Giáo án và PPT Địa lí 7 chân trời Bài 18: Vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ rừng A-ma-dôn

BÀI 18: VẤN ĐỀ KHAI THÁC, SỬ DỤNG  VÀ BẢO VỆ RỪNG A-MA-DÔN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS quan sát video về rừng A-ma-dôn:

https://www.youtube.com/watch?v=ZrJQwaIjaK4

- GV khuyến khích HS nêu cảm nhận sau khi xem video.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu đặc điểm của rừng nhiệt đới A-ma-dôn

- GV đưa ra câu hỏi thảo luận cho các nhóm:

+ Xác định vị trí của rừng nhiệt đới A-ma-dôn trên bản đồ.

+ Nêu các đặc điểm của rừng nhiệt đới A-ma-dôn.

+ Rừng A-ma-dôn phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào?

Sản phẩm dự kiến:

Đặc điểm của rừng A-ma-dôn 

- Rừng A-ma-dôn là rừng nhiệt đới lớn nhất thế giới với diện tích hơn 5,5 triệu km2. Với khí hậu nóng ẩm rừng có mật độ đa dạng sinh học cao.

- Thực vật: Cây nhiều tầng ( 5-6 tầng), dưới là các cây gỗ lớn, các cây bụi thấp cùng với hệ thống dây leo chằng chịt với hàng trăm nghìn loài thực vật. Động vật phong phú và đa dạng hàng triệu loại côn trùng, hàng nghìn loài chim, thú, bò sát.

- Rừng A-ma-dôn được xem là lá phổi xanh của thế giới, cung cấp oxy cho sự sống, nguồn dự trữ sinh học quý giá, nguồn dự trữ nước điều hòa khí hậu cân bằng sinh thái toàn cầu.

Hoạt động 2. Tìm hiểu vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ rừng A-ma-dôn

- GV sử dụng kĩ thuật think – pair – share hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi sau:

+ Hiện trạng rừng A-ma-dôn hiện nay như thế nào?

+ Nhận xét về diện tích rừng A-ma-dôn đã mất đi và hậu  quả khi rừng A-ma-dôn bị tàn phá.

+ Biện pháp bảo vệ rừng A-ma-dôn.

Sản phẩm dự kiến:

Vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ rừng A-ma-dôn

- Rừng A-ma-dôn được khai thác và sử dụng để canh tác nông nghiệp, khai thác khoáng sản, lấy gỗ, làm đường giao thông và phát triển thủy điện. Vì vậy diện tích rừng đang bị mất dần.

- Năm 2016 rừng mất khoảng 3,4 triệu ha, năm 2020 mất khoảng 2,3 triệu ha rừng nguyên sinh. Hoạt động khai thác quá mức gây hậu quả nghiêm trọng cho môi trường và là nguyên nhân của biến đổi khí hậu.

- Năm 2019, các quốc gia trong khu vực đã kí kết hiệp ước bảo vệ rừng A-ma-dôn với các biện pháp: hạn chế khai thác gỗ, trồng lại rừng, hỗ trợ kinh tế để bảo vệ rừng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Mức độ đa dạng sinh học ở rừng A-ma-dôn đạt ở mức

A. rất cao.

B. trung bình.

C. thấp.

D. rất thấp.

Câu 2. Một trong số những nguyên nhân làm suy giảm số lượng các loài động, thực vật ở rừng A-ma-dôn là?

A. Săn bắt tự do.

B. Thiếu môi trường sống.

C. Biến đổi khí hậu.

D. Cháy rừng.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy sưu tầm những thông tin về các biện pháp bảo vệ rừng nhiệt đới A-ma-dôn của các nước trong khu vực hiện nay.

Câu 2: Khu vực nào được người dân Trung và Nam Mỹ sử dụng để canh tác nông nghiệp, khai thác khoáng sản, lấy gỗ, làm đường giao thông, phát triển thủy điện? Vì sao?