Đề thi cuối kì 2 Tin học 6 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 8)

Đề thi, đề kiểm tra Tin học 6 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Tin học 6 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Trong phần mềm soạn thảo văn bản, công cụ Find (Tìm kiếm) có chức năng gì?

A. Thay đổi phông chữ và màu sắc của tài liệu.

B. Dịch văn bản sang một ngôn ngữ khác.

C. Tìm nhanh một từ hoặc cụm từ bất kì có trong văn bản.

D. Sửa các lỗi chính tả tự động.

Câu 2: Để mở nhanh hộp thoại Tìm kiếm và Thay thế (Find and Replace) trong phần mềm Word, em sử dụng tổ hợp phím nào trên bàn phím?

A. Ctrl + Z

B. Ctrl + H

C. Ctrl + F

D. Ctrl + P

Câu 3: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?

A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.

B. Chọn chữ màu xanh.

C. Căn giữa đoạn văn bản.

D. Thêm hình ảnh vào văn bản.

Câu 4: Để tạo trang bìa cho sổ lưu niệm, em chọn lệnh nào?

A. Home → Cover Page
B. Insert → Cover Page
C. Design → Page Setup
D. View → Layout

Câu 5: Thuật toán là gì?

A. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề.

B. Một ngôn ngữ lập trình.

C. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề.

D. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu.

Câu 6: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?

A. Một bản nhạc hay.

B. Một bức tranh đầy màu sắc.

C. Một bài thơ lục bát.

D. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm.

Câu 7: Trong sơ đồ khối mô tả thuật toán, hình thoi được sử dụng để thể hiện thao tác nào?

A. Nhập/Xuất dữ liệu.

B. Tính toán, xử lí dữ liệu.

C. Kiểm tra điều kiện (Rẽ nhánh).

D. Bắt đầu/Kết thúc.

Câu 8: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 11: Chương trình máy tính là gì?

A. một tập hợp các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình, thể hiện theo các bước của thuật toán để máy tính “hiểu” và thực hiện.

B. một bản hướng dẫn cho người sử dụng biết thực hiện công việc nào đó.

C. hình vẽ sơ đồ khối thuật toán để cho máy tính biết cách giải quyết một công việc.

D. chương trình trên ti vi về máy tính.

Câu 12: Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo?

A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

C. Cấu trúc lặp.

D. Cấu trúc tuần tự. 

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Bạn Tuấn được giao soát lỗi chính tả cho tập san của lớp. Trong bài, có nhiều chỗ các bạn gõ viết tắt "Tr" thay cho "Trường". Tuấn quyết định sử dụng công cụ Find and Replace (Tìm kiếm và Thay thế) của Word.

a) Để mở hộp thoại thay thế, Tuấn nhấn Ctrl + H, sau đó gõ "Tr" vào ô Find what và gõ "Trường" vào ô Replace with.

b) Nếu Tuấn nhấn nút Replace All (Thay thế tất cả), mọi chữ "Tr" trong bài sẽ lập tức được đổi thành "Trường".

c) Nếu Tuấn dùng Replace All, chữ "Trong" ở đầu câu có thể vô tình bị máy tính biến thành "Trườngong" vì máy tính thay thế một cách máy móc.

d) Để tránh lỗi sai ngữ cảnh như ở ý c, Tuấn nên dùng nút Find Next (Tìm tiếp), quan sát từng từ được bôi đen, nếu đúng là từ viết tắt mới bấm Replace.

Câu 2: Lớp 6B đang sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản (Word) để thiết kế và hoàn thiện "Sổ lưu niệm điện tử" của lớp. Đánh giá tính hợp lí và khoa học của các kĩ năng thiết kế sau:

a) Việc tạo một "Trang mục lục" ở đầu cuốn sổ kèm theo số trang là rất cần thiết để người xem dễ dàng tra cứu, tìm kiếm thông tin.

b) Để cuốn sổ thêm phần rực rỡ, nhóm nên sử dụng khoảng 10 loại phông chữ (Font) khác nhau trên cùng một trang viết.

c) Khi chèn hình ảnh kỉ niệm vào cạnh đoạn văn bản, nhóm nên chọn cách bố trí (Wrap Text) phù hợp để chữ tự động bao quanh ảnh, không bị ảnh che khuất.

d) Vì làm trên phần mềm soạn thảo Word, cuốn sổ lưu niệm này bắt buộc phải in ra giấy chứ không thể chia sẻ cho các bạn xem trên máy tính hay điện thoại được.

Câu 3: Cho thuật toán "Phân loại học sinh" dựa trên điểm số (từ 0 đến 10) của 4 bạn trong nhóm, mô tả như sau:

  • Bước 1: Số bạn đã kiểm tra = 0.
  • Bước 2: Nếu (Số bạn đã kiểm tra = 4) thì chuyển sang Bước 5. Ngược lại thì sang Bước 3.
  • Bước 3: Xem điểm của bạn tiếp theo. Nếu Điểm kenhhoctap 8 thì thông báo "Giỏi", ngược lại thông báo "Cố gắng".
  • Bước 4: Số bạn đã kiểm tra tăng thêm 1. Quay lại Bước 2.
  • Bước 5: Kết thúc.

Giả sử điểm của 4 bạn lần lượt là: 9, 6, 8, 4. Mô phỏng thuật toán và đánh giá:

a) Thuật toán này có sử dụng cấu trúc lặp kết hợp với cấu trúc rẽ nhánh.

b) Thao tác kiểm tra "Số bạn đã kiểm tra = 4" ở Bước 2 đóng vai trò là điều kiện lặp.

c) Ở lần lặp thứ hai (điểm là 6), thuật toán sẽ thông báo "Giỏi" ra màn hình.

d) Khi thuật toán kết thúc hoàn toàn, sẽ có chính xác 2 lần thông báo "Giỏi" và 2 lần thông báo "Cố gắng" được in ra.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): 

a) Ngôn ngữ lập trình là gì? Em hãy kể tên một số ngôn ngữ lập trình mà em biết.

b) Chương trình máy tính hoạt động như thế nào?

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 3 (1,0 điểm): Em hãy vận dụng các cấu trúc điều khiển để viết một thuật toán (bằng cách liệt kê các bước) giải quyết tình huống "Tưới cây tự động" sau:

Tình huống: Khu vườn có 10 chậu cây. Robot tưới cây cần đi kiểm tra lần lượt từng chậu.

Yêu cầu thuật toán: Kiểm tra độ ẩm của đất. Nếu đất khô thì bơm nước tưới. Ngược lại (đất đã ẩm) thì bỏ qua không tưới. Quá trình lặp lại cho đến khi kiểm tra xong đủ 10 chậu cây thì robot tự động quay về trạm sạc và kết thúc. 

BÀI LÀM

   …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

TT

Chủ đề

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận 
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai  
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Chủ đề 5Bài 13. Thực hành: Tìm kiếm và thay thế2    1   0,5 1,015%
2Bài 14. Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện sổ lưu niệm2   1    0,51,0 15%
3Chủ đề 6Bài 15. Thuật toán3      1 0,751,0 17,5%
4Bài 16. Các cấu trúc điều khiển3    1  10,75 2,027,5%
5Bài 17. Chương trình máy tính2   1 1  1,51,0 25%
Tổng số câu1200022111

12 TN

1 TL

2 TN

1 TL

2 TN

1 TL

16 TN

3 TL

Tổng số điểm30002211143310
Tỉ lệ %30%0%0%0%20%20%10%10%10%40%30%30%100%

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 6 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Tin học 6 kết nối tri thức CV 7991 (Cả năm) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay