Giáo án gộp Công nghệ 7 cánh diều kì II
Giáo án học kì 2 sách Công nghệ 7 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì II của Công nghệ 7 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án công nghệ 7 cánh diều (bản word)
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Công nghệ 7 cánh diều theo công văn mới nhất
GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 2: CHĂN NUÔI VÀ THỦY SẢN
Bài 8: Giới thiệu chung về chăn nuôi
Bài 9: Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi
Bài 10: Phòng và trị bệnh cho vật nuôi
Bài 11: Giới thiệu chung về nuôi trồng thủy sản
Bài 12: Quy trình nuôi cá nước ngọt trong ao
Bài 13: Quản lí môi trường ao nuôi và phòng trị bệnh thủy sản
Bài 14: Bảo vệ môi trường nuôi và nguồn lợi thủy sản
BÀI MẪU
BÀI ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 2
I. MỤC TIÊU:
1. Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: Tích cực, chủ động, tìm hiểu nhằm thực hiện các nhiệm vụ của bản thân trong ôn tập chương.
Giao tiếp và hợp tác: Chủ động, gương mẫu, phối hợp các thành viên trong nhóm hệ thống hóa các dội dung kiến thức chủa chương.
Giải quyết các vấn đề sang tạo: Đề xuất được sơ đồ tư duy hợp lí và sang tạo.
2. Năng lực hóa học:
Năng lực nhận thức công nghệ: HS hệ thống hóa được kiến thức của chủ đề chăn nuôi và thủy sản
Sử dụng công nghệ: Vận dụng được các kiến thức về chăn nuôi và thủy sản vào cuộc sống
Năng lực thiết kế: Lập được kế hoạch tính toán chi phí cho hoạt động chăn nuôi.
3. Phẩm chất
Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân
Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
2. Đối với HS: SGK, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp học sinh hứng thú với bài học hơn.
b) Nội dung: GV đưa ra câu hỏi mở đầu, yêu cầu HS giơ tay trả lời.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho câu hỏi mở đầu.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV đưa ra câu hỏi: Gia đình em nuôi những vật nuôi nào? Chúng mang lại lợi ích gì?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS quan sát và chú ý lắng yêu cầu và đưa ra đáp án.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Các HS xung phong phát biểu trả lời.
Bước 4: Kết luận, nhận xét:
Đáp án:
- Gia đình em nuôi gà, cá...Gà cung cấp thịt, trứng; cá cung cấp thịt. Gà và cá có thể bán để tăng thu nhập…
- GV nhận xét, đánh giá và dẫn dắt vào bài: Câu trả lời của các em chính là một số vai trò của chăn nuôi và thủy sản. Để củng cố các kiến thức về chăn nuôi và thủy sản chúng ta cùng đến với Ôn tập chủ đề 2: Chăn nuôi và thủy sản
B. ÔN TẬP KIẾN THỨC.
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức
a) Mục tiêu: HS hệ thống hóa được kiến thức về chăn nuôi và thủy sản
b) Nội dung: HS làm việc nhóm 4 hoàn thiện sơ đồ tư duy tổng kết kiến thức vào vở.
c) Sản phẩm: Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | ||||||||||||||||||||||||
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4 hoàn thành sơ đồ hệ thống hóa kiến thức trong sgk trang 81,82 vào vở: Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức. - HS làm việc cá nhân trinh bày sơ đồ tư duy vào vở. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay phát biểu hoặc lên bảng trình bày. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đưa ra đáp án chính xác. - GV nhận xét thái độ làm việc. | I. Hệ thống hóa kiến thức
Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi
Phòng, trị bệnh cho vật nuôi
*Thủy sản
|
Hoạt động 2: Luyện tập và vận dụng
a) Mục tiêu: HS giải được một số bài tập phát triển năng lực chủ đề 2.
