Giáo án kì 1 mĩ thuật 8 cánh diều
Có đủ giáo án word + PPT kì 1 mĩ thuật 8 cánh diều. Giáo án word đầy đủ chi tiết, Giáo án PPT hấp dẫn, lấy về chỉ việc trình chiếu và dạy. Với bộ giáo án cả năm gồm kì 1 + kì 2 mĩ thuật 8 cánh diều. Tin rằng: việc dạy sẽ đạt hiệu quả cao và trở nên nhẹ nhàng hơn
Một số tài liệu quan tâm khác
I. GIÁO ÁN KÌ 1 MĨ THUẬT 8 CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ: DI SẢN MĨ THUẬT
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 1 Trang trí theo nguyên lí chuyển động
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 2 Thời trang áo dài Việt Nam
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 3 Thực hành nghệ thuật phù điêu
CHỦ ĐỀ: MÔI TRƯỜNG XANH
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 4 Nghệ thuật trang trí không gian ngoài trời
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 5 Thiết kế trang trí bao bì bằng giấy
CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 6 Tìm hiểu nghệ thuật hiện đại thế giới
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 7 Tìm hiểu nghệ thuật hiện đại Việt Nam
CHỦ ĐỀ: LÀM CHỦ YẾU TỐ TẠO HÌNH
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 8 Tranh in độc bản
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 9 Vẽ mẫu có dạng khối trụ và khối cầu
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 10 Vẽ tranh phong cách nghệ thuật ấn tượng
CHỦ ĐỀ: EM LÀM NHÀ THIẾT KẾ
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 11 Thiết kế mô hình máy bay
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 12 Nghệ thuật thiết kế chữ
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 13 Thiết kế và trang trí đồ dùng
CHỦ ĐỀ: HƯỚNG NGHIỆP
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 14 Tìm hiểu nghành nghề mĩ thuật tạo hình
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều bài 15 Vai trò của mĩ thuật tạo hình trong đời sống
=> Xem nhiều hơn: Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD MĨ THUẬT 8 KÌ 1 CÁNH DIỀU
Giáo án Word bài: Tìm hiểu nghệ thuật hiện đại Việt Nam
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7: TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI VIỆT NAM
(3 tiết)
- MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết và nêu được bối cảnh, đặc điểm và quá trình phát triển của nghệ thuật hiện đại Việt Nam qua một số loại hình mĩ thuật tạo hình hiện đại.
- Thực hành sáng tạo được sản phẩm theo một loại hình mĩ thuật.
- Phát huy và vận dụng được các giá trị của nghệ thuật hiện đại Việt Nam vào sáng tạo sản phẩm.
- Chia sẻ được nhận thức thẩm mĩ về một số tác phẩm nghệ thuật hiện đại Việt Nam.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Thông qua các biểu hiện sau:
- Sưu tầm tư liệu tranh, ảnh về nghệ thuật hiện đại Việt Nam.
- Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập.
- Trao đổi, thảo luận về nội dung, ý tưởng để tạo sản phẩm theo phong cách hội họa hiện đại Việt Nam; cùng bạn thực hành, thảo luận và trưng bày, nhận xét sản phẩm.
- Biết sử dụng vật liệu, dụng cụ, họa phẩm để thực hành tạo sản phẩm.
Năng lực mĩ thuật:
- Biết và nêu được bối cảnh, đặc điểm và quá trình phát triển của nghệ thuật hiện đại Việt Nam qua một số loại hình mĩ thuật tạo hình hiện đại.
- Thực hành sáng tạo được sản phẩm theo một loại hình mĩ thuật.
- Phát huy và vận dụng được các giá trị của nghệ thuật hiện đại Việt Nam vào sáng tạo sản phẩm.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức tham gia thảo luận, thực hành sản phẩm, vận dụng kiến thức, kĩ năng học vào học tập và đời sống hằng ngày.
- Trách nhiệm: Biết trân trọng những giá trị di sản nghệ thuật của dân tộc.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV Mĩ thuật 8.
- Kế hoạch dạy học, giáo án điện tử, hình minh họa.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS, vở thực hành Mĩ thuật 8.
- Màu vẽ, giấy, bút chì, kéo,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số tác phẩm hội họa hiện đại Việt Nam, giới thiệu bài học.
- Nội dung: GV tổ chức trò chơi Đoán tên tác giả, tác phẩm và hướng dẫn HS tham gia trò chơi.
- Sản phẩm: HS tham gia trò chơi tích cực.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đoán tên tác giả, tác phẩm và nêu luật chơi: Chia lớp thành 2 đội; trình chiếu một số tác phẩm nghệ thuật hiện đại Việt Nam có đánh số thứ tự và yêu cầu trong vòng 1 phút, đội nào trả lời đúng và nhiều nhất tên tác giả, tác phẩm hơn sẽ giành chiến thắng.
1. | 2. |
3. | 4. |
5. | 6. |
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận nhóm đôi, quan sát hình ảnh và tích cực tham gia trò chơi.
- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời các đội tham gia trò chơi và đoán tên tác giả, tác phẩm của mỗi hình:
+ Hình 1. Tác phẩm Giấc mộng ngày của Nguyễn Ngọc Điền.
+ Hình 2. Tác phẩm Em Thúy (1943), tác giả Trần Văn Cẩn.
+ Hình 3. Tác phẩm Bác Hồ guồng nước của Lê Sơn Hải.
+ Hình 4. Tác phẩm Nắng tháng năm (1975), tác giả Quách Phong.
+ Hình 5. Tác phẩm Bên chiến hào Vĩnh Linh (1970-1971), tác giả Đào Đức.
+ Hình 6. Tác phẩm Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ (1956), tác giả Nguyễn Sáng.
- GV mời nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương tinh thần học tập của HS.
- GV kết luận: Nghệ thuật hiện đại là phản ứng của thế giới sáng tạo đối với các thực tiễn và quan điểm của chủ nghĩa duy lý về cuộc sống và ý tưởng mới được cung cấp bởi những tiến bộ công nghệ của thời đại công nghiệp khiến xã hội đương đại thể hiện theo những cách mới so với trước đây. Các nghệ sĩ đã làm việc để đại diện cho kinh nghiệm của họ về sự mới mẻ của cuộc sống hiện đại theo những cách sáng tạo phù hợp hơn. Để tìm hiểu rõ thêm về nghệ thuật hội họa hiện đại ở Việt Nam, chúng ta cùng đến với bài học hôm nay - Bài 7 – Tìm hiểu nghệ thuật hiện đại Việt Nam.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (40 phút)
Hoạt động 1: Quan sát – Nhận thức (25 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được đặc điểm và quá trình phát triển của nghệ thuật hiện đại Việt Nam qua một số loại hình mĩ thuật tạo hình hiện đại.
- Nội dung:
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh SHS tr.28-29 và thực hiện yêu cầu.
- GV tổ chức cho HS đọc thông tin SHS và chia sẻ thêm về một số tác phẩm mĩ thuật hiện đại Việt Nam mà em biết.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm, quá trình phát triển của nghệ thuật hiện đại Việt Nam.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ HS quan sát bức tranh SHS tr.28-29 và cho biết: + Kể tên một số chất liệu hội họa của mĩ thuật hiện đại Việt Nam. + Kể tên một số họa sĩ và nhà điêu khắc nổi tiếng của Việt Nam mà em biết. + Nêu đặc điểm nghệ thuật hiện đại Việt Nam. + Tìm nét đặc trưng trong tranh của một họa sĩ mà em thích. - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về đặc điểm và quá trình phát triển nghệ thuật hiện đại Việt Nam. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc nhóm đôi, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi: + Một số chất liệu hội họa của mĩ thuật hiện đại Việt Nam: tạc tượng, tranh sơn mài, tranh đen trắng, tranh dầu. + Một số họa sĩ và nhà điêu khắc nổi tiếng của Việt Nam mà em biết:
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và kết luận. - GV chuyển sang hoạt động mới. | 1. Quan sát – Nhận thức - Các giai đoạn của Mĩ thuật hiện đại Việt Nam: + Từ năm 1925 – 1945: du nhập phong cách nghệ thuật từ châu Âu vào nước ta. + Từ năm 1945 – 1975: Phong cách nghệ thuật hiện thực phát triển mạnh nhằm phục vụ kháng chiến. + Từ năm 1975 – 1995: Nghệ thuật hiện đại xuất hiện thêm nhiều phong cách sáng tác. + Từ năm 1995 đến nay: Nghệ thuật hậu hiện đại hoặc nghệ thuật đương đại. - Các chất liệu được sử dụng: sơn dầu, sơn mài, lụa, màu nước, khắc gỗ,... - Đặc điểm nghệ thuật hiện đại Việt Nam: Các tác phẩm được sáng tác trong thời gian này thể hiện sự quan tâm của các nghệ sĩ trong việc tưởng tượng lại, diễn giải lại và thậm chí từ chối các giá trị thẩm mỹ truyền thống của các phong cách trước đó. - Một số tác phẩm tiêu biểu: Tượng Hồ Chủ tịch làm việc ở Bắc Bộ phủ (1946) của Tô Ngọc Vân; Chơi ô ăn quan (1931) của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh; Tam quan nội Văn Miếu (1939) của họa sĩ Văn Giáo;...
|
Hoạt động 2: Tìm ý tưởng và hướng dẫn thực hành (15 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được ý tưởng cho bức tranh theo phong cách của họa sĩ Việt Nam yêu thích; nắm được cách thực hành sản phẩm.
- Nội dung:
- GV hướng dẫn HS quan sát các bước tìm ý tưởng SHS tr.30 và trình bày ý tưởng về quy trình vẽ tranh đề tài.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh.
- Sản phẩm: Ý tưởng của HS về ý tưởng về quy trình vẽ tranh đề tài.
- Tổ chức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh và đọc các bước tìm hiểu ý tưởng SHS tr.30: - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ: Trình bày ý tưởng bức tranh. Gợi ý: Các nhiệm vụ tìm ý tưởng cho sản phẩm: + Xác định nội dung, chủ đề. + Chọn hình dáng, hoạt động của nhân vật. + Xác định phương pháp thực hành. - GV lưu ý: Tùy theo sở thích, cảm hứng cá nhân, các em có thể lựa chọn chủ đề để vẽ tranh. Dựa vào nội dung của tranh, xác định được hình ảnh, hoạt động điển hình của nhân vật, phương pháp thực hành phù hợp. - GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc các bước tìm ý tưởng trong SHS, kết hợp quan sát các hình ảnh về tranh vẽ phong cách nghệ thuật hiện đại Việt Nam theo đề tài. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 3 – 4 HS trình bày ý tưởng tranh vẽ theo phong cách hội họa nghệ thuật hiện đại Việt Nam theo đề tài. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV cho HS thảo luận, chia sẻ về cách thực hành tạo sản phẩm. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang hoạt động mới. | 2. Tìm ý tưởng và hướng dẫn thực hành - Cách vẽ tranh đề tài: + Bước 1: Vẽ phác bố cục theo ý tưởng có trước. + Bước 2: Vẽ chi tiết. + Bước 3: Vẽ màu theo mảng lớn. + Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm.
|
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án Mĩ thuật 6 sách cánh diều
- Soạn giáo án Mĩ thuật 7 cánh diều theo công văn mới nhất
- Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều
- Giáo án Mĩ thuật 9 soạn theo công văn 5512
III. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MĨ THUẬT 8 KÌ 1 CÁNH DIỀU
Giáo án powerpoint bài: Tìm hiểu nghệ thuật hiện đại Việt Nam
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI
KHỞI ĐỘNG
Cả lớp cùng chơi trò chơi Đoán tên tác giả, tác phẩm.
LUẬT CHƠI
Chia lớp thành 2 đội
Các đội đoán một số tác phẩm nghệ thuật hiện đại Việt Nam có đánh số thứ tự trong vòng 1 phút.
Đội nào trả lời đúng và nhiều nhất tên tác giả, tác phẩm hơn sẽ giành chiến thắng.
Giấc mộng ngày
Nguyễn Ngọc Điền
Em Thúy (1943) Trần Văn Cẩn
Bác Hồ guồng nước
Lê Sơn Hải
Nắng tháng năm (1975)
Quách Phong
Bên chiến hào Vĩnh Linh (1970-1971)
Đào Đức
Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ (1956)
Nguyễn Sáng
Kết luận
Nghệ thuật hiện đại là phản ứng của thế giới sáng tạo đối với các thực tiễn và quan điểm của chủ nghĩa duy lý về cuộc sống và ý tưởng mới được cung cấp bởi những tiến bộ công nghệ của thời đại công nghiệp khiến xã hội đương đại thể hiện theo những cách mới so với trước đây.
Các nghệ sĩ đã làm việc để đại diện cho kinh nghiệm của họ về sự mới mẻ của cuộc sống hiện đại theo những cách sáng tạo phù hợp hơn.
BÀI 7: TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT HIỆN ĐẠI VIỆT NAM
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Quan sát - Nhận thức
- Sáng tạo
- Thảo luận
- Ứng dụng
PHẦN 1 QUAN SÁT - NHẬN THỨC
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Các em hãy quan sát bức tranh SGK, tr.28-29 và cho biết:
- Kể tên một số chất liệu hội họa của mĩ thuật hiện đại Việt Nam.
- Kể tên một số họa sĩ và nhà điêu khắc nổi tiếng của Việt Nam mà em biết.
- Nêu đặc điểm nghệ thuật hiện đại Việt Nam.
- Tìm nét đặc trưng trong tranh của một họa sĩ mà em thích.
Tượng Chủ tịch Hồ Chí Minh (1946)
Vũ Cao Đàm
Hồ Chủ tịch làm việc ở Bắc Bộ phủ (1946)
Tô Ngọc Vân
Dọc mùng (1939)
Nguyễn Gia Trí
Chơi ô ăn quan (1931)
Nguyễn Phan Chánh
Ô Quan Chưởng (1983)
Bùi Xuân Phái
Tam quan nội Văn Miếu (1939)
Văn Giáo
Nhận xét về các bức tranh
Một số chất liệu hội họa của mĩ thuật hiện đại Việt Nam:
- tạc tượng
- tranh sơn mài
- tranh đen trắng
- tranh dầu
Một số họa sĩ và nhà điêu khắc nổi tiếng của Việt Nam
Nguyễn Gia Trí (1908 – 1993)
Tô Ngọc Vân (1906-1954)
Trần Văn Cẩn (1910 – 1994)
Kết luận
Các giai đoạn của Mĩ thuật hiện đại Việt Nam
1925 - 1945
Du nhập phong cách nghệ thuật từ châu Âu vào nước ta.
1945 - 1975
Phong cách nghệ thuật hiện thực phát triển mạnh nhằm phục vụ kháng chiến.
1975 - 1995
Nghệ thuật hiện đại xuất hiện thêm nhiều phong cách sáng tác.
1995 - nay
Nghệ thuật hậu hiện đại hoặc nghệ thuật đương đại.
Các chất liệu được sử dụng
Sơn dầu
Sơn mài
Lụa
Màu nước
Khắc gỗ
Đặc điểm nghệ thuật hiện đại Việt Nam
Thể hiện sự quan tâm của các nghệ sĩ trong việc tưởng tượng lại, diễn giải lại
Thậm chí từ chối các giá trị thẩm mỹ truyền thống của các phong cách trước đó.
Một số tác phẩm tiêu biểu
Địa đạo Vĩnh Linh
Phạm Văn Liên
Thiếu nữ bên hoa huệ
Tô Ngọc Vân
Hoài Cố Hương
Lê Phổ
Bác Hồ
Mai Văn Hiến
Bà má Núi Thành
Phạm Viết Song
PHẦN 2 SÁNG TẠO
Tìm ý tưởng
=> Xem nhiều hơn:
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Giáo án mĩ thuật 8 cánh diều
Từ khóa: giáo án mĩ thuật 8 kết nối tri thức, tải giáo án mĩ thuật 8 CD, tải trọn bộ giáo án kì 1 mĩ thuật 8 cánh diều, tải giáo án word và điện tử mĩ thuật 8 kì 1 CDGIÁO ÁN WORD LỚP 8 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 CÁNH DIỀU
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây