Đề thi giữa kì 1 sinh học 11 kết nối tri thức (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

SINH HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

    Câu 1: (NB) Quá trình chuyển hóa năng lượng trong sinh giới gồm các giai đoạn nào?

1. Tổng hợp, quang hợp và huy động năng lượng.
2. Phóng xạ, tổng hợp và huy động năng lương.
3. Tổng hợp, phân giải và huy động năng lượng.
4. Phân giải, quang hợp và huy động năng lượng.

Câu 2: (NB) Dựa vào kiểu trao đổi chất, người ta chia sinh vật thành 2 nhóm. Đó là

1. nhóm sinh vật tự dưỡng và nhóm sinh vật hoại dưỡng.
2. nhóm sinh vật tự dưỡng và nhóm sinh vật dị dưỡng.
3. nhóm sinh vật dị dưỡng và nhóm sinh vật hoại dưỡng.
4. nhóm sinh vật dị dưỡng và nhóm sinh vật hóa dưỡng.

Câu 3: (NB) Trong các sinh vật sau, sinh vật nào có khả năng tự dưỡng?

1. Chim.
2. Mèo.
3. Con người.
4. Trùng roi xanh.

Câu 4 (TH): Hãy hoàn thành chú thích (1), (2) trong sơ đồ các giai đoạn chuyển hóa sau đây

1. (1) ATP, (2) Nhiệt
2. (1) Nhiệt, (2) ATP
3. (1) Ánh sáng, (2) hợp chất vô cơ.
4. (1) Nhiệt, (2) ánh sáng.

Câu 5 (TH): Trong tế bào và cơ thể sinh vật, năng lượng chủ yếu được tích trữ

1. trong các liên kết hóa học.
2. trong các mô mỡ và máu.
3. trong các phản ứng.
4. trong các bào quan của tế bào.

Câu 6 (TH): “Trao đổi chất và chuyển hoá..... là đặc điểm cơ bản của sự sống, quá trình này có hai vai trò cơ bản là...... cơ thể.”

Từ còn thiếu trong dấu … là

1. năng lượng/ cung cấp năng lượng và kiến tạo
2. tổng hợp/ phân giải.
3. năng lượng/ phân giải.
4. tổng hợp/ cung cấp năng lượng và kiến tạo.

Câu 7 (NB): Nước và chất khoáng hòa tan trong đất được hấp thụ vào rễ rồi tiếp tục được vận chuyển theo

1. mạch khoáng.
2. mạch leo.
3. mạch gỗ.
4. mạch rây.

Câu 8 (NB): Hướng vận chuyển chủ yếu của mạch rây là

1. đi lên.
2. đi xuống.
3. ngẫu nhiên.
4. không xác định được.

Câu 9 (TH): Có bao nhiêu hiện tượng sau đây chứng tỏ rễ cây hút nước chủ động?

1. Hiện tượng rỉ nhựa.
2. Hiện tượng ứ giọt.
3. Hiện tượng thoát hơi nước.
4. Hiện tượng đóng mở khí khổng.
5. 2.
6. 3.
7. 1.
8. 4.

Câu 10 (TH): Nối cột A và cột B sao cho phù hợp

4. a- 2, 5, 6; b- 1, 3, 4.
5. a- 1, 3, 4, 5; b- 2, 6.
6. a- 2, 3, 4, 5; b- 1, 6.
7. a- 1, 3, 5; b- 2, 4, 6.

Câu 11 (NB): Nguyên liệu của quá trình quang hợp gồm

1. khí oxygen và glucose.
2. glucose và nước.
3. khí carbon dioxide, nước và năng lượng ánh sáng.
4. khí carbon dioxide và nước.

Câu 12 (NB): Pha sáng của quang hợp là

1. pha chuyển hóa năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hóa học trong NADP.
2. pha chuyển hóa năng lượng của ánh sáng đã được caroten hấp thụ chuyển thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP và NADPH.
3. pha chuyển hóa năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP và NADPH.
4. pha chuyển hóa năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP.

Câu 13 (NB): Yếu tố ngoại cảnh nào không tác động đến quang hợp ở thực vật?

1. Ánh sáng.
2. Khí CO₂.
3. Nhiệt độ.
4. Khí O₂.

Câu 14 (NB): Phương trình quang hợp ở thực vật là

1. 6CO₂ + 12H₂O C₆H₁₂O₆ + 6H₂O.
2. C₆H₁₂O₆ + 6H₂O 6CO₂ + 12H₂O.
3. 6CO₂ + 12H₂O C₆H₁₂O₆ + 6H₂O.
4. C₆H₁₂O₆ + 6H₂O 6CO₂ + 12H₂O.

Câu 15 (TH): Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp?

2. Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng O₂.
3. Quá trình khử CO₂.
4. Quá trình quang phân li nước.
5. Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang trạng thái kích thước).

Câu 16 (TH): Thực vật C₄ ưu việt hơn thực vật C₃ ở những điểm nào?

1. Cường độ quan hợp cao hơn, điểm bão hòa ánh sáng thấp hơn, điểm bù CO₂ thấp hơn.
2. Cường độ quan hợp cao hơn, điểm bão hòa ánh sáng cao hơn, điểm bù CO₂ thấp hơn.
3. Nhu cầu nước thấp hơn, thoát hơi nước thấp hơn.
4. Cả B và C.

Câu 17 (NB): Giai đoạn đường phân diễn ra tại

1. ti thể.
2. tế bào chất.
3. lục lạp.
4. nhân.

Câu 18 (NB): Hô hấp sáng xảy ra ở thực vật

4. C₄.
5. CAM.
6. C₃.
7. C₄ và thực vật CAM.

Câu 19 (NB): Bào quan thực hiện quá trình hô hấp hiếu khí là

1. không bào.
2. ti thể.
3. trung thể.
4. lạp thể.

Câu 20 (TH): Trong quá trình bảo quản nông sản, hô hấp gây ra tác hại nào sau đây?

1. Làm giảm nhiệt độ.
2. Làm tăng khí O₂.
3. Tiêu hao chất hữu cơ.
4. Làm giảm độ ẩm.

Câu 21 (TH): Khi nói về quan hệ giữa hô hấp và quá trình trao đổi chất khoáng trong cây, phát biểu nào sau đây là sai?

1. Hô hấp tạo ra ATP để cung cấp năng lượng cho tất cả các quá trình hút khoáng.
2. Hô hấp tạo ra các sản phẩm trung gian để làm nguyên liệu đồng hóa các nguyên tố khoáng.
3. Hô hấp tạo ra các chất khử như FADH₂, NADH để cung cấp cho quá trình đồng hóa các nguyên tố khoáng.
4. Quá trình hút khoáng sẽ cung cấp các nguyên tố thành các yếu tố tham gia quá trình hô hấp.

Câu 22 (TH): Nhận định nào sau đây là đúng nhất?

1. Hàm lượng nước tỉ lệ nghịch với cường độ hô hấp.
2. Hô hấp không tạo ra năng lượng cho thực vật.
3. Nồng độ CO₂ cao sẽ ức chế hô hấp.
4. Hô hấp có vai trò miễn dịch cho cây.

Câu 23 (NB): Ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa thì

1. thức ăn được tiêu hóa ngoại bào.
2. thức ăn được tiêu hóa nội bào.
3. thức ăn được tiêu hóa ngoại bào và tiêu hóa nội bào.
4. một số thức ăn tiêu hóa nội bào, còn lại tiêu hóa ngoại bào.

Câu 24 (NB): Trong ống tiêu hóa của người, các cơ quan tiêu hóa được sắp theo thứ tự

1. Miệng → ruột non→ dạ dày→ hầu → ruột già→ hậu môn.
2. Miệng →thực quản → dạ dày → ruột non → ruột già→ hậu môn.
3. Miệng → ruột non→ thực quản → dạ dày → ruột già → hậu môn.
4. Miệng → dạ dày → ruột non → thực quản → ruột già → hậu môn.

Câu 25 (NB): Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn đi qua ống tiêu hóa được

1. biến đổi cơ học, trở thành những chất dinh dưỡng đơn giản và được hấp thụ vào máu.
2. biến đổi cơ học và hóa học trở thành những chất dinh dưỡng đơn giản và được hấp thụ vào máu.
3. biến đổi hóa học, trở thành những chất dinh dưỡng đơn giản và được hấp thụ vào máu.
4. biến đổi cơ học, trở thành những chất dinh dưỡng đơn giản và được hấp thụ vào mọi tế bào.

Câu 26 (NB): Quá trình dinh dưỡng gồm

1. lấy thức ăn, tiêu hóa, hấp thụ và đồng hóa các chất.
2. lấy thức ăn, hô hấp, hấp thụ và đồng hóa các chất.
3. lấy thức ăn, tiêu hóa, hấp thụ và bài tiết.
4. lấy thức ăn, hô hấp, hấp thụ và bài tiết.

Câu 27 (TH): Đâu không phải đặc điểm nào của ruột non giúp chúng tăng hiệu quả hấp thụ chất dinh dưỡng?

1. Kích thước rất dài.
2. Hệ thống mao mạch máu và mao mạch bạch huyết dày đặc, phân bố tới từng lông ruột.
3. Tiết ra nhiều dịch vị giúp tiêu hóa thức ăn.
4. Lớp niêm mạc gấp nếp, trên đó là các mào với lông ruột dày đặc giúp làm tăng diện tích bề mặt ruột non lên.

Câu 28 (TH): Về mặt sinh học, câu thành ngữ “nhai kĩ no lâu” có ý nghĩa gì?

1. Nhai kĩ thì ăn được nhiều hơn.
2. Nhai kĩ làm thức ăn biến đổi thành những phân tử rất nhỏ, tạo điều kiện cho các enzim phân giải hết thức ăn, do đó có nhiều chất nuôi cơ thể hơn.
3. Nhai kĩ thời gian tiết nước bọt lâu hơn.
4. Nhai kĩ tạo cho ta cảm giác ăn nhiều nên no lâu

    PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)

    Câu 1: (VD) Hãy nêu các biện pháp bảo quản nông sản mà em biết. Giải thích cơ sở khoa học của việc rau trong siêu thị được bảo quản trong túi nylon đục lỗ và để trong tủ mát.

Câu 2: (VDC) Vì sao nói thoát hơi nước là tai họa tất yếu của cây?

TRƯỜNG THPT .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: SINH HỌC 11 –  KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: SINH HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC