Giáo án PPT Đạo đức 2 cánh diều Bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân

BÀI 8: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN

Xin chào các em học sinh đến với buổi học hôm nay!

- Nêu được một số biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nêu được vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân

- Thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm sử dụng 1 bảng nhóm và tổ chức thi tìm đồ dùng cá nhân.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

- GV cho HS hoạt động theo cặp, trả lời câu hỏi:

+ Bạn Na đã làm gì với chiếc áo khoác của mình?

+ Việc làm đó đã dẫn đến hậu quả gì?

+ Em rút ra được điều gì về việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân?

Ghi nhớ:

+ Bạn Na vứt chiếc áo vào gốc cây

+ Việc làm đó khiến Na bị ốm

+ Bài học rút ra: chúng ta phải biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân của mình.

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân

- GV đặt câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?

+ Em hãy kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân?

Ghi nhớ:

Việc làm của các bạn trong tranh:

+ tranh 1: cất kính vào hộp sau khi sử dụng

+ tranh 2: đóng nắp bút sau khi sử dụng

+ tranh 3: lau chùi xe đạp

+ tranh 4: lau chùi và để giày vào tủ gọn gàng.

Hoạt động 3: Trao đổi về sự cân thiết phải bảo quản đồ dùng cá nhân

GV cho HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi:

+ Việc bảo quản đồ dùng cá nhân mang đến lợi ích gì?

+ Việc không bảo quản đồ dùng cá nhân dẫn đến điều gì?

Ghi nhớ:

Việc bảo quản đồ dùng cá nhân sẽ giúp cho các đồ dùng luôn sạch sẽ, bền đẹp, sử dụng lâu bền. Ngoài ra, nó còn tiết kiệm tiền, công sức của bố mẹ, người thân. Đồng thời, giúp chúng ta rèn luyện tính ngăn nắp, gọn gàng và ý thức trách nhiệm trong việc bảo quản và sử dụng đồ dùng cá nhân.

Hoạt động 4: Thảo luận về cách bảo quản đồ dùng cá nhân

................................................ 

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------