[Cánh diều] Giáo án đạo đức 2 bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm sử dụng 1 bảng nhóm và tổ chức thi tìm đồ dùng cá nhân.

- GV cho hai nhóm xem hình ảnh, trả lời câu hỏi: có những đồ dùng cá nhân nào?

- GV thu bảng, kiểm tra số đáp án đúng của cả hai bảng, công bố nhóm chiến thắng.

- GV dẫn dắt vào bài: Em có bao nhiêu đồ dùng cá nhân? Em đã thực sự biết cách bảo quản và sử dụng chúng hợp lý hay chưa? Tại sao chúng ta phải bảo quản nó?...Có rất nhiều câu hỏi  xoay quanh đồ dùng cá nhân cần chúng ta giải đáp đúng không nào. Vậy thì chúng ta sẽ cùng đến với bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Mục tiêu: HS hiểu được câu chuyện, biết được việc bạn Na mải chơi làm mất áo khoác nên đã bị ốm.

Cách tiến hành:

 - GV kể một lượt câu chuyện

- GV gọi 1 HS khác lên bảng chỉ từng bức tranh và kể lại tóm tắt câu chuyện.

- GV cho HS hoạt động theo cặp, trả lời câu hỏi:

+ Bạn Na đã làm gì với chiếc áo khoác của mình?

+ Việc làm đó đã dẫn đến hậu quả gì?

+ Em rút ra được điều gì về việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân?

- GV cùng các bạn lắng nghe một số cặp trình bày, GV nhận xét, kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân

Mục tiêu: HS nêu và nhận xét được những hành động, việc làm đúng và chưa đúng khi bảo quản đồ dùng cá nhân.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: Căn cứ vào những tranh trong sgk, mô tả, nhận xét từng hành động, việc làm trong mỗi tranh.

- GV đặt câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?

+ Em hãy kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân?

- GV mời các nhóm lên trình bày theo thứ tự từng tranh.

- GV khuyến khích HS chia sẻ kết quả thảo luận với cả lớp.

- GV khen ngợi những nhóm có câu trả lời đúng, bổ sung những câu trả lời còn thiếu và kết luận.

- HS chia nhóm, hào hứng nghe GV trình bày luật chơi và tham gia trò chơi.

- HS ghi kết quả vào bảng nhóm

- HS cùng GV đối chiếu đáp án, chúc mừng đội chiến thắng.

- HS nghe GV giới thiệu bài học mới.

- Cả lớp nghe GV kể chuyện

- HS lên bảng chỉ tranh kể lại câu chuyện to, rõ ràng.

- HS lắng nghe câu hỏi và hoạt động theo cặp đôi để trả lời.

+ Bạn Na vứt chiếc áo vào gốc cây

+ Việc làm đó khiến Na bị ốm

+ Bài học rút ra: chúng ta phải biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân của mình.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS quan sát tranh, đọc câu hỏi, tìm ra câu trả lời

Việc làm của các bạn trong tranh:

+ tranh 1: cất kính vào hộp sau khi sử dụng

+ tranh 2: đóng nắp bút sau khi sử dụng

+ tranh 3: lau chùi xe đạp

+ tranh 4: lau chùi và để giày vào tủ gọn gàng.

- HS lắng nghe nhận xét, khen ngợi.

- HS đọc câu hỏi và trả lời

- HS trình bày

- HS lắng nghe, nhận xét, kết luận.

- HS hoạt động cặp đôi, thảo luận và tìm ra câu trả lời

- HS đứng dậy trình bày

- HS nghe nhận xét, lắng  nghe GV nêu cách bảo quản đồ dùng cá nhân.