Giáo án và PPT Đạo đức 4 kết nối Bài 7: Duy trì quan hệ bạn bè

BÀI 7: DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy chia sẻ vài điều (về tính cách, sở thích,…) của người bạn mà em yêu quý nhất.?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khám phá vì sao cần giữ gìn tình bạn.

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Em có nhận xét gì về cách ứng xử của cô chủ đối với những người bạn của mình? Cuối cùng, điều gì đã xảy đến với cô bé?
• Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
• Theo em vì sao chúng ta cần giữ gìn tình bạn?

Sản phẩm dự kiến:

- Nhận xét về cách ứng xử của cô chủ đối đối những người bạn của mình:

Cô chủ sẵn sàng đối với những vật nuôi mà mình coi như bạn lấy những con vật khác. Điều này thể hiện cô không biết quý trọng tình bạn. Cuối cùng, cô không còn người bạn nào ở bên.

- Bài học rút ra: Cần quý trọng tình bạn, nếu không biết trân trọng thì những người bạn ấy sẽ rời xa chúng ta.

- Cần giữ gìn và duy trì quan hệ bạn bè bởi nhờ đó tình bạn mới luôn tồn tại dài lâu và chúng ta lúc nào cũng sẽ có những người bạn tốt bên cạnh để cùng nhau sẻ chia những niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách để duy trì quan hệ bạn bè

Gv yêu cầu HS trao đổi theo nhóm:

• Em sẽ chọn từ khóa nào để tạo thành bông hoa tình bạn?
• Theo em, còn những cách nào khác để duy trì quan hệ bạn bè?

Sản phẩm dự kiến:

- Các từ khóa cần lựa chọn để tạo thành bông hoa tình bạn: Tôn trọng, chia sẻ, giúp đỡ, động viên, khích lệ, quan tâm,..

- Để duy trì và giữu gìn tình bạn luôn bền chặt, chúng ta cần tôn trọng bạn, kể cả khi bạn có những điều khác biệt với mình; luôn chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng bạn; sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn; động viện, khích lệ để bạn không ngừng cố gắng; quan tâm đến thói quen, sở thích của bạn,...

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Em lựa chọn cách nào để duy trì quan hệ bạn bè? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

+ a. Không đồng ý vì bạn bè của mình cũng có quyền kết thân với những người bạn khác.

+ b. Đồng ý vì cùng chơi sẽ giúp cho tình bạn trở nên gắn bó, thân thiết hơn.

+ c. Không đồng ý vì bạn bè của mình cũng có những lúc sai nên cần phân biệt phải trái.

+ d. Đồng ý vì trò chuyện là cách giúp những người bạn ngày càng hiểu nhau hơn.

+ e. Không đồng ý vì đây là quyền riêng tư của cá nhân, không được kể khi chưa có sự đồng ý từ bạn bè.

+ g. Đồng ý vì điều này sẽ giúp bạn cảm thấy ấp áp và vui vẻ hơn. 

Bài tập 2: Nhận xét hành vi của các bạn trong tranh

Sản phẩm dự kiến:

+ Tranh 1: Bạn nữ có hành vi phù hợp để duy trì tình bạn, đó là động viện, khích lệ để bạn cố gắng biểu diễn thành công tiết mục văn nghệ trước toàn trường.

+ Tranh 2: Bạn nữ có hành vi phù hợp để duy trì tình bạn, đó là hỏi thăm, giúp đỡ bạn khi bị ốm.

+ Tranh 3: Bạn nữ có hành vi chưa phù hợp vì thể hiện sự ích kỉ khi không muốn bạn của mình chơi với người khác.

+ Tranh 4: Bạn nam đã có hành động phù hợp, đó là biết bảo vệ khi bạn bị bắt nạt. 

Bài tập 3: Đưa ra lời khuyên cho bạn trong các tình huống dưới đây

Sản phẩm dự kiến:

+ Tình huống 1: Khuyên bạn xin thông tin địa chỉ, số điện thoại của Vân để giữ mối liên hệ khi Vân chuyển đến nơi ở mới. Khi đó, hai bạn vẫn duy trì được tình bạn mặc dù không ở gần nhau như trước.

+ Tình huống 2: Bạn nam không nên đưa ra đề nghị như vậy đối với bạn nữ vì sẽ khiến bạn nữ cảm thấy khó xử. Hơn nữa, bao che cho lỗi sai của bạn không phải là việc làm phù hợp để duy trì tình bạn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Kể một tình bạn đẹp của bản thân hoặc của các bạn khác mà em biết.

Câu 2: Chia sẻ về những việc đã làm để duy trì tình bạn.