Giáo án điện tử Tin học 8 cánh diều Chủ đề C Bài 3: Bài tập nhóm: Thông tin với giải quyết vấn đề

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy kể tên một số công cụ tìm kiếm (máy tìm kiếm) mà em biết.

Một số máy tìm kiếm thông dụng:

Google

Bing

Ask.com

BÀI 3: BÀI TẬP NHÓM: THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

NỘI DUNG BÀI HỌC

Thực hành

Luyện tập, Vận dụng

THỰC HÀNH

Mục đích:

• Biết chủ động thực hiện được tìm kiếm thông tin để hoàn thành một nhiệm vụ.
• Đánh giá được lợi ích của thông tin trong giải quyết vấn đề và nêu được ví dụ minh họa.

Làm việc nhóm: Các nhóm sẽ bắt thăm nhiệm vụ mà nhóm mình sẽ thực hiện. 

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu khả năng của chuột máy tính

Nhiệm vụ 2: Giới thiệu cách sử dụng phiên bản online của Scratch

Nhiệm vụ 3: Kế hoạch cho chuyến đi du lịch

Nhiệm vụ 4: Giới thiệu 6 bài hát nói về tình cảm của HS đối với trường, lớp, thầy cô giáo và bè bạn

YÊU CẦU

Kết quả của mỗi nhiệm vụ được thể hiện trong 2 tệp:

• Tệp 1. Bản trình chiếu về kết quả nhiệm vụ, gồm từ 5 – 10 trang trình chiếu tổng hợp lại kết quả thu được.
• Tệp 2. Bản thu hạch sau khi thực hiện nhiệm vụ.

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Đâu không phải là tính năng của chuột máy tính?

1. Thay đổi nhanh dạng hiển thị nội dung thư mục
2. Thay đổi tỉ lệ hiển thị
3. Thay đổi kích thước tệp
4. Chọn nhanh từ hoặc đoạn văn bản

Câu 2. Để tạo tài khoản Scratch online cần chọn vào mục nào?

1. Creat
2. Explore
3. Join Scratch
4. Sign in

Câu 3. Bước đầu tiên để chia sẻ một dự án nhỏ (một chương trình nhỏ) với cộng đồng Scratch online?

1. Bật chế độ chia sẻ dự án
2. Sao chép liên kết dự án
3. Dán link liên kết dự án
4. Gửi link liên kết dự án

Câu 4. Bản kế hoạch về chuyến du lịch cho nhóm gia đình cần có thông tin nào dưới đây:

1. Phương tiện đi lại
2. Chi phí
3. Địa điểm tham quan
4. Cả 3 phương án trên

Câu 5. Chọn lọc và giới thiệu bài hát nói về tình cảm của lứa tuổi học sinh đới với trường, lớp, thầy/ cô giáo và bạn bè không nên tìm kiếm các nội dung nào sau đây:

1. Các bài hát có nội dung đa dạng (tình cảm giữa học trò với thầy/ cô giáo; tình cảm bạn bè; tìm cảm với trường, lớp.
2. Các bài hát có hình thức biểu diễn phong phú (đồng ca, song ca, đơn ca)
3. Các bài hát nói về tình yêu đôi lứa, tình yêu quê hương, đất nước
4. Các bài hát nói về tình cảm của lứa tuổi học sinh đới với trường, lớp, thầy/ cô giáo và bạn bè của nhiều tác giả khác nhau

LUYỆN TẬP

Bài tập 1. Có ý kiến cho rằng chỉ cần tìm được thông tin giúp trả lời được câu hỏi đặt ra, không cần quan tâm đến độ tin cậy của thông tin. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao?

Bài tập 2. Trong quá trình thực hành, em đã sử dụng công cụ, phần mềm nào để tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin?

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI

Bài tập 1

• Không đồng ý
• Vì thông tin không những giúp trả lời câu hỏi đặt ra mà còn phải đảm bảo độ tin cậy thì mới mang lại lợi ích, có giá trị sử dụng.

Bài tập 2

• Các công cụ đã sử dụng để tìm kiếm, xử lí, trao đổi thông tin như máy tìm kiếm thông tin trên Internet, phần mềm soạn thảo văn bản….

VẬN DỤNG

Thảo luận nhóm và thực hiện bài tập sau đây: 

Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm hiểu về những chủ đề mà các bạn quan tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại của nghiện Internet và cách phòng chống, ...).

• Phân công mỗi nhóm thực hành tìm kiếm thông tin và trình bày về một chủ đề theo các yêu cầu sau:

1. a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình chiếu về chủ đề được phân công. Bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau:

• Tên chủ đề.
• Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của những thông tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy).
• Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.

1. b) Trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn hay không. Tại sao?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại nội dung chính của bài học ngày hôm nay

Hoàn thành nhiệm vụ phần vận dụng

Chuẩn bị bài mới, Chủ đề D. Đạo đức pháp luật và văn hóa trong môi trường số

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!