Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 12 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 9)

Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 12 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (6,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Văn kiện nào do Nguyễn Ái Quốc trực tiếp soạn thảo và được thông qua tại Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản (đầu năm 1930)?

A. Luận cương chính trị tháng Mười.

B. Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.

C. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.

D. Sách lược vắn tắt của Đảng.

Câu 2: Tên con tàu mà người thanh niên Nguyễn Tất Thành đã làm phụ bếp để ra đi tìm đường cứu nước năm 1911 là gì?

A. Tàu La Touche.

B. Tàu Đô đốc D'Entrecasteaux.

C. Tàu Amiral Latouche Tréville.

D. Tàu Ái Quốc.

Câu 3: Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) ra Nghị quyết vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm nào?

A. Năm 1990.

B. Năm 1987.

C. Năm 1969.

D. Năm 1945.

Câu 4: Sự ra đời của Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh) năm 1941 do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập mang ý nghĩa to lớn nào đối với cách mạng nước ta?

A. Đánh dấu sự kết thúc của chế độ phong kiến Việt Nam.

B. Xây dựng thành công lực lượng đại đoàn kết toàn dân để tiến tới Tổng khởi nghĩa.

C. Bắt đầu thời kỳ đấu tranh ngoại giao hòa bình với thực dân Pháp.

D. Đặt nền móng cho việc thành lập lực lượng không quân Việt Nam.

Câu 5: Quyết định hướng đi tìm đường cứu nước sang phương Tây (nước Pháp) của Nguyễn Tất Thành xuất phát từ lý do sâu xa nào?

A. Muốn tìm hiểu xem nước Pháp và các nước khác làm thế nào, rồi trở về giúp đồng bào.

B. Đi theo lời khuyên và sự sắp xếp của phong trào Đông Du.

C. Để tìm kiếm cơ hội học tập văn hóa nghệ thuật của phương Tây.

D. Chạy trốn sự truy bắt gắt gao của mật thám Pháp ở Đông Dương.

Câu 6: Căn cứ cốt lõi để cộng đồng quốc tế (UNESCO) suy tôn Chủ tịch Hồ Chí Minh là "Nhà văn hóa kiệt xuất" là gì?

A. Vì Người đã để lại những công trình kiến trúc vĩ đại cho nhân loại.

B. Vì Người là sự kết tinh những truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại.

C. Vì Người là lãnh tụ duy nhất của châu Á tham gia Chiến tranh thế giới thứ hai.

D. Vì Người đã xuất bản nhiều tiểu thuyết văn học bán chạy nhất thế giới.

Câu 7: Tổ chức cách mạng nào được Nguyễn Ái Quốc thành lập tại Quảng Châu (Trung Quốc) vào tháng 6 năm 1925?

A. Tân Việt Cách mạng Đảng.

B. Việt Nam Quốc dân Đảng.

C. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.

D. Đông Dương Cộng sản Đảng.

Câu 8: Cuộc kháng chiến vĩ đại do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng lãnh đạo từ năm 1945 đến năm 1954 là cuộc kháng chiến chống kẻ thù nào?

A. Đế quốc Mỹ.

B. Phát xít Nhật.

C. Thực dân Pháp.

D. Quân đội Tưởng Giới Thạch.

Câu 9: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 15: Việc Nguyễn Ái Quốc chủ trì thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930) đã mang lại ý nghĩa quyết định nào?

A. Chấm dứt thời kỳ khủng hoảng, bế tắc kéo dài về đường lối và giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

B. Buộc thực dân Pháp phải công nhận nền độc lập của ba nước Đông Dương.

C. Xóa bỏ hoàn toàn chế độ phong kiến ngay từ năm 1930.

D. Mở ra kỷ nguyên xây dựng chủ nghĩa xã hội trên toàn quốc.

Câu 16: Quảng trường mang tên Hồ Chí Minh và tượng đài của Người khánh thành năm 1990 được đặt tại thủ đô của quốc gia nào?

