Giáo án tích hợp AI HĐTN 10 Chủ đề 2 Tuần 2

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

TIẾT 6: HOẠT ĐỘNG 4,5,6,7

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân (Hoạt động 4)

• Khung kế hoạch hành động:
  • Đối với điểm mạnh: Xác định biện pháp duy trì và nâng cao hiệu quả hành vi trong học tập, cuộc sống.
  • Đối với điểm yếu: Thiết lập hành động thực tế nhằm khắc phục cụ thể rào cản tính cách theo mốc thời gian rõ ràng.
• Ví dụ tiêu biểu:
  • Điểm mạnh (Chăm chỉ): Chăm chỉ học tập, làm việc lớp, việc trường và việc nhà.
  • Điểm yếu (Nhút nhát): Tăng cường giao tiếp với bạn bè và mọi người; tích cực tham gia nhiều hoạt động tập thể, xã hội.
  • Điểm yếu (Hiếu thắng): Lắng nghe nhu cầu của người khác; suy nghĩ, cân nhắc tính chính đáng của nhu cầu đó và dung hòa với nhu cầu cá nhân.

2. Điều chỉnh tư duy của bản thân theo hướng tích cực (Hoạt động 5 & 6)

• Quy tắc ứng xử tích cực: Chuyển đổi góc nhìn từ phán xét, tiêu cực sang thấu hiểu, khách quan để tìm giải pháp thay vì dằn vặt hay nảy sinh mâu thuẫn.
• Ví dụ tiêu biểu:
  • Tình huống 1 (Bạn lỡ hẹn): Thay vì tức giận nghĩ bạn coi thường mình, tư duy tích cực bằng cách nghĩ có thể bạn gặp sự cố đột xuất và chủ động liên lạc hỏi thăm.
  • Tình huống 2 (Bố mẹ không cho đi chơi xa với bạn khác giới): Thay vì phản kháng, hãy hiểu bố mẹ lo lắng cho sự an toàn của mình, từ đó bình tĩnh đối thoại để chia sẻ kế hoạch cụ thể.

3. Thể hiện quan điểm sống của bản thân (Hoạt động 7)

• Nội dung cốt lõi: Xác định rõ lí tưởng sống của thanh niên hiện nay, tự tin bày tỏ và chia sẻ quan điểm cá nhân một cách văn minh với bạn bè, người xung quanh.
• Tiêu chí đánh giá cuối Chủ đề 2:
  • Chỉ ra được ít nhất 3 tính cách của bản thân.
  • Lập được kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu.
  • Xác định được quan điểm sống tích cực cho bản thân.
  • Biết cách điều chỉnh tư duy của bản thân theo hướng tích cực.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Làm chủ kỹ năng thiết kế kế hoạch rèn luyện với các giải pháp hành động tương thích với từng nét tính cách (phát huy điểm mạnh, sửa đổi điểm yếu).
2. Phát triển năng lực chuyển hóa tư duy linh hoạt, biết tự kiểm soát cảm xúc tiêu cực để đề xuất cách ứng xử phù hợp trong các tình huống thực tế.
3. Biết cách đối thoại và dung hòa lợi ích, mong muốn của bản thân với tập thể hoặc người thân khi xảy ra bất đồng quan điểm.
4. Xác định và kiên trì theo đuổi lí tưởng sống cao đẹp, phù hợp với xu thế phát triển của thanh niên thời đại mới.
5. Nghiêm túc thực hiện đối chiếu bộ tiêu chí đánh giá cuối chủ đề để đo lường chính xác mức độ thay đổi hành vi (Đạt / Chưa đạt).

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề chính: CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
  • Tiêu đề phụ: Tiết 6 - Hoạt động 4, 5, 6, 7: Kế hoạch rèn luyện, Làm chủ tư duy và Thể hiện quan điểm sống.
• Slide 2: Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính cách (HĐ 4)
  • Nội dung: Khung ma trận hành động: Điểm mạnh (Biện pháp phát huy) & Điểm yếu (Biện pháp hạn chế, mốc thời gian thực hiện).
• Slide 3: Case Study - Khắc phục nhút nhát và hiếu thắng
  • Nội dung: Giải pháp thực tế: Tăng cường giao tiếp tập thể (trị nhút nhát); Tập lắng nghe và dung hòa nhu cầu (trị hiếu thắng).
• Slide 4: Thực hành điều chỉnh tư duy tích cực (HĐ 5)
  • Nội dung: Phân tích và xử lý 2 tình huống thực tế: Tùng lỡ hẹn với Tuấn & Bố mẹ không cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.
• Slide 5: Rèn luyện và chia sẻ khó khăn (HĐ 6)
  • Nội dung: Thảo luận nhóm: Những rào cản thực tế khi rèn luyện tính cách, tư duy tích cực và phương pháp cùng nhau vượt qua.
• Slide 6: Định hình quan điểm sống (HĐ 7)
  • Nội dung: Lí tưởng sống của thanh niên thời đại mới; Cách chia sẻ quan điểm cá nhân tự tin và tôn trọng sự khác biệt.
• Slide 7: Checklist Đánh giá cuối Chủ đề 2
  • Nội dung: 4 tiêu chí cốt lõi kiểm tra năng lực khám phá bản thân: Định vị tính cách - Lập kế hoạch rèn luyện - Tư duy tích cực - Quan điểm sống rõ ràng.
• Slide 8: Tổng kết
  • Nội dung: Chúc mừng các em đã hoàn thành hành trình thấu hiểu bản thân. Chuẩn bị bài học tiếp theo cho Chủ đề 3.