Giáo án điện tử đạo đức 2 cánh diều

Chào mừng các em học sinh đến với bài học hôm nay

Trò chơi: “Hoa tàn, hoa nở, hoa rung rinh trước gió”.

BÀI 4: NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI

NỘI DUNG BÀI HỌC

Đọc thơ và trả lời câu hỏi

Tìm hiểu việc làm, lời nói thể hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi

Vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi?

1. Đọc thơ và trả lời câu hỏi

Đọc bài thơ “Bạn Cáo” và trả lời câu hỏi sau:

Chuyện gì xảy ra khi bạn Cáo và bạn Thỏ đang đọc truyện?

 Bạn Cáo đã làm gì sau khi làm rách quyển truyện?

 Em có đồng tình với việc làm của bạn Cáo không? Vì sao?

Cáo làm rách truyện

Cáo đổi lỗi do bạn Thỏ làm

Em không đồng tình, vì bạn Cáo là người đã mắc lỗi nhưng lại đổ lỗi cho bạn Thỏ, đó là điều không tốt.

Trong cuộc sống, không ai là hoàn hảo. Ai rồi cũng mắc những sai lầm dù lớn hay nhỏ. Tuy nhiên, điều quan trọng là khi mắc lỗi chúng ta phải biết nhận lỗi

2. Tìm hiểu lời nói, việc làm thể hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi 

Nếu là bạn Cáo trong tình huống trên, em sẽ làm gì? Bạn Cáo nên nhận lỗi, sửa lỗi như thế nào?

Nếu em là bạn Cáo em sẽ khuyên Cáo nhận lỗi

Bạn Cáo nên thú nhận với mẹ bạn Thỏ là mình làm rách truyện và xin lỗi cô.

Khi mắc lỗi, mỗi chúng ta phải biết nhận lỗi như bạn Cáo để được mọi người yêu quý.

3. Vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi?

Thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi sau:

+ Các bạn Cáo nhận lỗi và sửa lỗi có thể mang đến điều gì?

+ Theo em, bạn Cáo sẽ cảm thấy như thế nào sau khi nhận lỗi và sửa lỗi?

Bạn Cáo nhận lỗi và sửa lỗi được các bạn tha lỗi và  yêu quý hơn

Bạn Cáo cảm thấy vui vẻ hơn.

Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ được mọi người yêu quý và giúp cho bản thân mình hoàn thiện, phát triển hơn.

LUYỆN TẬP

Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 

A. Chỉ cần nhận lỗi, sửa lỗi với người lớn.

Em không đồng tình với ý kiến trên, vì đã mắc lỗi với ai thì cũng phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.

B. Chỉ cần nhận lỗi, sửa lỗi khi có người khác biết

Em không đồng tình với ý kiến trên, vì đã mắc lỗi thì tự giác nhận lỗi sẽ được mọi người tha lỗi.

C. Khi mắc lỗi, không cần nhận lỗi vì mọi người sẽ quên. 

Em không đồng tình với ý kiến trên, vì đã mắc lỗi thì tự giác nhận lỗi để tha lỗi và sửa lỗi.

D. Cần nhận lỗi và tìm cách sửa chữa sau khi mắc lỗi.

Em đồng tình với ý kiến trên, vì đã mắc lỗi thì tự giác nhận lỗi sẽ được mọi ngời tha lỗi, yêu quý và hoàn thiện bản thân hơn.

Em có nhận xét gì về hành vi xin lỗi của các bạn trong tranh?

• Làm bạn ngã, dìu bạn dậy rồi xin lỗi -> Đồng tình.
• Làm rơi đồ của bạn, xin lỗi trống không,bỏ đi -> Không đồng tình
• Làm rách truyện của bạn, dán lại cho bạn -> đồng tình
• Xin lỗi chị với thái độ khó chịu -> Không đồng tình

Đóng vai và xử lí tình huống trong tranh. Nếu em là các  bạn thì em sẽ làm gì?

Tình huống 1:

Nếu là em, em sẽ  xin lỗi bạn và nhặt mũ  mang đi phơi khô mũ rồi trả lại bạn.

Tình huống 2:

Nếu là em, em sẽ  xin lỗi cô giáo và hứa lần sau sẽ nhớ mang đầy đủ đồ dùng cô dặn.

Tình huống 3:

Nếu là em, em sẽ  xin lỗi mẹ và hứa lần sau đi chơi sẽ xin phép mẹ.

Chia sẻ với các bạn một lần em đã biết hoặc chưa biết nhận lỗi và sửa lỗi.

TRÒ CHƠI HỘP QUÀ BÍ MẬT

Bạn nữ đang đi xe đạp; bạn nam đá bóng trúng bạn nữ làm bạn nữ ngã xe, bị đau. Nếu là em em sẽ làm gì để thể hiện mình biết nhận lỗi và sửa lỗi?

Em sẽ lại gần đỡ bạn nữa dậy và xin lỗi, sau đó xem bạn có bị thương không.

Bạn Nam nhận nhầm bút và về nhà mới biết không phải bút của mình. Hôm sau bạn Nam mang trả bạn bút và xin lỗi bạn. Việc làm như vậy là đúng hay sai?

ĐÚNG

Khi lỡ tay là rách vở của bạn, em sẽ làm như thế nào?

Em sẽ nhận lỗi và bọc lại vở cho bạn.

Bạn Na quên không làm bài tập, Na sẽ làm như thế nào để thể hiện sự biết lỗi của mình?

Na xin lỗi cô giáo và làm bài tập, nộp lại cho cô giáo

Vận dụng

Đóng  vai để kể câu chuyện Bạn Cáo.

Về nhà viết lời xin lỗi và gửi đến người mà em mắc lỗi.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

1. Hoàn thành bài tập vận dụng

2. Chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE

Chào mừng quý thầy cô và các em học sinh

Quan sát tranh bên dưới, theo các em, bạn thỏ nên chọn con đường nào? Vì sao?

BÀI 5: KHI EM BỊ BẮT NẠT

NỘI DUNG BÀI HỌC

Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Tìm hiểu một số hành vi bắt nạt người khác

Vì sao cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt

Thảo luận những việc nên làm khi bị bắt nạt

1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Chuyện của Heo con

HOẠT ĐỘNG THEO CẶP

Chuyện gì đã xảy ra với Heo con?

Khi đó, Heo con cảm thấy như thế nào?

Heo con đã làm gì?

Heo con bị các bạn trêu chọc

Heo con cảm thấy sợ hãi, không tập trung học bài.

Heo con đã báo với cô giáo nhờ cô giúp đỡ.

Thông qua câu chuyện, chúng ta hiểu ra nội dung câu chuyện rằng: bạn Heo bị các bạn bắt nạt, nhưng cuối cùng các bạn đã nhận ra lỗi sai, xin lỗi Heo và mọi người cùng chơi vui vẻ với nhau.

2. Một số hành vi bắt nạt

HOẠT ĐỘNG THEO CẶP

Các bạn trong tranh đang làm gì? 

Em có đồng tình với việc làm đó hay không? Vì sao?

1. Xô bạn ngã 

2. Không cho bạn chơi cùng

3. Túm áo bạn, bắt nạt bạn

4. Chê cười, mỉa mai bạn

KHÔNG ĐỒNG TÌNH VỚI CÁC HÀNH VI TRÊN

3. Vì sao cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt

Khi em bị bắt nạt, nếu em không tìm kiếm sự hỗ trợ thì điều gì sẽ xảy ra?

Chúng ta cần tìm kiếm sự hỗ trợ bị bắt nạt vì khi tình trạng bắt nạt lâu dài sẽ bị ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần, thậm chí đến cả tính mạng của bạn.

Vì vậy chúng ta phải tìm kiếm sự hỗ trợ, chia sẻ để giải toả nỗi lòng mới khiến bạn thoát ra khỏi tình trạng bị bắt nạt cáng sớm càng tốt.

4. Thảo luận những việc nên làm khi bị bắt nạt

Cho biết, khia bị bắt nạt, bạn nhỏ đã có những cách xử lí như thế nào?

Khi bị người khác bắt nạt, chúng ta nên tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người xung quanh bằng nhiều cách như: 

Hô lớn cho mọi người biết

Chia sẻ với bạn bè

Báo với thầy cô giáo, bố mẹ hoặc các chú công an, bảo vệ…

LUYỆNTẬP

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào dưới đây khi bị bắt nạt?

A. Im lặng, không nói với ai

B. Chia sẻ chuyện mình bị bắt nạt với người đáng tin

C. Tìm sự giúp đỡ từ thầy cô, cha mẹ, bạn bè

D. Bỏ chạy khỏi những người bắt nạt mình

E. Hét to cho mọi người biết

BÀI TẬP 2

Cả lớp chia làm 3 nhóm, đóng vai diễn lại và giải quyết các tình huống trên.

BÀI TẬP 3

Kể lại một tình huống bị bắt nạt mà em biết. Khi đó người bị bắt nạt đã tìm kiếm sự hỗ trợ như thế nào?

VẬN DỤNG

Lập bảng hướng dẫn tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt theo mẫu:

Cảm ơn các em học sinh đã lắng nghe bài giảng, hẹn gặp lại