Giáo án ngắn gọn khoa học máy tính 11 cánh diều dùng để in

GIÁO ÁN NGẮN GỌN TIN HỌC 11 KHOA HỌC MÁY TÍNH CÁNH DIỀU BÀI BÊN TRONG MÁY TÍNH

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC

THẾ GIỚI THIẾT BỊ SỐ - HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG

BÀI 1. BÊN TRONG MÁY TÍNH

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được sơ đồ của các mạch logic AND, OR, NOT; giải thích được vai trò của các mạch logic trong thực hiện các tính toán nhị phân
• Nêu được tên, nhận diện được hình dạng, mô tả được chức năng và giải thích được đơn vị đo hiệu năng của các bộ phận chính bên trong máy tính

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực tin học:

• Hình thành, phát triển năng lực sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông
• Nâng cao khả năng tự học và ý thức học tập
• Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo

3. Phẩm chất

• Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
• Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào thực tiễn.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án;
• Máy tính và máy chiếu;
• Tài liệu hướng dẫn sử dụng máy tính (tivi, điện thoại,...) (nếu có).

2. Đối với học sinh: SGK, SBT, vở ghi.

=> Xem bản soạn chi tiết hơn: 

• Giáo án Khoa học máy tính 11 cánh diều Chủ đề A Bài 1: Bên trong máy tính
• Giáo án điện tử Khoa học máy tính 11 cánh diều Chủ đề A Bài 1: Bên trong máy tính

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, hứng khởi cho HS trước khi vào bài học mới; kích thích sự tò mò cho người học.
3. Nội dung: GV cho HS liên hệ thực tế đến việc sử dụng các thiết bị số của bản thân để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Khái niệm, vai trò của CPU.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời dựa trên trải nghiệm sử dụng các thiết bị số của bản thân.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Trong chương trình tin học ở các lớp dưới, em đã biết cấu trúc chung của máy tính bao gồm: bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, các thiết bị vào – ra. Tuy nhiên, hầu hết các em mới chỉ nhìn thấy các thiết bị bên ngoài như màn hình, bàn phím, chuột, máy chiếu, bộ nhớ ngoài (đĩa cứng rời hay thẻ nhớ USB). Em có biết cụ thể trong máy tính có những bộ phận nào không? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu những bộ phận này - Bài 1. Bên trong máy tính

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các cổng logic và tính toán nhị phân

1. Mục tiêu: HS nhận biết được sơ đồ của các mạch logic AND, OR, NOT; giải thích được vai trò của các mạch logic trong thực hiện các tính toán nhị phân
2. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, thảo luận nhóm và xây dựng kiến thức mới, trả lời Hoạt động 1 SGK trang 5.
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời Hoạt động 1 SGK trang 5; nêu được sơ đồ của các mạch logic AND, OR, NOT và vai trò của các mạch logic trong thực hiện các tính toán nhị phân;
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Những bộ phận chính bên trong máy tính

1. Mục tiêu: HS nêu được tên, nhận diện được hình dạng, mô tả được chức năng của các bộ phận chính bên trong máy tính
2. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc hiểu thông tin mục 2 SGK, thực hiện Hoạt động 2 SGK trang 7
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời Hoạt động 2 SGK trang 7.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Hiệu năng của máy tính

1. Mục tiêu: HS giải thích được đơn vị đo hiệu năng của các bộ phận chính bên trong máy tính
2. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc hiểu thông tin mục 3 SGK, thảo luận nhóm và xây dựng kiến thức mới
3. Sản phẩm học tập: HS nêu tên và giải thích được đơn vị đo hiệu năng của máy tính như GHz, GB,...
4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, hoàn thành bài tập trắc nghiệm và bài tập phần Luyện tập.
2. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận, trả lời câu hỏi trắc nghiệm và Luyện tập 1, 2 SGK trang 9
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và Luyện tập 1, 2 SGK trang 9.

=> Xem nhiều hơn: 

• Giáo án khoa học máy tính 11 cánh diều đủ cả năm
• Giáo án điện tử khoa học máy tính 11 cánh diều

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Khoanh tròn vào câu đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1. Thiết bị nào là thành phần quan trọng nhất của máy tính?

1. Đĩa cứng B. CPU C. RAM                   D. ROM

Câu 2. Bộ phận nào dưới đây đóng vai trò làm nền giao tiếp giữa CPU, RAM và các linh kiện điện tử phục vụ cho việc kết nối với các thiết bị ngoại vi?

1. ROM B. Thiết bị lưu trữ C. Main board         D. Dung lượng lưu trữ

Câu 3. Ý nào sau đây đúng khi nói về bộ nhớ RAM?

1. Lưu trữ chương trình giúp khởi động các chức năng cơ bản của máy tính
2. Lưu trữ tạm thời trong quá trình tính toán của máy tính, dữ liệu sẽ bị mất khi máy tính bị mất điện hoặc khởi động lại
3. Lưu trữ dữ liệu lâu dài và không bị mất đi khi máy tính tắt nguồn
4. Lưu trữ tổng dung lượng của ổ cứng HDD, ổ cứng SSD

Câu 4. Biểu diễn số 14 từ hệ thập phân sang hệ nhị phân ta được

1. 1011 B. 1101 C. 1001                   D. 1110

Câu 5. Kết quả của phép cộng 11001 + 10110 trong hệ nhị phân là

1. 101111 B. 110111 C. 111011               D. 111101

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành các Luyện tập 1, 2 SGK trang 9.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời bài tập trắc nghiệm và Luyện tập 1, 2 SGK trang 9

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong trả lời câu hỏi trắc nghiệm.

- GV mời đại diện 1 - 2 nhóm lên bảng trình bày kết quả bài luyện tập

- HS khác quan sát, nhận xét, sửa bài (nếu có).

Kết quả:

Đáp án trắc nghiệm

Đáp án Luyện tập 1, 2 SGK trang 9:

Câu 1:

Câu 2: Một số bộ phận chính gồm:

1. CPU: là “bộ não” của máy tính, là nơi thực hiện các phép tính và xử lí dữ liệu. Nó đọc và thực thi các lệnh từ bộ nhớ và điều khiển hoạt động của các thành phần khác
2. RAM: là bộ nhớ ngắn hạn của máy tính, nơi tạm thời lưu trữ dữ liệu và chương trình đang hoạt động để CPU có thể truy cập nhanh chóng.
3. Bộ nhớ lưu trữ: ổ cứng (HDD) hoặc ổ đĩa rắn (SSD), dùng để lưu trữ dữ liệu lâu dài của máy tính như hệ điều hành, chương trình và tệp tin dữ liệu của người dùng.
4. Card đồ họa (CPU): là thành phần quản lí đầu ra hình ảnh của máy tính, giúp hiển thị hình ảnh, video đồ họa trên màn hình
5. Bo mạch chủ (Motherboard): là tấm mạch chủ của máy tính, kết nối tất cả các thành phần khác lại với nhau và cung cấp nguồn điện và tín hiệu giữa chúng.
6. Nguồn điện (Power supply): cung cấp nguồn điện cho các thành phần khác của máy tính, đảm bảo hoạt động ổn định của hệ thống

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức để làm bài tập vận dụng
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm bài tập phần Vận dụng SGK trang 9.
3. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành Vận dụng SGK trang 9.
4. Tổ chức thực hiện: