Giáo án điện tử ngữ văn 9 tiết: Khởi ngữ

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trả lời các câu hỏi sau:

1) Câu gồm mấy thành phần? Là những thành phần nào?

2) Kể tên những thành phần chính, phụ đã học?                   

3) Chỉ ra các thành phần câu có trong ví dụ sau:

Quyển sách này, sáng nay, em đọc nó rồi.

KHỞI NGỮ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. ĐẶC ĐIỂM VÀ CÔNG DỤNG CỦA KHỞI NGỮ
2. LUYỆN TẬP
3. Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ

• Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu a, b, c?
• Xác định vị trí của từ in đậm trong câu?
• Phần in đậm có ý nghĩa gì trong câu? Nó ngăn cách với nòng cốt câu bởi dấu hiệu nào?
• a. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động.
• (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
• b. Giàu, tôi cũng giàu rồi.
• (Nguyễn Công Hoan, Bước đường cùng)
• c. Về các thể văn trong lĩnh vực văn nghệ, chúng ta có thể tin ở tiếng ta, không sợ nó thiếu giàu và đẹp […]
• (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)
• - Bộ phận in đậm:
•             + Đứng tr­ước CN.
•             + Nêu đề tài đc nói đến trong câu
• (có thể thêm QHT: về, đối với; ngăn cách với nòng cốt câu bởi dấu phẩy, hoặc trợ từ thì)

KHỞI NGỮ

LƯU Ý:

+ Trước khởi ngữ: có thể thêm thêm QHT: về, đối với;

+ Sau khởi ngữ: có thể thêm trợ từ thì hoặc dùng dấu phẩy (ngăn cách với nòng cốt câu).

GHI NHỚ:

• Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu.
• Trước khởi ngữ, thường có thể thêm các quan hệ từ: về, đối với,…

1. Luyện tập
2. Tìm khởi ngữ trong các đoạn trích SGK/tr8
3. ...điều này

b… chúng mình

1. .....một mình

d... làm khí t­ượng

e.... cháu

2. Hãy viết lại các câu sau đây bằng cách chuyển phần được in đậm thành khởi ngữ

1. Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm.
2. Hiểu thì tôi hiểu rồi, nhưng giải thì tôi chưa giải được.