Giáo án và PPT Đạo đức 4 chân trời Bài 10: Em quý trọng đồng tiền

BÀI 10: EM QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Em hãy nêu giá trị và tác dụng của đồng tiền?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Kể thêm vai trò khác của tiền?

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát tranh và cho biết vai trò của tiền 

Sản phẩm dự kiến:

- Vai trò của tiền qua những bức tranh: 

Bức tranh 1: mua lương thực, thực phẩm 

Bức tranh 2: mua vé xem phim 

Bức tranh 3: đi khám bệnh 

Bức tranh 4: đi quyên góp, ủng hộ những hoàn cảnh khó khăn 

- Vai trò của tiền: đi du lịch, mua các thiết bị điện tử, đầu tư,..... 

HOẠT ĐỘNG 2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi 

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

- Người con đã làm gì trong hai lần người cha gạt đồng tiền xuống đất? Vì sao cậu lại có hành động khác nhau như vậy? 

- Theo em, vì sao phải quý trọng đồng tiền? 

Sản phẩm dự kiến:

- Lần 1, người con bình thản, không nói gì và lẳng lặng đi ra khi bị người cha gạt đồng tiền xuống đất. lần 2 thì lo lắng, vội vàng tìm và nhặt đồng tiền lên một cách trân trọng. Sở dĩ cậu hành động khác nhau như vậy là vì lần 1 không phải tiền của cậu làm ra, lần 2 mới là tiền cậu làm ra nên cậu rất trân quý đồng tiền của mình. 

- Con người cần tiền để chi trả cho tất cả những thứ có thể giúp cuộc sống của bạn trở nên khả thi, chẳng hạn như chỗ ở, thức ăn, hóa đơn chăm sóc sức khỏe và một nền giáo dục tốt.

HOẠT ĐỘNG 3. Quan sát tranh, cho biết cách bảo quản và tiết kiệm tiền 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Quan sát tranh sau và trả lời câu hỏi:

Kể thêm các cách bảo quản và tiết kiệm tiền?

Sản phẩm dự kiến:

- Cách bảo quản và tiết kiệm tiền: 

Bức tranh 1: xếp tiền lại gọn gàng và đưa cho người lớn giữ hộ 

Bức tranh 2: cho vào heo tiết kiệm 

Bức tranh 3: tận dụng chai nhựa để làm đồ dùng học tập 

Bức tranh 4: tặng sách cũ cho các em nhỏ 

- Cách bảo quản và tiết kiệm tiền khác: thu gom các đồ phế liệu để bán lấy tiền, hạn chế mua đồ không cần thiết,.... 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đồng tiền có vai trò gì trong cuộc sống của chúng ta?

• A. Chỉ là một vật dụng không quan trọng.
• B. Giúp ta mua những thứ mình cần và muốn.
• C. Chỉ dùng để đánh bài và chơi game.
• D. Không cần quan tâm đến đồng tiền.

Câu 2: Vì sao chúng ta cần quý trọng đồng tiền?

• A. Vì đồng tiền có màu sắc đẹp.
• B. Vì đồng tiền có giá trị kinh tế và mua sắm.
• C. Vì bạn bè nói phải quý trọng đồng tiền.
• D. Không cần quan tâm đến đồng tiền.

Câu 3: Cách nào làm cho đồng tiền được bảo quản tốt?

• A. Bỏ đồng tiền vào túi quần mà không kiểm tra.
• B. Đặt đồng tiền vào hộp đựng an toàn và giữ gìn.
• C. Thả đồng tiền ra ngoài và chơi với nó.
• D. Không quan tâm và để đồng tiền bị mất.

Câu 4: Để tiết kiệm tiền, em có thể làm gì?

• A. Tiêu tiền vào những thứ không cần thiết.
• B. Hỏi bố mẹ cho thêm tiền khi cần.
• C. Đặt mục tiêu và tiết kiệm một phần tiền nhỏ hàng ngày.
• D. Tự mua sắm những thứ mình muốn mà không nghĩ đến tiết kiệm.

Câu 5: Khi em có một số tiền, em nên làm gì để chi tiêu hợp lý?

• A. Mua những thứ mình muốn ngay lập tức.
• B. Hỏi ý kiến của bạn bè và chi theo ý kiến đó.
• C. Xem xét kỹ và chọn những thứ cần thiết nhất để mua.
• D. Không quan tâm và chi tiêu ngẫu nhiên.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: B

Câu 4:C

Câu 5:C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Câu hỏi 1. Nhận xét các ý kiến sau: 

1. Tiết kiệm tiền là keo kiệt. 

2. Chỉ những người nghèo mới cần bảo quản và tiết kiệm tiền. 

3. Chỉ cần bảo quản và tiết kiệm tiền của bản thân. 

4. Không cần phải bảo quản đồ dùng được cho, tặng. 

5. Chúng ta có thể sử dụng tiền để giúp đỡ người khác. 

6. Bảo quản tiền là quý trọng thành quả lao động. 

Câu hỏi 2: Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây? Vì sao?