Đề thi giữa kì 1 Địa lí 10 - CV 7991 (Đề số 3)
Đề thi, đề kiểm tra Địa lí 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Địa lí 10 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: ĐỊA LÍ 10
NĂM HỌC: 2026 -2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Kiến thức địa lí tự nhiên (địa hình, khí hậu, thủy văn, đất đai, sinh vật và môi trường) có thể hỗ trợ đắc lực nhất cho hoạt động của ngành nghề nào dưới đây?
A. Các hoạt động của ngành nông nghiệp.
B. Kinh doanh chứng khoán và tài chính.
C. Quản lí và vận hành các sàn dịch vụ.
D. Thiết kế và quy hoạch quản lí đô thị.
Câu 2: Phương pháp kí hiệu trên bản đồ được dùng để thể hiện các đối tượng địa lí phân bố theo đặc điểm nào sau đây?
A. Rải rác trên phạm vi một lãnh thổ lớn.
B. Những điểm cụ thể hoặc diện tích nhỏ.
C. Di chuyển liên tục theo các tuyến đường.
D. Phân tán nhỏ lẻ trên một bề mặt rộng.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 7: Nội lực tác động tới địa hình bề mặt Trái Đất là lực sinh ra từ nguồn năng lượng nào dưới đây?
A. Bức xạ năng lượng của Mặt Trời.
B. Lực hấp dẫn của hệ Mặt Trăng.
C. Sự chuyển động của các hành tinh.
D. Nguồn năng lượng bên trong Trái Đất.
Câu 8: Trong cấu trúc thành phần chính của lớp khí quyển bao quanh Trái Đất, chất khí nào chiếm tỉ trọng lớn nhất?
A. Khí ô-xy.
B. Khí ni-tơ.
C. Hơi nước.
D. Khí các-bo-nic.
Câu 9: Ở cấp Trung học phổ thông, tính chất tổng hợp của môn Địa lí được thể hiện ở đặc điểm nào sau đây?
A. Hoàn toàn độc lập với các môn khoa học tự nhiên.
B. Chỉ tập trung nghiên cứu sự phân bố thảm thực vật.
C. Bao gồm cả lĩnh vực tự nhiên và kinh tế - xã hội.
D. Trọng tâm nghiên cứu hệ thống các vì sao vũ trụ.
Câu 10: Quá trình nào dưới đây là nguồn gốc hình thành nên nhóm đá macma?
A. Lắng tụ và nén chặt các loại vật liệu vụn nhỏ.
B. Phá hủy khoáng vật dưới tác động của dòng nước.
C. Đá trầm tích biến đổi do tác động của nhiệt độ.
D. Nguội lạnh (nguội kết) của silicat nóng chảy.
Câu 11: Theo thuyết kiến tạo mảng, vực biển sâu Pê-ru - Chi-lê và dãy núi cao lục địa An-đét được hình thành do tác động nào sau đây?
A. Hai mảng lục địa tiến lại và xô húc vào nhau.
B. Một mảng đại dương xô húc với mảng lục địa.
C. Hai mảng đại dương di chuyển và tách xa nhau.
D. Hai mảng lục địa trượt ngang dọc theo đứt gãy.
Câu 12: Nguyên nhân cốt lõi làm cho lục địa có nhiệt độ cao hơn đại dương vào mùa hạ và thấp hơn đại dương vào mùa đông là do
A. bề mặt đất liền hấp thụ nhiệt và toả nhiệt nhanh hơn mặt nước.
B. đại dương luôn có các dòng biển nóng lan truyền rộng lớn.
C. đất liền có nhiều thảm thực vật che phủ bề mặt hơn đại dương.
D. bề mặt đại dương thường xuyên có những đám mây che phủ đặc.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau về tác động của ngoại lực:
"Quá trình bóc mòn là quá trình di chuyển các sản phẩm phong hoá khỏi vị trí ban đầu, dưới tác động của nước chảy, sóng biển, gió, băng hà,... Tuỳ theo nhân tố bóc mòn mà quá trình bóc mòn lại chia thành quá trình xâm thực (do nước chảy), quá trình mài mòn (do sóng biển và băng hà) và quá trình thổi mòn (do gió). Các quá trình phong hoá, bóc mòn, vận chuyển và bồi tụ liên quan mật thiết với nhau."
(SGK Địa Lí 10)
a) Bóc mòn là quá trình san lấp, tích tụ các vật liệu để tạo ra các dạng địa hình bồi tụ như đồng bằng.
b) Quá trình xâm thực là hình thức bóc mòn vật liệu diễn ra dưới tác động chủ yếu của dòng nước chảy.
c) Trong tự nhiên, phong hoá là quá trình luôn diễn ra sau bóc mòn để tiếp tục phá vỡ các khối đá.
d) Việc vách đá ven bờ biển liên tục bị sạt lở và lùi sâu vào đất liền là minh chứng rõ nét cho quá trình mài mòn.
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.
Câu 1: Bề mặt Trái Đất được chia thành 24 múi giờ. Biết tại kinh tuyến gốc (múi giờ số 0) đang là 14 giờ, hãy tính xem lúc đó tại toạ độ kinh tuyến 105°Đ (thuộc múi giờ số 7 của Việt Nam) đang là mấy giờ? (Viết kết quả dưới dạng số nguyên).
Câu 2: Thạch quyển bao gồm lớp vỏ Trái Đất và phần cứng mỏng phía trên của manti, có tổng độ dày khoảng 100 km. Tại một lục địa, các nhà nghiên cứu xác định được độ dày của lớp vỏ Trái Đất là 65 km. Hãy tính độ dày của phần cứng thuộc lớp manti phía trên tại khu vực đó (Đơn vị: km, viết kết quả dưới dạng số nguyên).
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Ở bán cầu Bắc, ngày khởi đầu của mùa Xuân được xác định là ngày 21-3. Ở Việt Nam, do tính theo âm - dương lịch, thời gian bắt đầu của các mùa sớm hơn khoảng 45 ngày so với bán cầu Bắc. Hãy tính toán để xác định mùa Xuân ở Việt Nam bắt đầu rơi vào tháng mấy dương lịch? (Viết kết quả dưới dạng số nguyên của tháng).
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm): Trình bày khái niệm về nội lực và ngoại lực. Nêu nguyên nhân sinh ra nội lực và ngoại lực.
Câu 2 (1,0 điểm): Dựa vào kiến thức về các nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa, em hãy giải thích các hiện tượng địa lí sau:
a) Tại sao vùng có gió mùa hoạt động thì mưa nhiều, còn vùng có gió Mậu dịch hoạt động thì mưa rất ít?
b) Tại sao cùng trên một dãy núi, sườn đón gió thường mưa nhiều trong khi sườn khuất gió lại mưa ít và khô ráo?
Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 -2027)
MÔN: ĐỊA LÍ 10
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: ĐỊA LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | |||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| Phần Một. Một Số Vấn Đề Chung | |||||||||||||||||
| 1 | Bài 1. Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 1 | 15% | |||||||||
| Chương 1. Sử Dụng Bản Đồ | |||||||||||||||||
| 2 | Bài 2. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ | 1 | 2 | 2 | 0,75 | 0,5 | 12,5% | ||||||||||
| 3 | Bài 3. Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống, một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| Phần Hai. Địa Lí Tự Nhiên | |||||||||||||||||
| Chương 2. Trái Đất | |||||||||||||||||
| 4 | Bài 4. Sự hình thành Trái Đất, vỏ Trái Đất và vật liệu cấu tạo vỏ Trái Đất | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| 5 | Bài 5. Hệ quả địa lí các chuyển động của Trái Đất | 1 | 2 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | |||||||||||
| Chương 3. Thạch Quyển | |||||||||||||||||
| 6 | Bài 6. Thạch quyển, thuyết kiến tạo mảng | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 0,5 | 10% | |||||||||
| 7 | Bài 7. Nội lực và ngoại lực | 1 | 2 | 2 | 1 | 1,75 | 0,5 | 22,5% | |||||||||
| Chương 4. Khí Quyển | |||||||||||||||||
| 8 | Bài 9. Khí quyển, các yếu tố khí hậu | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 1,25 | 0,5 | 20% | ||||||||
| Tổng số lệnh hỏi/câu | 8 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 1 | 1 | 10 TN 1 TL | 8 TN 1 TL | 6 TN 1 TL | 24 TN 3 TL | |
| Tổng số điểm | 2,0 | 1,0 | 0 | 1,0 | 1,0 | 0 | 0 | 0 | 2,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10 | |
| Tỉ lệ % | 20% | 10% | 0% | 10% | 10% | 0% | 0% | 0% | 20% | 10% | 10% | 10% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 -2027)
MÔN: ĐỊA LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | ||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| Phần Một. Một Số Vấn Đề Chung | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1. Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp | - Biết: Nêu được các kiến thức địa lí tự nhiên hỗ trợ đắc lực cho hoạt động của ngành nông nghiệp. - Hiểu: Nhận biết được tính chất tổng hợp (khoa học tự nhiên và khoa học xã hội) của môn Địa lí ở cấp THPT. - Vận dụng: Vận dụng kiến thức địa lí tự nhiên để chỉ ra các khía cạnh hỗ trợ trực tiếp cho định hướng nghề nghiệp kĩ sư nông nghiệp. | C1 | C9 | C3 | |||||||||
| Chương 1. Sử Dụng Bản Đồ | ||||||||||||||
| 2 | Bài 2. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ | - Biết: + Trình bày được đối tượng thể hiện của phương pháp kí hiệu trên bản đồ. + Đọc đoạn tư liệu và nhận biết được mục đích, khả năng thể hiện số lượng của phương pháp kí hiệu. - Hiểu: Phân biệt được sự khác nhau giữa phương pháp kí hiệu và các phương pháp khác; hiểu được đặc điểm biểu hiện về mặt diện tích của đối tượng trên bản đồ. | C2 | C1a, C1b | C1c, C1d | |||||||||
| 3 | Bài 3. Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống, một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống | - Biết: Nêu được khái niệm hệ thống định vị toàn cầu (GPS) thông qua hệ thống vệ tinh. | C3 | |||||||||||
| Phần Hai. Địa Lí Tự Nhiên | ||||||||||||||
| Chương 2. Trái Đất | ||||||||||||||
| 4 | Bài 4. Sự hình thành Trái Đất, vỏ Trái Đất và vật liệu cấu tạo vỏ Trái Đất | - Biết: Nêu được thành phần đá cấu tạo chủ yếu của lớp vỏ lục địa. - Hiểu: Giải thích được nguồn gốc hình thành của nhóm đá macma. | C4 | C10 | ||||||||||
| 5 | Bài 5. Hệ quả địa lí các chuyển động của Trái Đất | - Biết: Nêu được số lượng múi giờ được chia trên bề mặt Trái Đất. - Vận dụng: + Tính toán được giờ địa phương dựa vào quy luật phân chia các múi giờ trên Trái Đất. + Vận dụng lịch để tính toán xác định được tháng bắt đầu của mùa Xuân ở Việt Nam. | C5 | C1, C4 | ||||||||||
| Chương 3. Thạch Quyển | ||||||||||||||
| 6 | Bài 6. Thạch quyển, thuyết kiến tạo mảng | - Biết: Nêu được thành phần cấu tạo của thạch quyển. - Hiểu: Giải thích được nguyên nhân hình thành vực biển sâu và dãy núi cao lục địa theo tác động xô húc của thuyết kiến tạo mảng. - Vận dụng: Tính toán được độ dày của phần cứng manti phía trên dựa vào thông số tổng độ dày thạch quyển. | C6 | C11 | C2 | |||||||||
| 7 | Bài 7. Nội lực và ngoại lực | - Biết: + Nêu được nguồn năng lượng sinh ra tác động của nội lực. + Trình bày được khái niệm và nguyên nhân sinh ra nội lực, ngoại lực. + Đọc hiểu được khái niệm quá trình bóc mòn và quá trình xâm thực từ đoạn tư liệu. - Hiểu: Phân biệt được mối quan hệ thứ tự giữa quá trình phong hóa và bóc mòn; lấy được ví dụ thực tiễn về quá trình mài mòn do sóng biển. | C7 | C2a, C2b | C2c, C2d | C1 | ||||||||
| Chương 4. Khí Quyển | ||||||||||||||
| 8 | Bài 9. Khí quyển, các yếu tố khí hậu | - Biết: Nêu được chất khí chiếm tỉ trọng lớn nhất trong thành phần cấu trúc của khí quyển. - Hiểu: + Giải thích được nguyên nhân làm cho nhiệt độ lục địa và đại dương có sự chênh lệch theo mùa. + Giải thích được sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất dưới sự ảnh hưởng của nhân tố gió và địa hình. - Vận dụng: Tính toán được nhiệt độ trên đỉnh núi dựa vào quy luật giảm dần của nhiệt độ theo độ cao trong tầng đối lưu. | C8 | C12 | C3 | C2 | ||||||||