Đề thi cuối kì 2 Tin học 6 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 7)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Tổ hợp phím nào sau đây dùng để mở nhanh công cụ Tìm kiếm (Find) trong phần mềm soạn thảo Word?

A. Ctrl + Z

B. Ctrl + F

C. Ctrl + P

D. Ctrl + V

Câu 2: Công cụ Thay thế (Replace) có chức năng chính là gì?

A. Thay đổi phông chữ và màu nền của toàn bộ đoạn văn.

B. Dịch văn bản tiếng Việt sang tiếng Anh.

C. Tìm một từ/cụm từ trong văn bản và thay nó bằng một từ/cụm từ khác.

D. Sửa lỗi ngữ pháp tự động.

Câu 3: Việc tổng hợp nội dung để hoàn thiện "Sổ lưu niệm" mang ý nghĩa gì?

A. Xóa bỏ những bài viết và hình ảnh cũ không cần thiết.

B. Sắp xếp các bài viết, hình ảnh rời rạc thành một sản phẩm hoàn chỉnh, có bố cục logic.

C. In toàn bộ ảnh ra giấy cứng.

D. Đăng tải hình ảnh lên mạng xã hội.

Câu 4: Để tạo một Sổ lưu niệm đẹp mắt, cần sử dụng những kỹ năng nào?

A. Đọc hiểu văn bản.

B. Gõ văn bản nhanh.

C. Đánh máy mười ngón.

D. Định dạng văn bản.

Câu 5: Thuật toán được hiểu là gì?

A. Là thiết bị phần cứng để máy tính chạy nhanh hơn.

B. Là một dãy hữu hạn các bước thực hiện theo trình tự nhất định để giải quyết một bài toán.

C. Là một ứng dụng diệt virus trên điện thoại.

D. Là ngôn ngữ tiếng Việt dùng để giao tiếp với máy.

Câu 6: Con người có thể mô tả thuật toán bằng cách nào?

A. Vẽ sơ đồ tư duy.

B. Viết bằng tiếng Anh.

C. Vẽ sơ đồ khối.

D. Tạo biểu đồ.

Câu 7: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 10: Cấu trúc điều khiển nào yêu cầu máy tính thực hiện một hành động nhiều lần cho đến khi đạt được mục đích?

A. Cấu trúc lặp.

B. Cấu trúc tuần tự.

C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

Câu 11: Chương trình máy tính là gì?

A. Một trò chơi điện tử.

B. Một phần của phần cứng.

C. Tập hợp các câu lệnh để máy tính thực hiện một công việc.

D. Một thiết bị lưu trữ dữ liệu.

Câu 12: Ai là người viết chương trình máy tính?

A. Người thiết kế phần cứng.

B. Người sửa máy tính.

C. Người dùng thông thường.

D. Lập trình viên.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Bạn Nam đang làm Tổng biên tập tập san của lớp. Trong bài có nhiều tên riêng "an" (tên bạn An) chưa được viết hoa. Nam dùng công cụ Replace để đổi chữ "an" thành "An".

a) Nếu Nam nhấn nút Replace All (Thay thế tất cả), mọi chữ "an" trong bài sẽ lập tức chuyển thành chữ "An".

b) Việc lạm dụng nút Replace All có thể gây ra lỗi sai ngữ cảnh (Ví dụ: từ "an toàn" vô tình bị đổi thành "An toÀn").

c) Để tránh thay thế nhầm, Nam nên bấm nút Find Next (Tìm tiếp) để xem từng chữ, nếu đúng tên riêng mới bấm Replace (Thay thế).

d) Công cụ Tìm kiếm và Thay thế hoàn toàn không thể phân biệt được chữ hoa và chữ thường dù có thiết lập thêm.

Câu 2: Cho thuật toán mô tả quá trình "Nấu cơm hằng ngày" bằng cách liệt kê như sau:

• Bước 1: Lấy một lượng gạo vừa đủ cho vào lõi nồi.
• Bước 2: Vo sạch gạo và chắt bỏ nước bẩn.
• Bước 3: Đong lượng nước sạch vừa đủ vào nồi.
• Bước 4: Cắm điện và bật nút nấu (Cook).
• Bước 5: Chờ nồi nảy sang nút ủ ấm (Warm) là cơm chín. Kết thúc. 

a) Đầu vào (Input) của thuật toán này là nồi cơm đã nấu chín.

b) Đầu ra (Output) của thuật toán này là cơm đã được nấu chín.

c) Nếu đảo lộn tính tuần tự: Đưa Bước 4 (Bật nút nấu) lên làm trước Bước 2 (Vo gạo), thuật toán sẽ thất bại và gây hỏng nồi.

d) Thuật toán này được mô tả dưới dạng Sơ đồ khối (Flowchart).

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 4: Bàn về mối quan hệ giữa Con người, Thuật toán và Chương trình máy tính, hãy đánh giá các quan điểm sau:

a) Sơ đồ khối là ngôn ngữ mà máy tính có thể đọc và tự động chạy trực tiếp mà không cần lập trình viên phải can thiệp.

b) Ngôn ngữ lập trình được thiết kế với cú pháp khắt khe để đảm bảo máy tính hiểu lệnh một cách chính xác, duy nhất.

c) Việc viết "Chương trình máy tính" chính là quá trình phiên dịch từ "Thuật toán" sang ngôn ngữ của máy tính.

d) Nếu thuật toán ban đầu bị thiết kế sai logic, máy tính vẫn có khả năng tự động nhận biết lỗi sai và sửa lại thành chương trình đúng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2 (1,0 điểm): Trong Tin học, mọi thuật toán đều được cấu tạo từ ba loại cấu trúc điều khiển cơ bản. Em hãy kể tên 3 cấu trúc đó. Hãy đưa ra một ví dụ thực tế trong đời sống để minh họa cho cấu trúc rẽ nhánh.

Câu 3 (1,0 điểm): Em hãy đóng vai là người lập trình viên, viết thuật toán (bằng cách liệt kê các bước) để điều khiển một chiếc thùng rác thông minh. Yêu cầu thuật toán phải đáp ứng được logic sau:

• Thùng rác liên tục kiểm tra xem có người đến gần hay không.
• Nếu có người đứng cách thùng rác dưới 0.5 mét thì tự động mở nắp.
• Ngược lại (người đi xa hoặc không có người) thì đóng nắp lại. Quá trình này diễn ra lặp đi lặp lại không ngừng. 

(Gợi ý: Chỉ rõ bước nào là cấu trúc lặp, bước nào là cấu trúc rẽ nhánh). 

BÀI LÀM

        …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC