Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 7 cánh diều (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra ngữ văn 7 cánh diều kì 2 đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 kì 2 môn ngữ văn 7 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án ngữ văn 7 cánh diều (bản word)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 7 - SÁCH CÁNH DIỀU
CẤP ĐỘ
NỘI DUNG
| NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU |
VẬN DỤNG
|
VẬN DỤNG CAO |
TỔNG | ||||
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
| |
Đọc hiểu
Số câu: 4 Số điểm: 4.5 Tỉ lệ: 45% |
| - Xác định thể loại của văn bản. - Xác định đối tượng được nói tới trong văn bản. |
| - Lí giải tại sao chú cá voi 52Hz lại được gọi là chú cá voi cô đơn nhất hành tinh. |
| - Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ về thông điệp trong văn bản. |
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%
|
| Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20%
|
|
| Số câu: 3 Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40%
| |
Tiếng Việt Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% |
|
|
| Chỉ ra biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó trong câu Tiếng kêu của chú…cá voi xanh khác. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% |
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% |
Tập làm văn Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% |
|
|
|
|
|
| Viết bài văn bày tỏ cảm xúc về một người thầy/ cô giáo chủ nhiệm tiểu học của em. |
| |
|
|
|
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | |
Tổng số câu: 5 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% | 1.0 1.0đ 10% | 2.0 2.0đ 20% | 1.0 2.0đ 20% | 1.0 5.0đ 50% | 5.0 10.0đ 100% | ||||
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
CHÚ CÁ VOI CÔ ĐƠN NHẤT HÀNH TINH
Thế giới động vật luôn chứa đựng nhiều câu chuyện kì thú mà con người chưa lí giải được. Điển hình là câu chuyện về cuộc đời của chú cá voi 52Hz - một chú cá voi cô độc giữa đại dương. Trong suốt quãng đời của mình, 52Hz không được đồng loại của mình chú ý nhưng, bù lại, chú cá voi này lại nhận được rất nhiều sự quan tâm của con người.
Câu chuyện về chú cá voi cô độc ở giữa phía Bắc Thái Bình Dương được William Watkins thuộc Viện Hải dương Woods Hole phát hiện vào năm 1989. Chú cá voi này khiến nhiều người tò mò vì phát ra âm thanh khác biệt tần số với đồng loại của mình. Cụ thể, tiếng kêu của cá voi xanh có tần số trong khoảng 15 đến 25 Hz, nhưng con số này đối với “chú cá voi cô độc” lại lên đến 52 Hz. Chính vì vậy, nó đã được đặt tên là “52 Blue” – hay còn gọi với cái tên “52 Hz”. Tiếng kêu của chú như một nốt cao trong trẻo vang lên giữa bao nốt nhạc trầm của các con cá voi xanh khác. Cũng vì lẽ đó, tiếng kêu của 52 Blue không nhận về một lời hồi đáp nào. Không cam chịu số phận lẻ loi của mình, trong cuộc đời của mình, 52 Blue vẫn luôn cất tiếng gọi tìm kiếm những người bạn. Không chỉ có tiếng kêu khác biệt, chú cá voi này còn di chuyển theo hướng riêng biệt so loài cá voi thông thường. Một lần nữa, sự khác biệt đã khiến 52Hz cứ mãi đơn độc trong cuộc hành trình của mình.
Việc kiên trì cất tiếng kêu giữa đại dương bao la của 52Hz được nhiều người liên tưởng đến sự lạc quan, trở thành thông điệp: dù bạn chỉ là một cá thể nhỏ bé thì hãy luôn lên tiếng.
Theo https://giaoducthoidai.vn
Câu 1 (1 điểm): Xác định thể loại của văn bản trên. Đối tượng được nói tới trong văn bản là gì?
Câu 2 (1 điểm): Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Tiếng kêu của chú như một nốt cao trong trẻo vang lên giữa bao nốt nhạc trầm của các con cá voi xanh khác và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó.
Câu 3 (1 điểm): Tại sao chú cá voi 52Hz được gọi là chú cá voi cô đơn nhất hành tinh?
Câu 4 (2 điểm): Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ của em về thông điệp Dù bạn chỉ là một cá thể nhỏ bé thì hãy luôn lên tiếng trong văn bản.
Phần 2: Tạo lập văn bản (5 điểm)
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc về một người thầy/ cô giáo chủ nhiệm tiểu học của em.