Giáo án chuyên đề Lịch sử 11 chân trời CĐ 2 Hoạt động 1. Chiến tranh và hòa bình nửa đầu thế kỉ XX

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Lịch sử 11 bộ sách chân trời sáng tạo CĐ 2 Hoạt động 1. Chiến tranh và hòa bình nửa đầu thế kỉ XX. Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghệ nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Xem: => Giáo án lịch sử 11 cánh diều

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Lịch sử 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

                        

CHUYÊN ĐỀ 2: CHIẾN TRANH VÀ HÒA BÌNH TRONG THẾ KỈ XX

(10 tiết)

 

  1. MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ
  2. Kiến thức

Sau chuyên đề này, HS sẽ:

  • Giải thích được nguyên nhân cơ bản dẫn đến hai cuộc chiến tranh thế giới (nửa đầu thế kỉ XX); đánh giá được những hậu quả, tác động của nó đối với thế giới.
  • Phân tích được khát vọng hòa bình và cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới thông qua ví dụ cụ thể. Nêu được ý nghĩa của phong trào kháng chiến chống phát xít vì hòa bình của nhân dân thế giới trong Chiến tranh thế giới thứ hai; phân tích được ý nghĩa cuộc chiến tranh vệ quốc của nhân dân Liên Xô.
  • Nêu được nét chính về nguyên nhân, đặc điểm của Chiến tranh lạnh; đánh giá được những hậu quả, tác động của nó đối với thế giới nói chung, Việt Nam nói riêng. Giải thích được vì sao sau đó, các cuộc chiến tranh, xung đột vẫn tiếp diễn thông qua ví dụ cụ thể.
  • Biết cách sưu tầm tư liệu để tìm hiểu về cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới trong Chiến tranh lạnh; nêu được nét chính về phong trào quốc tế ủng hộ cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam thông qua ví dụ cụ thể; giải thích được vì sao cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới vẫn tiếp diễn sau khi Chiến tranh lạnh kết thúc. Có ý thức trân trọng và góp phần tham gia vào cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

  • Tìm hiểu lịch sử: Thu thập, xử lí được thông tin, sử liệu để học tập, khám phá về lịch sử hai cuộc chiến tranh thế giới (nửa đầu thế kỉ XX), về vấn đề chiến tranh và hòa bình từ sau năm 1945 đến nay; Nêu được những nét chính về hai cuộc chiến tranh thế giới, về Chiến tranh lạnh và các phong trào đấu tranh vì hòa bình, các cuộc xung đột trên thế giới từ sau năm 1945; Biết cách sưu tầm tư liệu để tìm hiểu về cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới trong và sau Chiến tranh lạnh; nêu được nét chính về phong trào quốc tế ủng hộ cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, ủng hộ cuộc khánh chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam.
  • Nhận thức và tư duy lịch sử: Giải thích được nguyên nhân của hai cuộc chiến tranh thế giới và đánh giá được hậu quả, tác động của nó đối với thế giới; Phân tích được ý nghĩa cuộc chiến chống phát xít của nhân dân Liên Xô và phong trào đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới; Giải thích được nguyên nhân và nêu được đặc điểm của Chiến tranh lạnh; đánh giá được những hậu quả, tác động của Chiến tranh lạnh đối với thế giới nói chung, Việt Nam nói riêng.
  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng: Vận dụng được tri thức, bài học lịch sử để giải thích những vấn để thời sự, những vấn đề trong thực tiễn cuộc sống (ở mức độ đơn giản); Vận dụng được kiến thức đã học vào thực tiễn, có khả năng tự học, độc lập trong suy nghĩ và đánh giá, giải quyết vấn đề.
  1. Phẩm chất
  • Yêu nước: Hiểu biết, tự hào và trân trọng về cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam.
  • Trách nhiệm: Có ý thức trân trọng và góp phần tham gia vào cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • Máy tính, máy chiếu, micro, bảng hoạt động nhóm, phấn,…
  • Tài liệu tham khảo, tranh ảnh minh họa.
  1. Đối với học sinh
  • SHS Chuyên đề học tập Lịch sử 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú, kích thích HS muốn khám phá về chiến tranh và hòa bình trong thế kỉ XX.
  3. Nội dung: GV trình chiếu, dẫn dắt, hướng dẫn HS quan sát hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Vì sao hòa bình trở thành ước muốn vĩ đại nhất của mọi người?

- Hãy chia sẻ những điều em muốn biết về chiến tranh, về hoạt động chiến tranh, bảo vệ hòa bình của nhân dân thế giới trong thế kỉ XX.

  1. Sản phẩm: HS trình bày hiểu biết về hoạt động chiến tranh và bảo vệ hòa bình trong thế kỉ XX.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh và dẫn dắt: “Không bạo lực” là tác phẩm điêu khắc nổi tiếng với khẩu súng khổng lồ có nòng bị thắt nút do nghệ sĩ người Thụy Điển C.Ph. Ri-tê-uốt sáng tác, tặng cho Lên hợp quốc và được đặt bên ngoài trụ sở của tổ chức này ở Niu Oóc (Mỹ). Cựu Tổng Thư kí Liên hợp quốc Ko-phi-An-nan khẳng định: “Tác phẩm điêu khắc Không bạo lực không chỉ là một tác phẩm nghệ thuật đơn thuần; nó đã làm phong phú thêm ý thức của nhân loại với một hàm ý biểu tượng mạnh mẽ trong những đường nét đơn giản lời cầu nguyện vĩ đại nhất của con người: hòa bình cho mọi người”.

  

- GV yêu cầu HS cả lớp suy nghĩa và trả lời câu hỏi:

+ Vì sao hòa bình trở thành ước muốn vĩ đại nhất của mọi người?

+ Hãy chia sẻ những điều em muốn biết về chiến tranh, về hoạt động chiến tranh, bảo vệ hòa bình của nhân dân thế giới trong thế kỉ XX.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, dựa vào một số kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày suy nghĩ, cảm nhận về hoạt động chiến tranh, bảo vệ hòa bình trong thế kỉ XX.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hòa bình trở thành ước muốn vĩ đại nhất của mọi người vì:

  • Những gì mà hòa bình mang lại cho đất nước là hết sức to lớn, cho con người cảm giác hạnh phúc, thoát khỏi sự lo toan, sợ hãi, tránh được nỗi đau từ chiến tranh. Chỉ khi đất nước hòa bình thì người dân mới có thể yên tâm phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa.
  • Hòa bình đem lại cho con người nền tảng để thực hiện các giá trị sống khác, xây dựng đất nước hướng đến mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”.

+ Thế kỉ XX đã diễn ra 2 cuộc Chiến tranh thế giới và nhiều cuộc chiến tranh khác (Chiến tranh lạnh, Chiến tranh Việt Nam, Chiến tranh vùng vịnh,…).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thế kỉ XX là thế kỉ của những biến đổi to lớn nhất trong lịch sử nhân loại. Trong đó, vấn đề hòa bình đặt ra thành một trong những vấn đề toàn cầu. Vậy, nguyên của những cuộc chiến tranh ấy là gì và hậu quả, tác động của nó đối với hòa bình trên toàn thế giới, cũng như đối với từng quốc gia như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong chuyên đề ngày hôm nay – Chuyên đề 2: Chiến tranh và hòa bình trong thế kỉ XX.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1: CHIẾN TRANH VÀ HÒA BÌNH NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX

Hoạt động 1.1. Hai cuộc chiến tranh thế nửa đầu thế kỉ XX

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nêu được nguyên nhân cơ bản dẫn đến hai cuộc chiến tranh thế giới ở nửa đầu thế kỉ XX.

- Nêu được dẫn chứng cụ thể để phân tích hậu quả của cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất và Chiến tranh thế giới thứ hai.

  1. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm, khai thác Hình 2.2 – 2.5, Bảng 2.1, mục Em có biết, thông tin mục 1a SGK tr.23 – 25 và thực hiện nhiệm vụ:

- Nhóm 1, 3: Hoàn thành Phiếu học tập số 1 – Trình bày nguyên nhân cơ bản, hậu quả và tác động của của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

- Nhóm 2, 4 – Hoàn thành Phiếu học tập số 2 – Trình bày nguyên nhân cơ bản, hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ hai.

  1. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1, số 2 của các nhóm và chuẩn kiến thức của GV.
  2. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm (2 nhóm cùng thực hiện một nhiệm vụ.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu trước ở nhà: Khai thác thông tin mục 1a SGK tr.23 – 25, kết hợp sưu tầm thông tin, tư liệu, hình ảnh trên sách, báo, internet và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1, 3: Tìm hiểu về nguyên nhân, hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

+ Nhóm 2, 4: Tìm hiểu về nguyên nhân, hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ hai.

Nhiệm vụ 1. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nhắc lại nhiệm vụ của Nhóm 1, 3:

Khai thác Hình 2.2, 2.3, mục Em có biết, thông tin trong mục 1a – Chiến tranh thế giới thứ nhất SGK tr.23, 24 và hoàn thành Phiếu học tập số 1:

  

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

 (1914 – 1918)

Nguyên nhân

 

Hậu quả

 

Tác động

 

- GV cung cấp thêm một số hình ảnh, video về nguyên nhân, hậu quả, tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, khai thác thông tin trong mục, sưu tầm thêm hình ảnh, tư liệu trên sách báo, internet và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm trong quá trình thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện Nhóm 1 (hoặc Nhóm 3) trình bày nguyên nhâ, hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

- GV yêu cầu các nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Chiến tranh đã đi qua nhưng những dấu ấn lịch sử về cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất vẫn còn đó. Đây là một cuộc chiến tranh đế quốc xâm lược, phi nghĩa, gây ra những tàn phá vô cùng nặng nề, ảnh hưởng đến vật chất, tinh thần của toàn nhân lại lâu dài và sâu sắc.

- GV mở rộng kiến thức: Cuộc phân chia lại lợi ích và ảnh hưởng sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đã không hóa giải được những mâu thuẫn gốc rễ, mà còn làm cho những mâu thuẫn đó trở nên trầm trọng hơn. Đây cũng là một trong những nguyên nhân chính dẫn tới Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ năm 1939

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Chiến tranh và hòa bình nửa đầu thế kỉ XX

a. Hai cuộc chiến tranh thế nửa đầu thế kỉ XX

Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)

Kết quả Phiếu học tập số 1 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1.

 

HÌNH ẢNH, VIDEO VỀ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THÚ NHẤT

Thái tử Áo – Hung Phéc-đi-năng bị ám sát ở Sa-ra-e-vô ngày 28/6/1914

Cuộc chiến diễn ra khốc liệt

  
  

Hậu quả nặng nề của Chiến tranh thế giới thứ nhất

https://www.youtube.com/watch?v=1Sbqn7_U_R8

https://www.youtube.com/watch?v=2Z4mVLyc4YM

Tư liệu: Về tính chất của Chiến tranh thế giới thứ nhất, V. I. Lê-nin đã chỉ rõ: Về cả hai phía, cuộc chiến tranh đó đều là chiến tranh để quốc chủ nghĩa, điều đó hiện nay không còn bàn cãi gì nữa...Chiến tranh vô luận là do giai cấp tư sản Đức hoặc do giai cấp tư sản Anh, Pháp tiến hành, cũng đếu nhằm mục đích cướp bóc các nước khác, bóp nghẹt các dân tộc nhược tiểu, thống trị thế giới về mặt tài chính, chia và chia lại thuộc địa, cứu chế độ tư bản chủ nghĩa đang giãy chất bằng cách lừa bịp và chia rẽ công nhân các nước .

(Vũ Dương Ninh, Nguyễn Văn Hồng, Lịch sử thế giới cận đại, Sdd, tr. 288)

 

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

 (1914 – 1918)

Nguyên nhân

- Sự phát triển không đồng đều của chủ nghĩa tư bản vào cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX đã làm so sánh lực lượng giữa các nước đế quốc thay đổi:

+ Đế quốc Anh, Pháp:

·      Phát triển sớm, chiếm nhiều thuộc địa.

·      Từ nửa sau thế kỉ XIX, nền kinh tế phát triển ngày càng chậm lại.

+ Đế quốc Mỹ, Đức:

·      Phát triển muộn hơn, có ít thuộc địa.

·      Tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật nên kinh tế có sự phát triển mạnh mẽ.

·      Nước Đức có tham vọng lớn trong việc phân chia lại thuộc địa cũng như phạm vi ảnh hưởng của các cường quốc trên thế giới.

- Mâu thuẫn về vấn đề thuộc địa ngày càng trở nên gay gắt, hình thành hai phe đối lập:

+ Phe Liên minh: Đức, Áo – Hung, I-ta-li-a.

+ Phe Hiệp ước: Anh, Pháp, Nga.

Cả hai phe ra sức chạy đua vũ trang, chuẩn bị cho cuộc chiến tranh chia lại thế giới.

Hậu quả

Sự thiệt hại nặng nề về người và của cải vật chất, về cơ sở hạ tầng đối với cả hai phe tham chiến:

- Cuộc chiến đã làm hơn mười triệu người chết, hàng chục triệu người bị thương, tàn phế (bao gồm cả binh lính và dân thường hai bên.

- Nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, cầu cống, nhà máy bị phá hủy.

- Thiệt hại hàng trăm tỉ đô la.

Tác động

c. Tác động

- Làm cho quan hệ quốc tế có sự thay đổi:

+ Một trật tự thế giới mới được hình thành sau khi các Hiệp ước Véc-xai – Oa-sinh-tơn được kí kết.

+ Mâu thuẫn giữa các nước lớn không những không được hóa giải mà càng ngày càng gay gắt hơn.

- Thiệt hại to lớn về người và của cải, vật chất, tác động sâu sắc tới tình hình chính trị - xã hội ở chính quốc gia, thuộc địa:

+ Ở các nước tư bản: mâu thuẫn xã hội trở nên gay gắt, nhất là mâu thuẫn giữa nhân dân lao động và giới chủ tư bản.

+ Ở các nước thuộc địa: phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra ngày càng mạnh mẽ và quyết liệt.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Giáo án dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Giáo án có đủ các chuyên đề, đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 350k
  • Giáo án powerpoint: 350k
  • Trọn bộ word + PPT: 600k

=> Khi đặt, nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Lịch sử 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CÁNH DIỀU

 
 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 11 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 11 cánh diều đủ cả năm
Giáo án dạy thêm ngữ văn 11 cánh diều đủ cả năm

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 1 - LICH SỬ NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 2 - CHIẾN TRANH VÀ HÒA BÌNH TRONG THẾ KỈ XX

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 3 – DANH NHÂN TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM

Chat hỗ trợ
Chat ngay