Giáo án tiết 1: Hát bài ước mơ mùa khai trường. Nhịp lấy đà. Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra 3 nét nhạc có nhịp lấy đà

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI

Sau chủ đề này, HS sẽ:

• Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường: biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
• Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
• Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được bài hoà tấu.
• Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà.
• Thường thức âm nhạc: Nhận biết và nêu được đặc điểm một số thể loại ca khúc.

Phương pháp và cách thức tổ chức các hoạt động dạy học, học tập

TIẾT 1:

HÁT BÀI ƯỚC MƠ MÙA KHAI TRƯỜNG

NHỊP LẤY ĐÀ. TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:

TẠO RA 3 NÉT NHẠC CÓ NHỊP LẤY ĐÀ

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
• Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà.
• Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: Tìm hiểu bài hát Ước mơ mùa khai trường, trải nghiệm những hoạt động tìm hiểu âm nhạc phong phú; có khả năng nhận biết, tình cảm, cảm xúc của mình cho bài hát.
• Giao tiếp và hợp tác: Tham gia các hoạt động âm nhạc tập thể; biết suy nghĩ, quan tâm đến thái độ, tình cảm của người khác, biết sống hòa hợp với bạn bè.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tích cực, sáng tạo, chủ động trong hoạt động học tập âm nhạc.
• Năng lực âm nhạc:
• Thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà;
• Ứng dụng và sáng tác âm nhạc: Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá.

3. Phẩm chất

• Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ, nhạc cụ thể hiện giai điệu (recorder,…), nhạc cụ thể hiện hoà âm (kèn phím,...).
• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Ước mơ mùa khai trường.

1. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
3. Nội dung: GV cho HS lắng nghe 1-2 bài hát về chủ đề khai trường, chào năm học mới; HS lắng nghe giai điệu, lời ca, hát theo bài hát và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trình bày cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát về chủ đề khai trường, chào năm học mới.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài hát Vui bước đến trường, Mùa khai trường (nhạc và lời Phan Việt Phương).

https://www.youtube.com/watch?v=Egy3e5g6nS8

https://www.youtube.com/watch?v=Egy3e5g6nS8

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Vui bước đến trường và Mùa khai trường.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, hát theo lời ca, giai điệu bài hát Vui bước đến trường, Mùa khai trường và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trình bày cảm nhận trước lớp:

+ Bài hát Vui bước đến trường mang giai điệu vui vẻ, tươi sáng, lạc quan, hứa hẹn những niềm vui khi ngày khai trường tới.

+ Bài hát Mùa khai trường mang giai điệu rộn rã, nhộn nhịp, thôi thúc các em đến trường trong niềm vui sướng phấn khởi làm tan đi cái oi ả của mùa hè để bước sang mùa thu dịu mát, mùa thu của ngày tựu trường.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Có rất nhiều bài hát viết về mùa thu với rất sắc thái tình cảm khác nhau, một trong những bài hát đó là bài Ước mơ mùa khai trường (Nhạc và lời: Phạm Chỉnh). Tiết học này chúng ta cùng nhau đi hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hát bài Ước mơ mùa khai trường

(Khoảng 32 - 34 phút)

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát Ước mơ mùa khai trường.

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.

1. Nội dung:

- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát.

- GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc.

- GV dạy HS hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”.

- GV hướng dẫn HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng hoặc đánh nhịp.

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

1. Sản phẩm học tập: HS hát đươc cả bài Ước mơ mùa khai trường, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng hoặc đánh nhịp.
2. Tổ chức hoạt động: