Giáo án điện tử ngữ văn 9 tiết: Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Thế nào là nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
2. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
3. LUYỆN TẬP

1. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ

            Đọc các đề bài trong SGK và trả lời câu hỏi: (tr79 – 80)

1. Các đề bài  được cấu tạo như thế nào?
2. Các từ trong đề bài như phân tích, cảm nhận và suy nghĩ biểu thị những yêu cầu gì đối với bài làm?
3. Đề có những từ ngữ chỉ rõ cách thức bài làm: phân tích, cảm nhận và suy nghĩ, gợi cho em những suy nghĩ gì, ... (đề 1, 2, 3, 5, 6, 8).
4. Đề không đưa ra yêu cầu, mệnh lệnh cụ thể (Đề 4, 7).

1. Các từ trong đề bài như phân tích, cảm nhận và suy nghĩ biểu thị những yêu cầu gì đối với bài làm?

• Phân tích: phân tách, xem xét đối tượng dưới nhiều góc độ, đối chiếu, so sánh... để từ đó đi đến nhận định về đối tượng, nghiêng về nghị luận.
• Cảm nhận: nhấn mạnh đến việc đưa ra cảm thụ, ấn tượng riêng.
• Suy nghĩ: nhấn mạnh nhận định, đánh giá về đối tượng.

1. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
2. Các bước làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh.

Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh.

1. Tìm hiểu đề, tìm ý:

- Tìm hiểu đề:

• Thể loại: phân tích.
• Nội dung: Tình yêu quê hương của Tế Hanh.

1. Tìm hiểu đề, tìm ý:

- Tìm ý:

• Bài thơ được sáng tác trong thời gian nào? Tâm trạng của tác giả?
• Nội dung diễn đạt trong bài thơ là những gì ?
• Nghệ thuật đặc sắc để góp phần thể hiện nội dung đó?
• Em có thể khái quát thành những luận điểm về tình yêu quê hương của tác giả?

1. Lập dàn bài

• Mở bài: Giới thiệu bài thơ quê hương, khái quát nội dung và nghệ thuật bài thơ Quê Hương.
• Thân bài:

- Quê hương thể hiện tunhf yêu tha thiết trong sáng, lãng mạn.

- Nhớ cảnh ra khơi, với sức sống đầy khí thế của người dân chài.

- Cảnh trở về đông vui nhộn nhịp, no đủ bình yên.

- Tâm trạng, nỗi nhớ nhà thơ về hương vị nồng mặn quê hương.

• Kết bài: Cả bài thơ là một khúc ca quê hương tươi sáng. Nó là sản phẩm của một hồn thơ trẻ trung đầy lãng mạn.

1. Viết bài

THẢO LUẬN NHÓM VÀ VIẾT BÀI

- Nhóm 1: viết phần mở bài.

- Nhóm 2: viết ý 1, 2 phần thân bài.

    + Khái quát chung về bài thơ: Một tình yêu quê tha thiết, trong sáng.

    + Cảnh ra khơi: vẻ đẹp trẻ trung đầy sức sống.

- Nhóm 3: viết ý 3, 4 phần thân bài.

    + Cảnh trở về đông vui.

    + Nỗi nhớ quê hương.

- Nhóm 4: viết phần kết bài.

1. Đọc bài và sửa chữa
2. Cách tổ chức và triển khai luận điểm

Đọc văn bản “Quê hương trong tình thương, nỗi nhớ” và trả lời câu hỏi (SGK/tr81-82)

1. Trong văn bản trên, đâu là phần Thân bài? Ở phần này, người viết đã trình bày những nhận xét gì về tình yêu quê hương trong bài thơ Quê hương? Những suy nghĩ, ý kiến ấy được dẫn dắt, khẳng định bằng cách nào, được liên kết với phần Mở bài và Kết bài ra sao?
2. Văn bản có tính thuyết phục, sức hấp dẫn không? Vì sao? Từ đó có thể rút ra bài học gì qua cách làm bài nghị luận văn học này?