Giáo án và PPT Địa lí 12 chân trời bài 4: Thực hành Tìm hiểu về sự phân hoá tự nhiên Việt Nam

BÀI 4: THỰC HÀNH – TÌM HIỂU SỰ PHÂN HÓA TỰ NHIÊN VIỆT NAM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Các nhóm liệt kê các loài cây đặc trưng ở miền Bắc, miền Nam, vùng núi và đồng bằng.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1. Thu thập thông tin về sự phân hóa tự nhiên Việt Nam

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Tìm hiểu sự phân hóa Bắc – Nam của khí hậu Việt Nam.
• Tìm hiểu sự phân hóa theo độ cao của khí hậu Việt Nam.

Sản phẩm dự kiến:

HS thu thập tài liệu qua sách, báo, internet,…làm rõ sự phân hóa tự nhiên Việt Nam (Thông tin Bài 3). 

Hoạt động 2. Viết và trình bày báo cáo về sự phân hóa tự nhiên Việt Nam

Gv yêu cầu HS trao đổi theo nhóm: 

• Viết báo cáo sự phân hóa Bắc – Nam và theo độ cao của khí hậu Việt Nam.
• Viết báo cáo về sự phân hóa Bắc – Nam và theo độ cao của sinh vật Việt Nam.

Sản phẩm dự kiến:

HS viết và trình bày Báo cáo về sự phân hóa tự nhiên Việt Nam.

Hoạt động 3. Đề xuất giải pháp khắc phục khó khăn của sự phân hóa tự nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ: 

Từ bài báo cáo đã viết, đề xuất một số giải pháp khắc phục khó khăn của sự phân hóa tự nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội ở Việt Nam hoặc ở địa phương em.

Sản phẩm dự kiến:

- Sự phân hóa của tự nhiên dẫn đến sự phân hóa về tài nguyên và các điều kiện phát triển kinh tế giữa các vùng, miền nước ta.

- Vì vậy, sự khác biệt về điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên đòi hỏi các vùng phải đảm bảo tính liên kết khi tổ chức lãnh thổ sản xuất.

...

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đỉnh núi cao nhất Việt Nam là:

A. Phàn Liên San – Khang Su Văn (Lai Châu).

B. Tà Chì Nhù – Pú Luông (Yên Bái).

C. Phan-xi-păng (Lào Cai).

D. Lùng Cúng (Yên Bái).

Câu 2: Thực vật phổ biến ở phần lãnh thổ phía Bắc là:

Câu 3: Đai ôn đới gió mùa trên núi có:

A. Nhiệt độ trung bình năm dưới 15°C, độ ẩm cao, xuất hiện băng tuyết vào mùa đông.

B. Nhiệt độ trung bình các tháng mùa hạ trên 25°C.

C. Lượng mưa và độ ẩm thay đổi theo thời gian và không gian giữa các khu vực. 

D. Khí hậu mát mẻ, nhiệt độ trung bình trong năm dưới 25°C.

Câu 4: Đâu không phải là kiểu thảm thực vật chủ của đai cận nhiệt đới gió mùa?

Câu 5: Đâu không phải là đặc trưng về cảnh sắc thiên nhiên ở phần lãnh thổ phía Nam?

A. Mùa mưa có lượng mưa lớn, cây cối phát triển xanh tốt.

B. Mùa đông thời tiết lạnh, ít mưa, xuất hiện cây rụng lá.

C. Mùa khô ít mưa, độ ẩm thấp.

D. Ở những nơi có mùa khô sâu sắc, kéo dài xuất hiện cây chịu hạn, rụng lá.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: A

Câu 4: D

Câu 5: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Liệt kê một câu ca dao, tục ngữ về chủ đề “Mối quan hệ giữa thiên nhiên với lao động sản xuất của con người”.

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện nhiệm vụ.

Anh ở trong này chưa thấy mùa đông

Nắng vẫn đỏ mận hồng đào cuối vụ

Trời Sài Gòn xanh cao quyến rũ

Thật diệu kỳ là mùa đông phương Nam

Muốn gửi ra em một chút nắng vàng

Thương cái rét của thợ cày thợ cấy

Nên cứ muốn chia nắng đều ra ngoài ấy

Có tình thương tha thiết của trong này.

                                                    (Bùi Văn Dung, Gửi nắng cho em)

1. Cho biết chàng trai và cô gái trong đoạn thơ trên đang ở miền nào của nước ta? Đoạn thơ đề cập đến mùa nào trong năm?
2. Nêu sự khác biệt về thiên nhiên ở 2 miền trong đoạn thơ.
3. Giải thích nguyên nhân của sự khác biệt đó.