Giáo án và PPT Công dân 9 Kết nối bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng

BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Đoàn Thanh niên phát động phong trào “Ngày Chủ nhật xanh” để dọn dẹp đường làng, ngõ xóm. Em muốn vận động người thân và bạn bè cùng tham gia. Đâu là cách vận động, thu hút các thành viên tham gia hoạt động xã hội trong tình huống trên?

Hoạt động 1: Hoạt động cộng đồng và sự cần thiết phải tham gia hoạt động cộng đồng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên những hoạt động cộng đồng mà em biết? Em hãy nêu mục đích, đối tượng tham gia và ý nghĩa của những hoạt động đó.

Sản phẩm dự kiến:

- Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.

- Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: thiện nguyện, nhân đạo; đền ơn đáp nghĩa; bảo vệ môi trường, cảnh quan; phòng, chống tệ nạn xã hội; gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc;…

- Ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động cộng đồng:

+ Đối với cá nhân: giúp mở rộng tầm hiểu biết, rèn luyện kĩ năng; có tinh thần trách nhiệm đóng góp công sức và trí tuệ của mình vào công việc chung của tập thể, xã hội; nâng cao giá trị của bản thân và được mọi người yêu mến;...

+ Đối với cộng đồng; phát huy sức mạnh của các lực lượng xã hội; tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng; xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, lan toả những giá trị tích cực; góp phần xây dựng đất nước văn minh, giàu mạnh.

Hoạt động 2: Tham gia các hoạt động cộng đồng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em chia sẻ những việc học sinh cần làm khi tham gia các hoạt động cộng đồng?

Sản phẩm dự kiến:

- Học sinh cần chủ động, tích cực tham gia các hoạt động do nhà trường, địa phương tổ chức; tích cực vận động người thân, bạn bè cùng tham gia; phê phán những biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Biện pháp nào sau đây là biện pháp mở rộng các mối quan hệ trong cộng đồng?

A. Đề xuất nội dung các hoạt động phong phú, thiết thực.

B. Tham gia các câu lạc bộ.

C. Đưa ra các hình thức hoạt động đa dạng.

D. Sắp xếp thời gian tổ chức các hoạt động hợp lí. 

Câu 2: Hoạt động nào không phải là hoạt động cộng đồng?

A. Tham gia các tổ chức mua bán, vận chuyển chất cấm.

B. Ủng hộ quần áo cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt.

C. Tham gia chương trình “Hiến máu nhân đạo”.

D. Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan khu xóm.

Câu 3: Những chuẩn mực đạo đức nào dưới đây là cần thiết của mỗi công dân đối với cộng đồng?

A. Yêu nước, yêu tập thể.

B. Rộng lượng, chân thành.

C. Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác.

D. Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

• Nhà trường H đã vận động các em học sinh cùng quyên góp quần áo, sách vở cũ để ủng hộ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở vùng cao. Em suy nghĩ gì về việc làm của trường H?
• Q và S là bạn học cùng lớp. Q thấy S tham gia các hoạt động cộng đồng rất tích cực và đôi khi còn nghỉ học để tham gia nếu hoạt động đó trùng lịch học. Nếu em là Q thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này?
• Em đồng tình/không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng

b. Tích cực tham gia hoạt động giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và lan toả các giá trị tốt đẹp

c. Chỉ những cá nhân có điều kiện kinh tế mới tham gia được hoạt động cộng đồng

d. Học sinh không chỉ tích cực tham gia hoạt động mà còn cần động viên người thân, bạn bè cùng tham gia.