Giáo án Mỹ thuật 2 chủ đề 8: Bữa cơm gia đình

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

QUAN SÁT

Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình ảnh thể hiện về bữa cơm gia đình.

- HS biết sử dụng hình và màu để thể hiện về hình ảnh bữa cơm gia đình. Từ đó, HS nhận biết được đối tượng cần thể hiện trong chủ đề này ở dạng thực hành liên quan đến mĩ thuật tạo hình,...

Nội dung

- HS quan sát, nhận xét và đưa ra ý kiến, nhận thức ban đầu về nội dung liên quan đến chủ đề từ ảnh, tranh minh hoạ trong sách hoặc tranh, ảnh, SPMT do GV chuẩn bị, trong đó chú trọng đến hình ảnh thể hiện về bữa cơm gia đình;

- GV đưa ra những câu hỏi có tính định hướng nhằm giúp HS tư duy về nội dung liên quan đến đối tượng cần lĩnh hội trong chủ đề Bữa cơm gia đình.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh trong SGK Mĩ thuật 2, trang 48 và trả lời câu hỏi trong SGK:

+ Hình ảnh bữa cơm được thể hiện như thế nào trong các bức ảnh trên? (gổm ông bà, bố mẹ, con cái, các thành viên trong gia đình; có các món ăn trên bàn,...)

+ Bữa cơm ở gia đình em như thế nào?

- GV gọi HS trả lời

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh đã chuẩn bị có nội dung về bữa cơm gia đình và đặt câu hỏi gợi ý HS:

+ Hãy nhận xét các bức ảnh chụp vể bữa cơm gia đình (Có những thành viên nào trong gia đình? Mọi người đang làm gì? Những biểu hiện nào thể hiện sự gắn kết của gia đình trong bữa cơm?)

+ Em hãy liên hệ với hình ảnh thực tế trong bữa cơm gia đình em. Bữa cơm ở nhà em thường có những ai? Sự quan tâm của các thành viên với nhau trong bữa cơm như thê nào?...

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời.

- GV tiếp tục cho HS quan sát trong SGK Mĩ thuật 2, trang 49 và trả lời các câu hỏi gợi ý trong sách về màu sắc, hình ảnh,... có trong các SPMT.

+ Hình ảnh nào được thể hiện trong những SPMT trên? (bố mẹ và các con,...)

+ Màu sắc nào được sử dụng trong các sản phẩm? (xanh, đỏ, vàng, cam,...)

+ Em sẽ dùng hình ảnh gì để thể hiện về chủ đềBữa cơm gia đình?

- GV tóm tắt:

Có rất nhiều hình ảnh được thề hiện trong bữa cơm gia đình, gồm ông, bà, bố, mẹ,... Bữa cơm gia đình được thực hiện ở những vị trí khác nhau (trong nhà, ngoài sân; ở trên bàn ăn, trải chiếu xuống nến nhà;...).

Các hình ảnh thể hiện mọi người trong gia đình quây quần đoàn tụ, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.

THỂ HIỆN

Mục tiêu:  HS tạo SPMT thể hiện về bữa cơm gia đình theo cách của mình.

Nội dung: HS thực hành thể hiện SPMT theo những gợi ý, từ hình ảnh, chất liệu cho đến hình thức thể hiện.

Cách tiến hành:

- HS quan sát, nhận xét và đưa ra ý kiến.

- HS quan sát, lắng nghe câu hỏi và trả lời

- HS trả lời

- Cả lớp nhận xét câu trả lời.

- Cả lớp lắng nghe