Giáo án điện tử ngữ văn 9 tiết 1,2: Đọc hiểu văn bản - Phong cách Hồ Chí Minh

Tiết 1,2: Đọc hiểu văn bản

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

• Mỗi tổ chọn ra 1 bài hát hay nhất về Bác Hồ và thể hiện (mỗi đội có thời gian: 2 phút)
• Lớp sẽ bình chọn nhóm có phần thể hiện hay nhất. Nhóm chiến thắng sẽ dành được một phần quà.

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Tìm hiểu chung
2. Tác giả
3. Tác phẩm
4. Đọc
5. Bố cục

III. Đọc hiểu văn bản

1. Quá trình hình thành nhân cách
2. Lối sống của Bác
3. Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh
4. Tổng kết
5. Nội dung
6. Nghệ thuật
7. Tìm hiểu chung   

1.Tác giả

- Tên: Lê Anh Trà  (1927- 1999)

• Quê quán: xã Phổ Minh, huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi
• Ông là nhà văn, nhà quân sự, nhà văn hóa tiêu biểu.

2. Tác phẩm

• - Kiểu văn bản: Văn bản nhật dụng.
• - Thể loại: Nghị luận
• - Chủ đề: Sự hội nhập với thế giới và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

3. Đọc – tóm tắt
4. Bố cục

Phần 1: Từ đầu – “  rất hiện đại”: Quá trình hình thành PCHCM.

Phần 2: Tiếp theo – “ hạ tắm ao”: Vẻ đẹp cụ thể trong phong cách HCM.

Phần 3: Còn lại: Khẳng định ý nghĩa trong phong cách HCM..

5. Từ khó

• bất giác: một cách tự nhiên.
• đạm bạc: sơ sài, giản dị, không cầu kỳ, hợp vệ sinh.
• Uyên thâm: trình độ kiến thức rất cao siêu.
• Hiền triết: người có tài năng, đức độ, hiểu biết sâu rộng,
• được người đời tôn vinh.
• Di dưỡng tinh thần: bồi bổ cho sảng khoái về tinh thần, giữ cho tinh thần vui vẻ.

1. Tìm hiểu chi tiết:
2. Quá trình hình thành nhân cách

Dựa vào văn bản, hãy cho biết Bác Hồ đã mở rộng tri thức của mình bằng những cách nào? Cách tiếp thu của người có gì đặc biệt?

1. Quá trình hình thành nhân cách

• Cách để mở rộng tri thức
• Nói và viết thạo nhiều thứ tiếng (27 thứ tiếng bao gồm cả tiếng dân tộc)
• Làm nhiều nghề (phụ bếp, vẽ tranh, điện báo, kế toán, đốt lò, nhà văn, nhà báo, dịch thuật…
• Đi đến đâu cũng học hỏi.
• Vốn tri thức
• sâu rộng
• Rộng: Hiểu văn hoá phương Đông và văn hoá phương Tây.
• Sâu: Hiểu một cách sâu sắc, uyên thâm.
• Cách tiếp thu
• tri thức
• Tiếp thu có chọn lọc
• Tiếp thu nhưng vẫn giữ được nền tảng văn hoá dân tộc.
• Tiếp thu mọi cái đẹp, cái hay, phê phán những hạn chế, tiêu cực.
• Hình thành một nhân cách, một lối sống rất Việt Nam, rất phương Đông nhưng cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại.