Giáo án TNXH 3 kết nối bài 8: Ôn tập chủ đề trường học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS nhớ lại, trao đổi với bạn bên cạnh và nói tên những nội dung đã học về chủ đề Trường học bằng những câu hỏi gợi ý:

+ Nói những điều em nhớ về chủ đề trường học?

+ Kể những nội dung đã học trong chủ đề trường học?

+ Em ấn tượng nhất với nội dung/hoạt động nào về chủ đề trường học?

- GV mời HS trình bày câu trả lời.

- GV nhận xét, dẫn dắt: Trong chủ đề về Trường học, chúng ta đã học được rất nhiều bài học bổ ích. Vậy ngày hôm nay, cô cùng các em sẽ đi ôn tập lại nội dung của những bài học đã học trong chủ đề Trường học nhé!

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu:

- HS giới thiệu được sản phẩm của nhóm trước lớp, nói được lí do nhóm lựa chọn nội dung đó.

- HS nêu được cảm nghĩ khi tham gia các hoạt động ở trường

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho các nhóm HS trưng bày tranh theo nội dung đã chọn

- GV hướng dẫn các nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp và giải thích:

+ Vì sao nhóm lại lựa chọn những bức tranh đó?

+ Nói ý nghĩa của hoạt động.

+ Cảm nghĩ khi tham gia những hoạt động này.

- GV tổng hợp ý kiến, tuyên dương nhóm có tranh, ảnh đẹp, phong phú và giới thiệu hấp dẫn

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm bài học

- GV dặn dò HS chuẩn bị tư liệu để tạo sán phẩm học tập cho tiết học sau

- HS trao đổi với bạn bên cạnh, nhớ lại và trả lời câu hỏi: Những nội dung đa học trong chủ đề: Hoạt động kết nối với cộng đồng; Truyền thống trường em; Giữ an toàn vệ sinh...

- HS trình bày, các HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS trưng bày sản phẩm trước lớp hoặc cuối góc lớp

- HS giới thiệu sản phẩm, giải thích trên gợi ý của GV. HS khác quan sát, cảm nhận và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS nhắc lại kiến thức

- HS lắng nghe và ghi nhớ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Nhận biết và xử lí tình huống

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết được những việc không nên làm để giữ an toàn và vệ sinh trường học

- HS đưa ra được cách xử lí trong những tình huống cự thể

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS quan sát hình 2, 3 trong SGK và thảo luận tình huống trong hình, chỉ và nói:

+ Hoạt động nào là không giữ gìn cơ sở vật chất của nhà trường, thậm chí gây mất an toàn cho các bạn?

+ Hoạt động nào là mất vệ sinh không nên làm? Tại sao?

- GV gọi một số HS trình bày kết quả thảo luận

- GV nhận xét, phân tích từng hoạt động và yêu cầu nhóm HS đưa ra cách xử lí trong từng tình huống.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của các nhóm, tuyên dương những nhóm đưa ra cách xử lí phù hợp, đồng thời nhắc nhở HS tích cực tham gia những hoạt động giữu an toàn vệ sinh trường học.

Hoạt động 2: Viết đoạn văn về truyền thống nhà trường

a. Mục tiêu: HS hoàn thành được đoạn văn về truyền thống nhà trường

b. Cách tiến hành

- GV chiếu hình ảnh, video về truyền thống nhà trường cho HS có những cảm nhận, ghi chép và gợi nhắc lại kiến thức.

- GV hướng dẫn HS viết một đoạn văn ngắn, giới thiệu truyền thóng nhà trường theo gợi ý của SGK, khuyến khích các em có thể viết thêm những nội dung mình ấn tượng:

+ Thời gian thành lập trường

+ Các danh hiệu nhà trường đạt được

+ Một số tấm gương tiêu biểu

+ Cảm xúc của em với nhà trường

- GV chọn những bài viết hay và độc đáo, yêu cầu HS lên đọc trước lớp

- GV nhắc nhở HS chưa viết xong về nhà hoàn thành tiếp.

- HS quan sát và thảo luận trả lời:

+ Hoạt động hình 2 đá bóng làm vỡ kính lớp học không giữ gìn cơ sở vật chất của nhà trường, thậm chí gây mất an toàn cho các bạn

+ Hoạt động hình 3 vứt rác vệ sinh bừa bãi làm nước tràn ra khu vệ sinh làm mất vệ sinh trường học.

- HS trình bày, các HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và thảo luận

- HS đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác trao đổi, bổ sung:

+ Hình 2: Nhắc nhở các bạn không được đá bóng, nếu bạn không nghe thì báo cáo với GV.

+ Hình 3: Giữ ý thức khi đi vệ sinh, quét dọn, nhặt giấy vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát và ghi chép.

- HS lắng nghe và viết bài

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát và đọc thầm

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Hình vẽ hai bạn nói với nhau nội dung thuyết trình về truyền thống nhà trường

+ Bạn trong hình đang nói về nội dung bạn sẽ giới thiệu với bố mje về truyền thống nhà trường.

-