Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 7 cánh diều (Đề số 15)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

1. PHẦN ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:

Bà Sarah Gilbert – “bộ óc” đằng sau vắc xin Covid-19 AstraZeneca

Vắc xin Covid-19 của AstraZeneca/Oxford trở thành phao cứu sinh cho hàng triệu người nhờ tính hiệu quả, dễ bảo quản và giá rẻ. Điều này có được là nhờ vào bà Sarah Gilbert – “mẹ đẻ” của vắc xin này.

Bà Gilbert là giáo sư chuyên ngành vắc xin tại Viện Nghiên cứu Jenner của Đại học Oxford, một trong những trung tâm nghiên cứu y khoa hàng đầu thế giới. Tại Oxford, bà thiết lập một nhóm nghiên cứu riêng với tham vọng tạo ra một loại vắc xin có thể chống được nhiều chủng loại cúm khác nhau. Năm 2014, bà dẫn đầu việc thử nghiệm vắc xin Ebola. Khi Hội chứng hô hấp Trung Đông (MERS) xuất hiện, bà đã sang tận Ả rập Xê út với hy vọng phát triển được một loại vắc xin dành cho chủng virus corona này. 

Hình: Vắc xin AstraZeneca (Nguồn: The Times).

Nhưng khi vắc xin MERS chỉ mới thử nghiệm lần thứ hai thì đại dịch Covid-19 khởi phát tại Trung Quốc vào đầu năm 2020. Bà nhanh chóng nhận ra mình có thể phát triển vắc xin Covid-19 tương tự cách đã làm với MERS. Theo BBC, chỉ trong một tuần sau khi các nhà khoa học Trung Quốc công bố cấu trúc di truyền của loại virus mới, nhóm của bà Gilbert đã thiết kế xong vắc xin Covid-19.

Nhưng kinh phí đâu ra để thử nghiệm lâm sàng, một việc vô cùng tốn kém và mất thời gian? Đây là vấn đề hóc búa được đặt ra. Bà Gilbert đã tích cực thuyết phục các đề tài khác trợ giúp kinh phí, kêu gọi chính phủ tài trợ và cả nhóm đã vui mừng trước tin chính phủ Anh hỗ trợ kinh phí 22 triệu bảng Anh thử nghiệm và sản xuất vắc xin.

Bà Gilbert sau đó chạy đua với thời gian trong bối cảnh số ca tử vong trên toàn cầu tăng nhanh vì Covid-19. Bà làm việc có khi từ 4 giờ sáng đến tận tối muộn. Đầu tháng 4/2020, lô vắc xin đầu tiên được sản xuất để chuẩn bị cho việc thử nghiệm. Bà Gilbert mô tả rằng quá trình này là một loạt những bước nhỏ liên tiếp nhau, chứ không phải là một khoảnh khắc phát hiện bùng nổ nào đó.

"Ngay từ đầu, chúng tôi đã xem đây là một cuộc chạy đua với virus, không phải cuộc chạy đua với các nhà phát triển vắc xin khác… Là người đã phát minh ra loại vắc xin này, tôi có thể kiếm được một khoản lợi nhuận khổng lồ. Nhưng tôi từ chối nhận bằng sáng chế vắc xin. Tôi không muốn độc quyền sáng chế vì tôi muốn chia sẻ công nghệ này để mọi người có thể sản xuất vắc xin", báo The Star dẫn lời bà Gilbert.

Theo mong muốn của bà Gilbert, AstraZeneca cam kết không thu lợi nhuận từ vắc xin Covid-19 trong đại dịch. Và giá vắc xin này vẫn sẽ được giữ nguyên với các nước đang phát triển, kể cả khi đại dịch kết thúc.

Năm 2020, bà Gilbert là một trong số các nữ nhà khoa học được hãng truyền thông BBC vinh danh trong danh sách 100 Phụ nữ Tiêu biểu của năm trên toàn cầu vì những đóng góp không mệt mỏi cho cuộc chiến chống đại dịch Covid-19.

(Theo dantri.com.vn, 26/08/2021)

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại nào? 

A. Văn bản thông tin. 

B. Tùy bút. 

C. Truyện ngắn. 

D. Truyện đồng thoại. 

Câu 2. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là gì?

A. Miêu tả.

B. Tự sự. 

C. Nghị luận.

D. Thuyết minh.  

Câu 3. Từ “mẹ đẻ” trong sa-pô của văn bản có nghĩa là gì?

A. Người cho ra đời vắc xin MERS.

B. Người phát hiện ra Covid-19.

C. Người phát minh ra vắc xin AstraZeneca.

D. Người cứu sống sinh mạng của những đứa trẻ. 

Câu 4. Bà Sarah Gilbert từng nghiên cứu loại vắc xin nào trước khi phát triển vắc xin Covid-19?

A. Vắc xin sởi.

B. Vắc xin chống cúm và Ebola.

C. Vắc xin lao.

D. Vắc xin sốt xuất huyết. 

Câu 5. Điều gì đã giúp nhóm của bà Gilbert phát triển nhanh vắc xin Covid-19?

A. Sử dụng phương pháp nghiên cứu tương tự với vắc xin MERS. 

B. Được Trung Quốc chia sẻ công nghệ sản xuất vắc xin.

C. Không cần thử nghiệm lâm sàng.

D. Được WHO tài trợ ngay từ đầu.

Câu 6. Vì sao vắc xin Covid-19 của AstraZeneca/Oxford được coi là “phao cứu sinh” cho hàng triệu người?

A. Vì có giá thành rẻ, dễ bảo quản và hiệu quả cao.

B. Vì có thể chống lại mọi biến thể của virus.

C. Vì được sản xuất sớm nhất trên thế giới.

D. Vì chỉ cần tiêm một liều duy nhất là miễn dịch trọn đời. 

...........................................

Câu 9. Nêu hãy nêu tác dụng của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản?

...........................................

B. PHẦN VIẾT (4.0 điểm)

Viết bài văn trình bày cảm xúc của em về một người truyền cảm hứng hoặc người gặp tình cờ. 

BÀI LÀM

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU