Giáo án Mĩ thuật 4 cánh diều Bài ôn tập: Cùng nhau ôn tập học kì 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức: Kể lại điều em đã học ở học kì 1

- GV chia lớp thành các đội chơi và hướng dẫn chơi:

+ GV phát cho mỗi đợi 1 bảng con/ giấy A4.

+ Các nhóm chọn ra một bạn làm thư kí.

+ HS còn lại lần lượt kể tên các kiến thức đã được học ở học kì 1.

+ HS có thể trang trí thêm, sử dụng các sản phẩm mĩ thuật đã làm ở tiết học trước để minh họa.

+ Hết thời gian quy định, các nhóm dừng làm việc.

+ Nhóm nào có kết quả đúng nhiều nhất sẽ thắng cuộc.

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày.

- GV nhận xét, ghi nhận các đáp án hợp lí.

- GV dẫn dắt vào bài học: Chúng ta vừa tham gia trò chơi nhắc lại các kiến thức đã học ở kì 1. Chúng ta cùng tìm hiểu sâu hơn nội dung ôn tập trong Bài ôn tập: Cùng nhau ôn tập học kì 1.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Giới thiệu được các chủ đề, bài học và những điều đã biết (kiến thức, hình thức thực hành...) ở các bài trong học kì 1.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS trao đổi nhóm đôi, nhóm ba HS và nêu câu hỏi:

+ Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?

+ Em biết những gì về bài học đó?

- GV mời một số HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chốt đáp án và giới thêm hình ảnh trong đời sống và sản phẩm tác phẩm mĩ thuật, sản phẩm thủ công theo mỗi ảnh chủ đề:

+  Hình 1,2,3:  

·        Bài 1: Đậm nhạt khác nhau của màu.

·        Kiến thức: Biết được màu sắc có độ đậm nhạt khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo sản phẩm theo ý thích.

·        Một số hình ảnh:

+ Hình 4:

·        Bài 2: Màu nóng, màu lạnh.

·        Kiến thức: Biết được các màu nóng, màu lạnh. Thực hành vận dụng sáng tạo tranh phong cảnh quê hương.

·        Một số hình ảnh:

+ Hình 5, 6:

·        Bài 3: Những vật liệu khác nhau.

·        Kiến thức: Biết được sự kết hợp của các vật liệu để tạo bề mặt khác nhau và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  

·        Một số hình ảnh:

+ Hình 7:

·        Bài 4: Sắc hoa quê hương.

·        Kiến thức: Kết hợp được một số vật liệu sẵn có để tạo màu , tạo bề mặt khác nhau trên sản phẩm.

·        Một số hình ảnh:

+ Hình  9:

·        Bài 5:Trang trí vải hoa.

·        Kiến thức: Biết sắp xếp chấm, nét để tạo mật độ khác nhau và vận dụng vào thực hành trang trí vải hoa.

·        Một số hình ảnh:

+ Hình 8:

·        Bài 6:Trang phục lễ hội. 

·        Kiến thức: Biết sắp xếp chấm, nét sắp xếp trang trí trên trang phục và thực hành, sáng tạo sản phẩm.

·        Một số hình ảnh:

+ Hình 10,11:

·        Bài 7: Đường em đến trường

·        Kiến thức: Biết được vị trí xa gần cuả một số hình ảnh trong cuộc sống, trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật và vận dụng nào sáng tạo sản phẩm.

·        Một số hình ảnh:

+ Hình 12, 13:

·        Bài 8: Thể thao vui, khỏe.

·        Kiến thức: Biết được các hình ảnh xa gần thông qua một số sản phẩm về hoạt động thể thao quen thuộc và vận dụng vào thực hành sáng tạo.

·        Một số hình ảnh:

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Giới thiệu kiến thức đã học, kĩ năng đã biết thông qua sản phẩm.

- Lựa chọn sản phẩm yêu thích để trưng bày, giới thiệu.

- Tạo sản phẩm về  nội dung bài học yêu thích và chia sẻ, trao đổi trong thực hành.

b. Cách tiến hành

- HS lắng nghe và tham gia.

- HS lắng nghe.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.  

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.