Giáo án công nghệ - thiết kế 10 cánh diều
Giáo án sách công nghệ - thiết kế 10 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của công nghệ - thiết kế 10 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Công nghệ 10 thiết kế công nghệ cánh diều theo công văn mới nhất
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 14: BẢN VẼ CHI TIẾT (3 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- 1. Kiến thức
- Lập và đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.
- Năng lực
*Năng lực công nghệ:
- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản
- Sử dụng được dụng cụ vẽ để thực hiện thao tác vẽ kĩ thuật.
- Lập được bản vẽ chi tiết đơn giản.
* Năng lực chung:
- Hình thành phương pháp tự học, tự rèn luyện kĩ năng vẽ kĩ thuật.
- 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ và trách nhiệm: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên:
- SGK, SGV, Giáo án.
- Máy tính, máy chiếu hoặc màn hình tivi (nếu có)
- Sơ đồ, tranh ảnh bài 14
- Đối với học sinh:
- SGK công nghệ – thiết kế công nghệ 10
- Đọc trước nội dung bài 14 trong SGK.
- Giấy A4, bút chì, tẩy, thước kẻ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Hoạt động này tạo hứng thú cho HS học tập, xác định nhu cầu tìm hiểu bản vẽ chi tiết máy.
- Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh, đặt câu hỏi, HS trả lời.
- Sản phẩm học tập: HS hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh chiếc quạt điện, đặt câu hỏi:
- Hãy kể một số bộ phận trên quạt điện khi tháo rời?
- Theo em dựa vào đâu để chế tạo và kiểm tra các bộ phận đó?
- GV tiếp tục chiếu hình 14.1:
- GV đặt câu hỏi: Theo em, để chế tạo chi tiết máy hình trên cần căn cứ vào đâu?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh, tiếp nhận câu hỏi, đưa ra câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 2 – 3 bạn ngẫu nhiên đứng dậy trả lời câu hỏi.
- GV mời HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn đáp án câu hỏi mở đầu:
- Một số bộ phận trên quạt điện: cánh quạt, dây lồng, tụ quạt điện, lốc quạt, motor quạt…
- Để chế tạo và kiểm tra các bộ phận đó cần có bản vẽ chi tiết.
- Để chế tạo chi tiết máy hình trên cần căn cứ vào bản vẽ chi tiết.
- GV nhận xét, dẫn dắt: Như chúng ta đã biết, để tạo ra được từng chi tiết nhỏ trong các sản phẩm thiết bị chúng ta sử dụng cần phải căn cứ vào vản vẽ chi tiết để thực hiện. Đây là bản vẽ đặc trưng của bản vẽ cơ khí. Vậy làm cách nào để vẽ được bản vẽ chi tiết, chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung này trong Bài 14: Bản vẽ chi tiết.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bước lập bản vẽ chi tiết
- Mục tiêu: Trình bày được các bước lập bản vẽ chi tiết.
- Nội dung: GV cho HS đọc thông tin mục I, quan sát ình 14.2 -> 14.5, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi, tìm hiểu các bước lập bản vẽ chi tiết.
- Sản phẩm học tập: HS nắm được các bước thực hiện bản vẽ chi tiết.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4, đọc thông tin mục I, quan sát hình ảnh 14.2 -> 14.5 và trả lời câu hỏi sau: + Theo em, thế nào được gọi là bản vẽ chi tiết? + Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? + Hình 14.2 bố trí cách biểu diễn chi tiết bằng các đường nào? Nêu vai trò của việc bố trí hình biểu diễn trên khổ giấy đã chọn? + Hình 14.3 có các hình biểu diễn nào? - Sau khi chốt lại kiến thức, GV yêu cầu HS đọc phần «Em có biết» để mở rộng kiến thức. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, thảo luận, thống nhất câu trả lời. - Trong quá trình hoạt động nhóm, GV quan sát học sinh tự học, thảo luận, trợ giúp kịp thời khi các em cần hỗ trợ. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày câu trả lời trước lớp. + Hình 14.2 bố trí hình biểu diễn bằng đường bao ngoài và đường trục. Việc bố trí hình biểu diễn này nhằm đảm bảo đủ không gian cho việc bố trí các hình vẽ phù hợp với khổ giấy vẽ. + Hình 14.3 có: Hình cắt đứng A – A, hình cắt cạnh B – B và hình chiếu bằng. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
| I. Lập bản vẽ chi tiết - Bản vẽ chi tiết là bản vẽ thể hiện hình dạng, kích thước, vật liệu chế tạo, các yêu cầu kĩ thuật của chi tiết - Bản vẽ chi tiết dùng cho việc chế tạo và kiểm tra một chi tiết. - Các bước lập bản vẽ chi tiết: + Bước 1. Bố trí các hình biểu diễn + Bước 2. Vẽ mờ + Bước 3. Tô đậm + Bước 4. Hoàn thiện bản vẽ. |
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm
=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Công nghệ 10 thiết kế công nghệ cánh diều theo công văn mới nhất
GIÁO ÁN WORD LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN LỚP 10 CÁC BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)
Cách đặt mua:
Liên hệ Zalo: Fidutech - Nhấn vào đây