Giáo án âm nhạc 7 cánh diều tiết 1: Hát bài lời ru của mẹ. Trải nghiệm và khám phá - Hát theo cách riêng của mình

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 6: LỜI RU CỦA MẸ

Sau chủ đề này, HS sẽ:

• Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Lời ru của mẹ; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc; biết biểu diễn bài hát.
• Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mẹ yêu con; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
• Đọc nhạc: Đọc gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; biết đọc nhà hai bè.
• Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng các nhạc cụ gõ và vận động cơ thể; biết ứng dụng đệm cho bài Lời ru của mẹ; chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
• Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.

Phương pháp và cách thức tổ chức các hoạt động dạy học, học tập

Tiết 1:

HÁT BÀI LỜI RU CỦA MẸ.

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:

HÁT THEO CÁCH RIÊNG CỦA MÌNH

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Lời ru của mẹ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
• Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: Tìm hiểu bài hát Lời ru của mẹ,
• Giao tiếp và hợp tác: Tham gia các hoạt động âm nhạc tập thể; biết suy nghĩ, quan tâm đến thái độ, tình cảm của người khác, biết sống hòa hợp với bạn bè.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tích cực, sáng tạo, chủ động trong hoạt động học tập âm nhạc; Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để tiếp thu những kiến thức mới, hình thành những kĩ năng mới, phát triển hứng thú âm nhạc, phát hiện và giải quyết những vấn đề nảy sinh trong học tập và đời sống.
• Năng lực âm nhạc:
• Thể hiện âm nhạc: Biết hát một mình và hát cùng bạn bè, thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát Lời ru của mẹ.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của bài hát Lời ru của mẹ, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với người khác, nhận biết được câu, đoạn trong bài hát;

3. Phẩm chất

• Biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc cha mẹ và người thân trong gia đình.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.
• Nhạc cụ gõ, nhạc cụ thể hiện giai điệu (recorder...), nhạc cụ thể hiện hòa âm (kèn phím...)
• File audio (hoặc video) nhạc đệm và bài mẫu hát Lời ru của mẹ.

1. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 5 phút)
2. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
3. Nội dung: GV cho HS lắng nghe 1-2 bài hát về chủ đề Lời ru của mẹ; HS lắng nghe giai điệu, lời ca, hát theo bài hát và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS trình bày cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát về chủ đề Lời ru của mẹ.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài hát Nhật kí của mẹ do nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung sáng tác và ca sỹ Hiền Thục trình bày.

https://www.youtube.com/watch?v=KGWJCAc4kGg

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận như thế nào sau khi nghe bài hát Nhật kí của mẹ do ca sỹ Hiền Thục trình bày.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, hát theo lời ca, giai điệu bài hát Nhật kí của mẹ và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày cảm nhận trước lớp:

+ Bài hát với lời gồm 6 trang nhật ký xuyên suốt những cảm xúc của người mẹ khi mang thai, sinh nở, con tập nói, tập đi, đến trường, có tình cảm với người khác giới và trưởng thành rồi đi làm xa.

+ Bài hát có giai điệu nhẹ nhành, da diết, sâu sắc và đầy lắng đọng.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Tình yêu thương của mẹ là sức mạnh nuôi ta khôn lớn. Ngay từ khi còn chưa rõ hình hài, chỉ là một sinh linh bé nhỏ mới bắt đầu sự sống con người đã được đón nhận một thứ tình yêu vị tha và vô hạn: tình mẹ. Hôm nay, chúng ta cùng đi vào học bài hát Lời ru của mẹ để thấy được tình mẫu tử thiêng liêng đến nhường nào. Đây là một bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hát bài Lời ru của mẹ

(Khoảng 31 – 33 phút)

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nắm được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát Lời ru của mẹ.

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Lời ru của mẹ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.

1. Nội dung:

- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Lời ru của mẹ.

- GV cho HS nghe bài hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc.

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- GV dạy HS hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”.

- GV hướng dẫn HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng hoặc đánh nhịp.

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

1. Sản phẩm: HS hát đươc cả bài Lời ru của mẹ kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
2. Tổ chức thực hiện: