễn Ái Quốc khi đọc "Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa" của V.I. Lênin.
b) Sự kiện này đánh dấu bước ngoặt tư tưởng, chấm dứt thời kỳ bôn ba tìm đường cứu nước, chính thức tìm ra con đường cách mạng vô sản.
c) Sự kiện mang tính bước ngoặt tư tưởng này diễn ra khi Người đang chủ trì Hội nghị thành lập Đảng tại Hương Cảng (Trung Quốc) vào năm 1930.
d) Việc quyết định "tin theo Lênin" là một bước nhảy vọt về lý luận, tạo tiền đề tư tưởng và chính trị quyết định để Nguyễn Ái Quốc tiến tới thành lập một chính đảng vô sản ở Việt Nam sau này.
Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau về lời kêu gọi lịch sử:
Hỡi thợ thuyền, dân cày, binh lính, thanh niên, học sinh! Anh chị em bị áp bức, bóc lột đau khổ!... Đảng Cộng sản Việt Nam đã được thành lập. Nó là Đảng của giai cấp vô sản... Từ nay anh chị em chúng ta cần phải gia nhập Đảng, ủng hộ Đảng và đi theo Đảng để: Đánh đổ đế quốc Pháp, phong kiến An Nam và giai cấp tư sản phản cách mạng...
("Lời kêu gọi nhân dịp thành lập Đảng", Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 3,
NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2011, tr. 22-23)
a) Lời kêu gọi trên được Nguyễn Ái Quốc đưa ra trong bối cảnh Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930) đã thành công tốt đẹp.
b) Mục tiêu chiến lược của Đảng trong giai đoạn này chỉ tập trung vào việc đánh đổ đế quốc Pháp mà hoàn toàn gác lại nhiệm vụ giải phóng giai cấp (cách mạng ruộng đất).
c) Đoạn tư liệu khẳng định rõ ràng đội quân tiên phong, giữ vai trò lãnh đạo cách mạng Việt Nam là Đảng Cộng sản - đội tiên phong của giai cấp vô sản.
d) Lời kêu gọi đã vạch ra định hướng chiến lược triệt để, vừa đáp ứng yêu cầu giải phóng dân tộc, vừa phù hợp với xu thế thời đại và quy luật phát triển của cách mạng thế giới.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau về sự vinh danh của quốc tế:
Chủ tịch Hồ Chí Minh, một biểu tượng xuất sắc về sự tự khẳng định dân tộc, đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam, góp phần vào cuộc đấu tranh chung của các dân tộc vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội... Sự đóng góp quan trọng về nhiều mặt của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các lĩnh vực văn hóa, giáo dục và nghệ thuật là kết tinh của truyền thống văn hóa hàng ngàn năm của nhân dân Việt Nam...
(Trích Nghị quyết số 24C/18.65, Đại hội đồng UNESCO khóa 24, Paris, 1987)
a) Nghị quyết lịch sử trên được tổ chức UNESCO chính thức ban hành nhằm tôn vinh những cống hiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào đúng năm Người qua đời (1969).
b) Việc UNESCO vinh danh Hồ Chí Minh khẳng định những tư tưởng và hành động của Người đã vượt ra khỏi ranh giới một quốc gia, hòa chung vào khát vọng hòa bình và tiến bộ của thế giới.
c) Lời tôn vinh trong Nghị quyết cho thấy những đóng góp về văn hóa, giáo dục và nghệ thuật của Người hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam.
d) Việc cộng đồng quốc tế suy tôn Người là "Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa kiệt xuất" minh chứng rằng di sản vĩ đại của Bác không chỉ soi đường cho cách mạng Việt Nam mà còn là tài sản chung vô giá của nhân loại tiến bộ.
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||
| TNKQ | ||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | |||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| 1 | Bài 15. Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh | - Biết: + Nhận biết thân phụ của Hồ Chí Minh. + Nêu tên con tàu Bác làm phụ bếp khi ra đi tìm đường cứu nước. + Nhận biết văn kiện Bác gửi Hội nghị Véc-xai. + Nêu ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh. + Nhận diện văn kiện đánh dấu bước ngoặt tư tưởng của Người. - Hiểu: + Giải thích ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu gia nhập Quốc tế Cộng sản. + Phân tích hoàn cảnh thời gian và ý nghĩa của việc tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin. - Vận dụng: + So sánh điểm mới cốt lõi trong hướng đi cứu nước của Hồ Chí Minh so với Phan Bội Châu. + Rút ra bài học cho thanh niên từ hành trình cứu nước của Bác. + Đánh giá bước ngoặt gắn kết Cách mạng Việt Nam với phong trào cách mạng thế giới. + Phân tích sự chuyển biến từ lập trường yêu nước sang lập trường vô sản là tiền đề thành lập Đảng. | C1, 4, 7, 10 | C13 | C15, 18, 23 | C1a | C1b, C1c | C1d |
| 2 | Bài 16. Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc | - Biết: + Nêu tên Mặt trận được thành lập năm 1941. + Xác định tác giả Cương lĩnh chính trị đầu tiên. + Nhận biết nơi Bác đọc Tuyên ngôn Độc lập. + Nhận biết giá trị của tác phẩm "Đường Kách mệnh". + Nhận diện bối cảnh của lời kêu gọi thành lập Đảng và Di chúc lịch sử. - Hiểu: + Giải thích sách lược ngoại giao thời kỳ 1946. + Hiểu đóng góp của Bác trong việc kết thúc khủng hoảng đường lối (1930). + Phân tích mục tiêu chiến lược và bản chất giai cấp của Đảng. + Phân tích tinh thần lạc quan, quyết chiến quyết thắng giặc Mỹ. - Vận dụng: + Vận dụng tư tưởng "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" vào thực tiễn. + Đánh giá nghệ thuật chớp thời cơ trong Cách mạng tháng Tám. + Phân tích tính triệt để của Cương lĩnh; phê phán quan điểm nhượng bộ đầu hàng sai lệch. | C2, 5, 8, 11 | C14, 21 | C16, 19 | C2a, C3a | C2b, C2c, C3b, C3c | C2d, C3d |
| 3 | Bài 17. Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam | - Biết: + Kể tên một di sản tư tưởng của Hồ Chí Minh. + Nhận biết tổ chức quốc tế vinh danh Người. + Xác định khu di tích lịch sử gắn với 15 năm cuối đời của Bác. + Nhận biết tình cảm của nhân dân thế giới qua việc dựng tượng đài. + Nhận diện sự kiện/văn kiện quốc tế vinh danh Bác. - Hiểu: + Hiểu hàm ý lời vinh danh "sự tự khẳng định dân tộc" của bạn bè quốc tế. + Phân tích mục đích và sức lan tỏa của việc UNESCO vinh danh Người. - Vận dụng: + Vận dụng phương châm ngoại giao của Bác vào hội nhập quốc tế. + Đánh giá giá trị "sức mạnh mềm" từ di sản Hồ Chí Minh. + Liên hệ tư tưởng đại đoàn kết của Hồ Chí Minh trong xây dựng đất nước. + Đánh giá tính thời đại sâu sắc của di sản Hồ Chí Minh đối với nhân loại tiến bộ. | C3, 6, 9, 12 | C22 | C17, 20, 24 | C4a | C4b, C4c | C4d |