Giáo án chuyên đề Lịch sử 11 chân trời CĐ 1 Hoạt động: Luyện tập - Vận dụng

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về lịch sử nghệ thuật truyền thống Việt Nam.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS vận dụng kiến thức đã học trong Chuyên đề 1, hoàn thành bài tập 1, 2 phần Luyện tập – SGK tr.21.
3. Sản phẩm:

- Bảng hệ thống kiến thức về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Lê sơ, thời Mạc, thời Lê trung hưng theo mẫu.

- Những điểm mới trong nghệ thuật thời Lê trung hưng và thời Nguyễn.

1. Tổ chức thực hiện:

Bài tập 1 – phần Luyện tập, SGK tr.21

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, hoàn thành nhiệm vụ:

Hoàn thành bảng hệ thống kiến thức về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Lê sơ, thời Mạc, thời Lê trung hưng theo mẫu:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Lê sơ, thời Mạc, thời Lê trung hưng, hoàn thành bảng theo mẫu vào vở.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi nêu nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Lê sơ, thời Mạc, thời Lê trung hưng theo bảng mẫu.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV chuyển sang bài tập mới.

Bài tập 2 – phần Luyện tập SGK tr.21

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi: Nêu những điểm mới trong nghệ thuật thời Lê trung hưng và thời Nguyễn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học về nghệ thuật thời thời Lê trung hưng, thời Nguyễn và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu những điểm mới trong nghệ thuật thời Lê trung hưng và thời Nguyễn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Những điểm mới của nghệ thuật:

+ Thời Lê trung hưng:

• Xu hướng hòa nhập giữa nghệ thuật cung đình và nghệ thuật dân gian, thể hiện qua việc các chủ đề trang trí, chạm khắc trong kiến trúc cung đình, kiến trúc dân gian, hình tượng rồng chạm khắc ở đình làng.
• Tính nhân văn và tính dân tộc thể hiện đậm nét. Đời sống của các tầng lớp xã hội được phản ánh sinh động, mang đậm tính dân gian.
• Nghệ thuật trang trí, điêu khắc, âm nhạc, hội họa hướng tới việc thể hiện những chủ đề gần gũi với đời sống con người.
• Có sự chọn lọc những yếu tố mới tiếp thu từ văn hóa Trung Hoa, phương Tây.

+ Thời Nguyễn:

• Nghệ thuật thời Nguyễn đã cải biến và phát huy mạnh mẽ mẽ, thuyết phục giá trị tinh hoa của dân tộc.
• Kiến trúc, điêu khắc, âm nhạc, hội họa, âm nhạc có sự kết hợp giữa yếu tố truyền thống, yếu tố cách tân, phản ánh quá trình lao động, sáng tác không ngừng của nhân dân.Các công trình nghệ thuật hài hòa với thiên nhiên, có kết cấu tổng thể chặt chẽ, ý tưởng sáng tạo, phương pháp biểu đạt mạch lạc, quy chuẩn.
• Kiến trúc, điêu khắc, hội họa có sự tiếp thu thành tựu nghệ thuật Trung Hoa và phương Tây.
• Bước đầu thể hiện tính chuyên nghiệp qua khả năng tổ chức các hoạt động nghệ thuật.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố liên hệ, vận dụng kiến thức đã học về lịch sử nghệ thuật truyền thống Việt Nam vào cuộc sống.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS vận dụng kiến thức đã học trong Chuyên đề 1, hoàn thành bài tập phần Vận dụng – SGK tr.21.
4. Sản phẩm: Kế hoạch bảo tồn và quảng bá một loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc hoặc của địa phương.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS làm 4 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hiện: Từ nội dung chuyên đề và sưu tầm thêm tài liệu từ sách, báo, internet, lập kế hoạch bảo tồn và quảng bá một loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc hoặc của địa phương.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS làm việc theo nhóm, liên hệ thực tế tại địa phương để hoàn thành nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

HS báo cáo sản phẩm vào tiết học sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học trong Chuyên đề 1.

- Hoàn chỉnh bài tập trong phần Vận dụng SGK tr.21

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Chuyên đề 2 – Chiến tranh và hòa bình trong thế kỉ XX.