Đề thi giữa kì 1 Địa lí 10 - CV 7991 (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: ĐỊA LÍ 10

NĂM HỌC: 2026 -2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Ở cấp Trung học phổ thông, môn Địa lí được phân loại thuộc nhóm môn học nào dưới đây?

A. Khoa học máy tính.

B. Khoa học tự nhiên.

C. Khoa học xã hội.

D. Khoa học giáo dục.

Câu 2: Phương pháp kí hiệu đường chuyển động trên bản đồ dùng để thể hiện đặc điểm nào của các đối tượng địa lí?

A. Giá trị tổng cộng của đối tượng theo từng lãnh thổ.

B. Sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng.

C. Sự phân tán nhỏ lẻ trên một bề mặt lãnh thổ.

D. Vùng phân bố không đều khắp của đối tượng.

Câu 3: Hệ thống định vị toàn cầu (GPS) xác định vị trí của bất kì đối tượng nào trên bề mặt Trái Đất thông qua hệ thống nào?

A. Các vệ tinh nhân tạo.

B. Mạng lưới trạm phát sóng.

C. Cáp quang dưới đại dương.

D. Trạm quan trắc mặt đất.

Câu 4: Dựa vào sự khác nhau về thành phần cấu tạo, vỏ lục địa của Trái Đất được cấu tạo chủ yếu bằng loại đá nào?

A. Đá trầm tích.

B. Đá badan.

C. Đá phiến.

D. Đá granit.

Câu 5: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 9: Phương pháp bản đồ – biểu đồ thường được sử dụng nhằm mục đích chính là biểu hiện đặc điểm nào của đối tượng kinh tế - xã hội?

A. Giá trị tổng cộng theo từng đơn vị lãnh thổ.

B. Sự phân bố rải rác của các điểm dân cư.

C. Tuyến đường di chuyển của các luồng hàng hóa.

D. Phạm vi phân bố của các dân tộc khác nhau.

Câu 10: Đá cẩm thạch (đá hoa) thuộc nhóm đá biến chất được hình thành trong điều kiện tự nhiên nào dưới đây?

A. Sự lắng tụ và nén chặt các vật liệu vụn nhỏ.

B. Quá trình nguội kết của silicat nóng chảy.

C. Sự lắng đọng của các sinh vật dưới đáy biển.

D. Bị biến đổi sâu sắc do tác động của nhiệt, áp suất.

Câu 11: Theo thuyết kiến tạo mảng, dãy núi Hi-ma-lay-a đồ sộ được hình thành là hệ quả của hiện tượng nào?

A. Hai mảng đại dương di chuyển và tách xa nhau.

B. Hai mảng lục địa tiến lại xô húc và dồn ép nhau.

C. Một mảng đại dương xô húc với mảng lục địa.

D. Hai mảng lục địa trượt ngang dọc theo đứt gãy.

Câu 12: Nguyên nhân cốt lõi làm cho khí áp giảm khi nhiệt độ không khí tăng lên là do đâu?

A. Không khí nở ra, tỉ trọng giảm làm sức nén giảm.

B. Không khí co lại, tỉ trọng tăng làm sức nén tăng.

C. Lượng hơi nước bốc lên ít, không khí trở nên khô.

D. Không khí di chuyển từ đất liền ra ngoài đại dương.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau về một số loại gió chính:

"Gió Mậu dịch (Tín phong) thổi từ đai áp cao cận chí tuyến về đai áp thấp xích đạo, có hướng và tốc độ tương đối ổn định quanh năm... tính chất của gió nói chung là khô. Gió mùa là gió thổi theo mùa, hướng và tính chất gió ở hai mùa trái ngược nhau."

(SGK Địa Lí 10)

a) Gió Mậu dịch là loại gió thổi quanh năm từ vùng đai áp cao cận chí tuyến về vùng đai áp thấp xích đạo.

b) Do tính chất đặc thù, gió Mậu dịch luôn mang theo lượng mưa rất lớn cho các khu vực mà nó thổi qua.

c) Gió mùa là loại gió thổi theo mùa, trong đó hướng và tính chất của gió ở cả hai mùa hoàn toàn giống nhau.

d) Sự nóng lên và lạnh đi không đều giữa lục địa và đại dương là nguyên nhân chính tạo ra gió mùa ngoại chí tuyến.

PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Thạch quyển bao gồm lớp vỏ Trái Đất và phần cứng mỏng phía trên của manti, có tổng độ dày khoảng 100 km. Tại một khu vực lục địa, các nhà nghiên cứu xác định được độ dày của lớp vỏ Trái Đất là 35 km. Hãy tính độ dày của phần cứng thuộc lớp manti phía trên tại khu vực đó. (Đơn vị: km, viết kết quả dưới dạng số nguyên).

Câu 3: Trong tầng đối lưu, nhiệt độ không khí giảm dần theo độ cao, trung bình giảm 0,6°C khi lên cao 100 m. Tại một sườn núi đón gió, người ta đo được nhiệt độ ở chân núi là 25°C. Hãy tính nhiệt độ tại đỉnh núi cao 3000 m so với chân núi đó. (Đơn vị: °C, viết kết quả dưới dạng số nguyên).

Câu 4: Dựa vào bảng sốl liệu sau đây. Hãy tính nhiệt độ trung bình năm tại Lạng Sơn. (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của °C).

Nhiệt độ trung bình tháng tại Lạng Sơn năm 2021 (đơn vị: °C)

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Để sử dụng và khai thác bản đồ trong học tập địa lí cũng như đời sống đạt hiệu quả cao, người sử dụng cần lưu ý những điểm cơ bản nào?

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3 (1,0 điểm): Giả sử em có định hướng trở thành một chuyên viên quy hoạch và phát triển du lịch sinh thái tại địa phương. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy đề xuất 4 kiến thức địa lí tự nhiên hoặc kĩ năng địa lí mà em cần vận dụng trực tiếp để hỗ trợ cho nghề nghiệp này.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 -2027)

MÔN: ĐỊA LÍ 10

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: ĐỊA LÍ 10

TRƯỜNG THPT.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 -2027)

MÔN: ĐỊA LÍ 10