A. La Habana (Cuba).

B. Paris (Pháp).

C. Moscow (Liên bang Nga).

D. New Delhi (Ấn Độ).

Câu 17: Tầm vóc và những cống hiến của Hồ Chí Minh đã có tác động như thế nào đến phong trào cách mạng thế giới?

A. Cổ vũ mạnh mẽ và trở thành biểu tượng sáng ngời cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước thuộc địa.

B. Quyết định sự phân chia thế giới thành hai cực Ianta.

C. Trực tiếp làm sụp đổ chủ nghĩa phát xít ở châu Âu.

D. Dẫn đến sự thành lập của Liên minh châu Âu (EU).

Câu 18: Bài học sâu sắc nhất về ý chí mà thế hệ thanh niên hiện nay có thể học tập từ quá trình bôn ba tìm đường cứu nước của Bác (1911 - 1920) là gì?

A. Phải dựa dẫm vào sức mạnh quân sự của nước ngoài để lập nghiệp.

B. Phải xuất ngoại đến các nước phương Tây thì mới có cơ hội phát triển.

C. Tinh thần độc lập, tự chủ, vượt mọi gian khổ và khát vọng cháy bỏng cống hiến cho Tổ quốc.

D. Sẵn sàng từ bỏ văn hóa dân tộc để chạy theo lối sống phương Tây.

Câu 19: Chân lý bất hủ: "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" được Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định trong bối cảnh lịch sử nào?

A. Trước thềm cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám (1945).

B. Giữa lúc cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước đang diễn ra ác liệt (1966).

C. Khi lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp bùng nổ (1946).

D. Sau khi đất nước đã hoàn toàn thống nhất (1975).

Câu 20: Di sản tinh thần quý báu nhất mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại, đóng vai trò kim chỉ nam cho sự nghiệp bảo vệ và xây dựng đất nước hiện nay là gì?

A. Hệ thống các khu công nghiệp được xây dựng trong kháng chiến.

B. Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

C. Toàn bộ các công trình kiến trúc nơi Bác từng sống và làm việc.

D. Nguồn dự trữ vàng của quốc gia.

Câu 21: Tập thơ viết bằng chữ Hán nổi tiếng của Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng tác trong thời gian bị giam giữ tại Trung Quốc (1942 - 1943) có tên là gì?

A. Đường Kách mệnh.

B. Nhật ký trong tù.

C. Bản án chế độ thực dân Pháp.

D. Kháng chiến nhất định thắng lợi.

Câu 22: Hiện nay, nơi gìn giữ thi hài và là điểm đến viếng thăm trang trọng nhất để tưởng nhớ Chủ tịch Hồ Chí Minh của nhân dân cả nước là:

A. Khu di tích Kim Liên (Nghệ An).

B. Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh (Hà Nội).

C. Bảo tàng Hồ Chí Minh (TP. Hồ Chí Minh).

D. Khu di tích K9 (Ba Vì).

Câu 23: Trong tiến trình Cách mạng tháng Tám năm 1945, công lao to lớn nhất mang ý nghĩa quyết định của Chủ tịch Hồ Chí Minh là:

A. trực tiếp chỉ huy quân đội Đồng minh giải giáp phát xít Nhật.

B. vạch ra đường lối chiến lược sáng suốt, dự đoán chính xác và chỉ đạo chớp đúng thời cơ ngàn năm có một.

C. lãnh đạo các sư đoàn chủ lực tấn công vào Dinh Độc Lập.

D. soạn thảo hiến pháp đầu tiên ngay trong đêm mùng 2 tháng 9.

Câu 24: Vận dụng tư tưởng đại đoàn kết của Hồ Chí Minh, nhiệm vụ quan trọng nhất của dân tộc ta trong bối cảnh xây dựng đất nước hiện nay là:

A. xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, phát huy sức mạnh tổng hợp để thực hiện công cuộc đổi mới.

B. loại trừ các thành phần kinh tế tư nhân ra khỏi nền kinh tế quốc dân.

C. xây dựng các căn cứ địa vũ trang bí mật ở miền núi.

D. đóng cửa hội nhập để ngăn chặn sự xâm nhập của tư tưởng bên ngoài.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau về Kháng chiến chống Mỹ:

Chiến tranh có thể kéo dài 5 năm, 10 năm, 20 năm hoặc lâu hơn nữa. Hà Nội, Hải Phòng và một số thành phố, xí nghiệp có thể bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam quyết không sợ! Không có gì quý hơn độc lập, tự do. Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta sẽ xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn!

(Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 15, Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước ngày 17/7/1966, NXB CTQG, 2011, tr. 131)

a) Lời kêu gọi trên được Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa ra trong thời kỳ toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.

b) Lời kêu gọi thể hiện ý chí sắt đá và quyết tâm bảo vệ chân lý "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" của toàn Đảng, toàn dân ta.

c) Đoạn tư liệu cho thấy Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dự báo chính xác tính chất ác liệt, lâu dài và gian khổ của cuộc chiến tranh.

d) Tư tưởng "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" trong Lời kêu gọi này chỉ mang ý nghĩa cổ vũ tinh thần trên mặt trận quân sự mà không có giá trị xây dựng đất nước.

Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau về sự chuyển hướng chiến lược:

Mặt trận Việt Minh ra đời đã đánh dấu một bước ngoặt trong sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược của Đảng và Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu, tập hợp mọi lực lượng yêu nước không phân biệt giai cấp, tôn giáo để cứu nước...

(Đại cương Lịch sử Việt Nam Tập 3, NXB Giáo dục, 2000, tr. 15)

a) Mặt trận Việt Minh được Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc thành lập vào thời điểm thực dân Pháp vừa bắt đầu cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai.

b) Việc thành lập Việt Minh chứng tỏ nhiệm vụ đấu tranh giai cấp đã bị Đảng ta loại bỏ hoàn toàn khỏi đường lối cách mạng.

c) Mặt trận Việt Minh đã đóng vai trò quyết định trong việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc để tiến tới Tổng khởi nghĩa.

d) Sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược này là minh chứng sinh động cho việc vận dụng máy móc, giáo điều lý luận cách mạng vô sản của phương Tây vào Việt Nam.

Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau về sự tôn vinh của dân tộc:

Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta đã sinh ra HỒ CHỦ TỊCH, người anh hùng dân tộc vĩ đại, và chính Người đã làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta và non sông đất nước ta.

(Điếu văn của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam, in trong Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, NXB CTQG, 2014, tr. 63)

a) Đoạn trích trên nằm trong Điếu văn do Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đọc tại lễ tang Chủ tịch Hồ Chí Minh.

b) Nội dung đoạn trích là sự khẳng định sâu sắc mối quan hệ biện chứng, gắn bó giữa lãnh tụ kiệt xuất với dân tộc và thời đại.

c) Lời khẳng định này phản ánh sự tôn vinh tuyệt đối và tình cảm kính trọng, tiếc thương vô bờ bến của Đảng và nhân dân ta đối với Bác.

d) Đóng góp vĩ đại nhất làm "rạng rỡ dân tộc ta" của Người là đã dựa vào vũ lực để mở rộng thành công biên giới quốc gia ra toàn cõi Đông Dương.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQ  
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Bài 15. Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh4131211,250,751,030%
2Bài 16. Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc4222421,51,51,040%
3Bài 17. Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam4131211,250,751,030%
Tổng số lệnh hỏi/câu124848416 TN12 TN12 TN40 TN
Tổng số điểm3,01,02,01,02,01,04,03,03,010,0
Tỉ lệ %30%10%20%10%20%10%40%30%30%100%

TRƯỜNG THCS.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQ
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 15. Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh

- Biết:

+ Nêu được các mốc thời gian, tên gọi phương tiện, tổ chức gắn liền với hành trình tìm đường cứu nước của Người.

+ Kể tên được các tác phẩm tiêu biểu của Người (Nhật ký trong tù).

+ Nhận biết được bối cảnh ra đi tìm đường cứu nước qua đoạn tư liệu.

- Hiểu:

+ Giải thích được bối cảnh lịch sử và lý do cốt lõi khiến Người quyết định lựa chọn hướng đi sang phương Tây.

+ Phân tích được nhãn quan chính trị sắc bén, tư duy độc lập của Người khi đánh giá về con đường cứu nước của các bậc tiền bối (qua tư liệu).

- Vận dụng:

+ Đánh giá được bước ngoặt vĩ đại trong nhận thức tư tưởng của Người (qua việc đọc Sơ thảo Luận cương của Lênin).

+ Đánh giá được ý nghĩa quyết định của việc thành lập Đảng đối với tiến trình lịch sử.

+ Rút ra bài học kinh nghiệm từ ý chí tự chủ, khát vọng cứu nước của Bác đối với thanh niên hiện nay.

+ Nhận xét, đánh giá được hệ quả lịch sử sâu sắc từ quyết định xuất dương năm 1911.

C2, 7, 13, 21C5C9, 15, 18C1aC1b, C1cC1d
2Bài 16. Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc

- Biết:

+ Trình bày được tên các văn kiện (Cương lĩnh), tổ chức (Việt Minh), sự kiện (2/9/1945) do Bác trực tiếp lãnh đạo.

+ Nêu được thời gian ra đời, đối tượng của các cuộc kháng chiến và lời kêu gọi của Bác.

+ Nhận diện được thời điểm ban hành Lời kêu gọi chống Mỹ và sự chuyển hướng chiến lược (qua tư liệu).

- Hiểu:

+ Giải thích được lập trường kiên quyết bảo vệ độc lập, tự do và thiết tha hòa bình của ta trong Kháng chiến chống Pháp.

+ Hiểu được ý chí sắt đá và tầm nhìn dự báo chiến lược của Bác trong Kháng chiến chống Mỹ.

+ Phân tích được sự đúng đắn khi đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu (qua tư liệu về Việt Minh).

- Vận dụng:

+ Phân tích được điểm sáng tạo, độc đáo của Cương lĩnh 1930 so với nguyên lý cách mạng vô sản chung.

+ Đánh giá được vai trò quyết định, nhạy bén chớp thời cơ của Bác trong Cách mạng tháng Tám 1945.

+ Đánh giá giá trị thực tiễn, tính đúng đắn và sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin trong đường lối lãnh đạo của Bác.

+ Đánh giá giá trị định hướng công cuộc xây dựng đất nước từ lý tưởng độc lập, tự do của Người.

C1, 8, 14, 19C4, 11C12, 23C2a, C3a

C2b, C2c

C3b, C3c

C2d, C3d
3Bài 17. Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam

- Biết:

+ Trình bày được thời gian, nội dung Nghị quyết của UNESCO vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh.

+ Kể tên được các di tích lịch sử, công trình tưởng niệm Bác ở trong và ngoài nước.

+ Nhận biết được xuất xứ của đoạn tư liệu (Điếu văn của BCH Trung ương Đảng).

- Hiểu:

+ Phân tích được cơ sở sâu xa để quốc tế suy tôn Người là "Nhà văn hóa kiệt xuất".

+ Hiểu được mối quan hệ biện chứng, sự gắn bó máu thịt giữa lãnh tụ Hồ Chí Minh với dân tộc và thời đại.

+ Phân tích được sự suy tôn tuyệt đối, tình cảm kính trọng của nhân dân và bạn bè quốc tế đối với Bác.

- Vận dụng:

+ Đánh giá được sức lan tỏa, tầm vóc quốc tế của hình ảnh Hồ Chí Minh đối với phong trào giải phóng dân tộc thế giới.

+ Rút ra được vai trò kim chỉ nam của Di sản Hồ Chí Minh đối với công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.

+ Vận dụng tư tưởng đại đoàn kết của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào việc giải quyết các nhiệm vụ phát triển đất nước.

+ Đánh giá được đóng góp vĩ đại nhất của Người đối với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam.

C3, 10, 16, 22C6C17, 20, 24C4aC4b, C4cC4d

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Lịch sử 12 Kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay