Giáo án và PPT Đạo đức 4 chân trời Bài 3: Em cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

BÀI 3: EM CẢM THÔNG GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hiểu thế nào là cảm thông?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát tranh và nêu biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn. 

Sản phẩm dự kiến:

+ Tranh 1: Tham gia văn nghệ gây quỹ “Xuân yêu thương”.

+ Tranh 2: Chủ động thăm hỏi và chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn.

+ Tranh 3: Tặng sách cho các bạn ở mái ấm tình thương.

+ Tranh 4: Giúp đỡ người lớn tuổi.

+ Tranh 5: Giúp đỡ người bị bệnh, khuyết tật (giúp đỡ bạn học).

+ Tranh 6: Giúp đỡ người bị tai nạn (em nhỏ bị ngã).

Hoạt động 2: Kể thêm một số biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

HS thảo luận trả lời câu hỏi:Nêu thêm biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

Sản phẩm dự kiến:

Một số biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn như:

+ Dùng tiền tiết kiệm để ủng hộ đồng bào bị lũ hụt.

+ Động viên khi bạn có chuyện buồn,...

Hoạt động 3: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Mẹ Na đã làm gì để giúp đỡ những người bệnh?

+ Theo em, vì sao phải cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn?

Sản phẩm dự kiến:

+ Trong câu chuyện “Khi nào mẹ về?”, mẹ của Na đã tình nguyện tham gia chăm sóc, hỗ trợ bệnh nhân cách lị điều trị Covid-1 9 ở bệnh viện. Mẹ của Na không về nhà vì còn rất nhiều bệnh nhân đang cần sự giúp đỡ.

+ Chúng ta phải cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn vì:

·        Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn góp phần làm cho xã hội tốt đẹp hơn.

·        Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn là hành vi văn minh, lịch sự; là biểu hiện của lòng nhân ái.

·        Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn mang lại niềm vui cho mình và mọi người.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Cảm thông là gì?

• A. Nói lời miệt thị với người khác.
• B. Hiểu và chia sẻ cảm xúc với người khác.
• C. Chỉ trích và xem thường người khác.
• D. Bắt nạt và làm khó người khác.

Câu 2: Tại sao em nên cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn?

• A. Vì muốn người khác cảm ơn em.
• B. Vì muốn được khen ngợi và tôn trọng.
• C. Vì muốn giúp người khác vượt qua khó khăn và làm cho mọi người hạnh phúc.
• D. Vì không muốn người khác khó khăn.

Câu 3: Biểu hiện của sự cảm thông là gì?

• A. Làm khó người khác và ghen tuông.
• B. Hiểu và chia sẻ cảm xúc với người khác.
• C. Chỉ trích và xem thường người khác.
• D. Nói lời không tốt với người khác.

Câu 4: Khi gặp người gặp khó khăn, em nên làm gì?

• A. Quay lưng và không quan tâm.
• B. Gây phiền hà và làm người khác tức giận.
• C. Cảm thông và giúp đỡ người khác bằng lời nói và việc làm phù hợp.
• D. Tránh xa người khác để không bị ảnh hưởng.

Câu 5: Cảm thông và giúp đỡ người gặp khó khăn bằng lời nói có thể làm gì?

• A. Nói những lời đe dọa và xúc phạm người khác.
• B. Nói lời động viên và truyền đạt sự đồng cảm.
• C. Nói lời chê bai và khinh miệt người khác.
• D. Nói lời nhạo báng và trêu chọc người khác.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: B

Câu 4:C

Câu 5:B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Chia sẻ với bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

Câu 2: Mô tả một tình huống cụ thể trong cuộc sống mà bạn hoặc một người khác đã thể hiện sự cảm thông và giúp đỡ một người đang gặp khó khăn. Kể lại sự việc đó và phân tích tác động của hành động đó.