Giáo án điện tử ngữ văn 9 tiết: Cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

                Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống? Yêu cầu về hình thức, nội dung nghị luận về một hiện tượng đời sống?

Tiết …

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
2. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

III. LUYỆN TẬP

1. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
2. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

                Đọc các đề bài trong SGK/tr22, xác định vấn đề cần nghị luận và nội dung nghị luận?

ĐỀ 1: - Nêu vấn đề: Học sinh nghèo, vượt khó, học giỏi.

                   - Yêu cầu: Trình bày tấm gương, nêu suy nghĩ.

ĐỀ 2: - Nêu vấn đề: Cả nước lập quỹ giúp đỡ nạn nhắn chất độc da cam

                   - Yêu cầu: Suy nghĩ về vấn đề đó.

ĐỀ 3: - Nêu vấn đề: Học sinh mải chơi điện tử bỏ học nhiều

                    - Yêu cầu: Nêu ý kiến về vấn đề đó.

ĐỀ 4:  - Thông qua câu chuyện, nêu suy nghĩ, nhận xét của mình.

THẢO LUẬN NHÓM

1. Qua phần đọc, các em hãy cho biết cấu tạo của các đề bài? Các đề bài có điểm gì giống nhau? Hãy chỉ ra những điểm giống nhau đó?
2. Trên cơ sở đó, mỗi em nghĩ ra một đề bài tương tự?

1. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

CẤU TẠO CỦA ĐỀ

- Phần nêu sự vật, hiện tượng.

- Mệnh lệnh của đề (Nêu suy nghĩ của mình, nêu nhận xét, suy nghĩ của mình, nêu ý kiến…)

• Điểm giống nhau: Đều đề cập đến những sự vật, hiện tượng của đời sống xã hội, đều yêu cầu người viết trình bày nhận xét, suy nghĩ…

1. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
2. Tìm hiểu ý, hiểu đề

• Tìm hiểu đề:

                + Thể loại: nghị luận

                + Nội dung: bày tỏ ý kiến về hiện tượng Phạm Văn Nghĩa

Những biểu hiện của Phạm Văn Nghĩa có ý nghĩa như thế nào?

• Tìm ý: Những biểu hiện của Phạm Văn Nghĩa:

                + Khi ra đồng: giúp đỡ mẹ trồng trọt,…

                + Khi làm việc ở nhà: nuôi gà, nuôi heo,..

• Ý nghĩa:

                - Là người thương mẹ

                - Là người biết kết hợp học với hành

                - Là người sáng tạo

• Nghĩa là tấm gương đáng để mọi người học tập

2. Lập dàn bài

1. Mở bài

                - Giới thiệu hiện tượng Phạm Văn Nghĩa.

                - Nêu sơ lược ý nghĩa của tấm gương Phạm Văn Nghĩa.

b.Thân bài

                - Những biểu hiện của hiện tượng Phạm Văn Đồng:

                                + Khi ra đồng làm việc

                                + Lúc ở nhà

b.Thân bài

                - Ý nghĩa của những việc làm đó:

                                + Là người thương mẹ

                                + Là người biết kết hợp học đi đôi với hành

                                + Là người sáng tạo

                - Đánh giá việc làm của Nghĩa:

                                + Nghĩa là tấm gương đáng học tập

                                + Mọi học sinh phấn đấu: biết yêu thương cha mẹ, biết                   sáng tạo trong học tập và lao động