Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 10 - CV 7991 (Đề số 7)
Đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: đọc hiểu, làm văn, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Ngữ văn 10 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NGỮ VĂN 10
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi
THÀNH CÔNG LÀ MỘT CON ĐƯỜNG
Trước tiên ta cần tư duy lại về thành công. Thành công là điều bất cứ ai cũng có thể học được. Nhưng thành công không là đích đến, mà là một con đường. Vậy thì, khi bạn muốn thành công, bạn hãy bắt đầu đi trên con đường thành công đó ngay lập tức. Bạn hãy tưởng tượng mình là người thành công, mình có tư duy của một người thành công, hành động và sống là người thành công.
Bạn sẽ thấy sự thay đổi kỳ diệu sẽ diễn ra nhanh chóng. Bạn sẽ ngạc nhiên khi hiểu ra rằng, bạn không phải chờ đợi 10 năm, 20 năm hoặc lâu hơn thế nữa để thưởng thức cuộc sống của một người thành công khi bạn đạt được đích đến. Bạn có thể thưởng thức cuộc sống của người thành công ngay lúc này, trên con đường bạn tiến tới mục tiêu thành công. Ngạc nhiên hơn nữa, khi bạn sống cuộc sống của người thành công, thì lực hấp dẫn sẽ đưa đến cho bạn những điều lớn lao hơn nữa.
Có một câu nói rất hay, rằng “Sinh ra trong nghèo khó không phải là lỗi của bạn. Nhưng chết đi trong nghèo khó thì chính là lỗi của bạn”.
Khi đã sinh ra trên đời này rồi, bạn đừng phí hoài cuộc sống mà bạn biết chắc rằng chỉ diễn ra một lần duy nhất ấy. Hãy lựa chọn thành công, thay vì một cuộc sống nhàn nhạt, bàng bạc trôi đi không để lại thành tựu gì ý nghĩa. Người thành công là người luôn trẻ trung và tràn đầy sinh lực. Tuổi tác chỉ hoàn toàn là một con số mà thôi. Người trẻ luôn học, người già ngừng học. Nếu bạn 18 tuổi mà bạn ngừng học vì nghĩ là mình đã học đủ rồi, thì bạn cũng giống như người đã 81 tuổi. Ngược lại, một người 81 tuổi nhưng vẫn tiếp tục học để đổi mới mình, hoàn thiện mình hơn thì vẫn trẻ trung như người 18 tuổi.
Có một công thức thất bại nhanh nhất trong cuộc đời, đó là ba chữ “Tôi biết rồi!”. Những người thường nói câu đó, giống như cốc nước đầy, không thể rót thêm vào một giọt nào nữa. Và họ cứ sống như vậy, không bao giờ thay đổi vì không thể tiếp nhận thêm điều gì. Trong khi bản chất của cuộc sống là luôn luôn thay đổi, ở ngoài kia có biết bao điều mới mẻ, thú vị đang diễn ra, và “cốc nước đầy” không bao giờ có thể tận hưởng được những điều hay ho ấy. […] Vì vậy, thay vì phẩy tay và nói “Tôi biết rồi!” và bỏ đi, bạn hãy tự hỏi “Có điều gì thú vị ở đây nhỉ?” và dừng lại lắng nghe, trao đổi, chia sẻ kiến thức và học hỏi lẫn nhau, để thay đổi và hành động.
Muốn đi trên con đường thành công, bạn hãy kiên quyết từ bỏ thói quen đổ lỗi. Chúng ta cần tu rèn ý thức dám làm, dám chịu trách nhiệm với việc mình làm. Trước bất cứ sự việc, hiện tượng gì, thay vì phàn nàn, tìm nguyên nhân để quy kết và đổ lỗi, bạn hãy tìm giải pháp. Tuy nhiên, hiện nay, số lượng người quan tâm đến giải pháp không nhiều, vì thế cũng không nhiều người có thể đi trên con đường thành công. Người quan tâm đến giải pháp luôn là người chiến thắng.
(Trích Thành công là một con đường - Lý Hà Thu, Báo Giáo dục và thời đại điện tử, 17/10/2017)
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 3: Nêu cách hiểu của anh/chị về nhận định: "Thành công không là đích đến, mà là một con đường."
Câu 4: Việc tác giả sử dụng hình ảnh so sánh "cốc nước đầy" để nói về những người hay thốt lên câu "Tôi biết rồi!" có tác dụng gì trong việc thuyết phục người đọc?
Câu 5: Anh/chị có đồng tình với quan điểm "Người quan tâm đến giải pháp luôn là người chiến thắng" không? Vì sao?
Câu 6: Từ lời khuyên "Muốn đi trên con đường thành công, bạn hãy kiên quyết từ bỏ thói quen đổ lỗi", hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 dòng) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc dám chịu trách nhiệm đối với hành động của bản thân.
PHẦN II: LÀM VĂN (4.0 điểm)
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
.---------------------- HẾT ----------------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 2026 – 2027
Môn: Ngữ văn 10
| TT | Năng lực | Mạch nội dung | Số câu | Cấp độ tư duy | ||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Tổng % | |||||||
Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | |||||
| I | Năng lực Đọc | Đọc hiểu văn bản nghị luận | 6 | 2 | 10% | 2 | 20% | 2 | 30% | 60% |
| II | Năng lực Viết | Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen | 1 | 10% | 15% | 15% | 40% | |||
| Tỉ lệ | 20% | 35% | 45% | 100% | ||||||
| Tổng | 7 | 100% | ||||||||
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
| TT | Kĩ năng | Đơn vị kiến thức/Kĩ năng | Mức độ đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | |||||
1
| 1. Đọc hiểu | Văn bản nghị luận | Nhận biết: - Xác định được luận đề chính của văn bản hoặc đoạn trích. - Nhận diện, chỉ ra được các chi tiết, lí lẽ, bằng chứng cụ thể (ví dụ: một quan niệm, câu nói) hiển ngôn trong văn bản. Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được ý nghĩa của một nhận định, quan điểm mà tác giả đặt ra trong văn bản. - Phân tích được tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh, yếu tố biểu cảm (hình ảnh so sánh) trong việc tăng sức thuyết phục cho lập luận. Vận dụng: - Bày tỏ được quan điểm đồng tình/không đồng tình về một nhận định và lí giải một cách hợp lí, thuyết phục. - Rút ra được thông điệp, bài học; viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của một vấn đề (rút ra từ văn bản) đối với đời sống thực tiễn. | C1, C2 | C3, C4 | C5, C6 | |
| 2 | Viết | Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen | Nhận biết: - Đảm bảo cấu trúc 3 phần của bài văn nghị luận: Mở bài, Thân bài, Kết bài. - Xác định đúng vấn đề nghị luận: Thuyết phục từ bỏ thói quen đổ lỗi. Thông hiểu: - Nêu được lí do viết bài luận. - Giải thích, nêu được biểu hiện, nguyên nhân và tác hại của thói quen đổ lỗi; chỉ ra lợi ích của việc từ bỏ thói quen đó. Vận dụng: - Đề xuất được những giải pháp hợp lí, thiết thực để từ bỏ thói quen. - Lập luận sắc bén, diễn đạt sáng tạo, sử dụng từ ngữ linh hoạt, có sự liên hệ thực tế sâu sắc. - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. | 1 | 1 | 1 | 1TL |