b) Nội dung: HS hoạt động nhóm trả lời các câu 1 trang 76 SGK; Câu 1,2,3,4,5,6,7,8 trang77 SGK
c) Sản phẩm: Đáp án cho các bài tập luyện tập
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm cặp đôi (cùng bàn) thực hiện trả lời câu hỏi: Câu1 sgk t.76 -Học sinh hoạt động nhóm mảnh ghép: +Nhóm chuyên gia thảo luận nhóm trong 8 phút Nhóm chuyên gia 1,3 hoàn thành câu trả lời các câu 1,2,5 trang 77 Nhóm chuyên gia 2,4 hoàn thành câu trả lời 4,6,7,8 trang 77 +Nhóm mảnh ghép hoàn thành các câu trả lời trong vòng 8 phút Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức. - HS thảo luận nhóm suy nghĩ trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm HS giơ tay phát biểu hoặc lên bảng trình bày. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm, thái độ làm việc. - GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. | II. Luyện tập 2.1. Chăn nuôi Câu 1 sgk t.76
2.2.Thủy sản Câu 1 sgk t.77: Các bước của quy trình nuôi cá nước ngọt trong ao: Bước 1: Làm cạn nước trong ao Bước 2 : Làm vệ sinh xung quanh ao , lấp các hang, hốc tu sửa cống, lưới chắn. Bước 3: Vét bớt bùn đáy, san phẳng đáy ao . Bước 4: Bón vôi để cải tạo đáy ao và diệt mầm bệnh Bước 5: Phơi đáy ao khoảng 2 đến 3 ngày. Bước 6: Lấy nước qua túi lọc vào ao khoảng 30 đến 50 cm . Lấy đủ nước vào ao trước khi thả cá giống. Câu 2 sgk t.77: Nguyên tắc nuôi ghép các loài cá: Tập tính ăn khác nhau Sống ở các tầng nước khác nhau Không cạnh tranh thức ăn Tận dụng được nguồn thức ăn sẵn có Chống chịu tốt với điều kiện môi trường Câu 3 sgk t.77: Khi ao nuôi có hiện tượng thiếu oxygen, em sẽ tìm nguyên nhân và thực hiện giải pháp phù hợp: - Tùy theo mật độ thả nuôi, thời gian nuôi, em sẽ bố trí và vận hành các loại máy sục khí, quạt nước cho phù hợp, bảo đảm cung cấp đầy đủ oxy trong ao. - Sử dụng máy đo hoặc test để kiểm tra oxy. Định kỳ đo oxy 2 lần/ ngày vào lúc 5 – 6 giờ sáng và 14 – 15 giờ chiều để theo dõi sự biến động của oxy và có biện pháp khắc phục kịp thời. Câu 4 sgk t.77 Ba yếu tố dẫn đến phát sinh bệnh trên động vật thủy sản là: b. Vật chủ yếu, xuất hiện mẩm bệnh trong môi trường, điều kiện môi trường bất lợi. Câu 5 sgk t.77: Biện pháp phòng trị bệnh tổng hợp gồm những nội dung: nâng cao sức đề kháng của động vật thủy sản; ngăn chặn sự xâm nhập của mầm bệnh; quản lí môi trường nuôi, trị bệnh. Câu 6 sgk t.77: Các biện pháp bảo vệ môi trường nuôi thủy sản: xử lí các nguồn nước thải; kiểm soát môi trường thủy sản. Câu 7 sgk t.77: Khu vực nguồn lợi thuỷ sản nào cần được bảo vệ là:a. Nơi tập trung các loài thuỷ sản và môi trường sống của chúng, khu vực tập trung sinh sản (bãi đẻ), khu vực tập trung con non sinh sống (bãi ương giống), đường di cư của các loài thuỷ sản. Câu 8 sgk t.77: Một số biện pháp bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản: Khai thác thuỷ sản hợp lí. Tái tạo nguồn lợi thuỷ sản thả tôm, cá giống vào môi trường tự nhiên, trồng san hô. Bảo vệ đường di cư của các loài thuỷ sản không dùng đăng chắn khai thác cá trên sông, xây dựng đường dẫn đề cá vượt đập thuỷ điện. Bảo vệ môi trường sống của các loài thuỷ sản: không xả thải chất độc hại vào môi trường tự nhiên Bảo vệ rừng ngập mặn, phát triển các khu bảo tồn nội địa.
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Công nghệ 7 cánh diều theo công văn mới nhất