Giáo án và PPT đồng bộ Tin học 9 chân trời sáng tạo

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Tin học 9 Chân trời sáng tạo 

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD TIN HỌC 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

BÀI 6A: TỔ CHỨC DỮ LIỆU CHO DỰ ÁN QUẢN LÍ TÀI CHÍNH GIA ĐÌNH

I. MỤC TIÊU 

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được mục tiêu, kế hoạch thực hiện dự án quản lí tài chính gia đình.

• Sử dụng được công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập dữ liệu.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

Năng lực riêng: 

• Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Biết được mục tiêu, kế hoạch thực hiện dự án quản lí tài chính gia đình; Sử dụng được công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập dữ liệu.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì thông qua hoạt động luyện tập, thực hành sử dụng công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation) của phần mềm bảng tính để giải quyết bài toán quản lí.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính có cài sẵn phần mềm bảng tính.

• Phòng máy tính sẵn sàng để HS thực hành.

• Hình ảnh Hình 1 – Hình 5.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS làm quen với phần mềm bảng tính để quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình hoặc bản thân.

b. Nội dung: GV dẫn dắt vấn đề, HS trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 26.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho câu hỏi Khởi động SGK trang 26.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt vấn đề, yêu cầu HS trả lời câu hỏi Khởi động SGK tr.26:

Theo em, để quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình hoặc bản thân, ta nên sử dụng phần mềm soạn thảo hay phần mềm bảng tính? Tại sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời.

Gợi ý: Để quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình hoặc bản thân, ta nên sử dụng phần mềm bảng tính. Vì trong phần mềm bảng tính có nhiều công cụ có thể hỗ trợ để xử lí trong bài toán quản lí tài chính ví dụ như thống kê, vẽ biểu đồ,... Từ đó, giúp chúng ta dễ dàng kiểm soát chi tiêu, xây dựng kế hoạch phù hợp và chủ động dự phòng cho những tình huống có thể phát sinh.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình bằng phần mềm bảng tính. Chúng ta cùng vào - Bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình.

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT TIN 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

BÀI 9A: TỐNG HỢP, ĐỐI CHIẾU THU, CHI

1. TỔNG HỢP THU, CHI THEO THÁNG

 - Nêu các việc thực hiện tính tổng số tiền các khoản chi theo tháng để được kết quả như ở Hình 7.

- Trong một bảng tính có chứa nhiều trang tính, nếu công thức tham chiếu đến địa chỉ ở một trang tính khác, thì địa chỉ đó gồm những thành phần gì?

- Công thức chung của hàm kiểm tra điều kiện và trả về một giá trị khi điều kiện đó đúng và một giá trị khác nếu điều kiện đó sai là

-Nêu các việc cần làm để trích xuất giá trị tháng từ dữ liệu kiểu ngày để được kết quả như Hình 3.

- Công thức chung của hàm đếm số ô tính trong vùng dữ liệu thoả mãn điều kiện là?

- Công thức tính tổng các giá trị trong vùng F1:F12 với các ô tương ứng trong vùng A1:A12 có giá trị bằng 100000 là?

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM TIN HỌC 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

Bộ trắc nghiệm tin học 9 chân trời sáng tạo tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ CUỘC SỐNG

BÀI 1: VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

(19 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (6 CÂU)

Câu 1: Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin trong y tế?

1. Thiết bị quét mã vạch trên hàng hoá.
2. Máy chụp cắt lớp.
3. Máy ATM.
4. Đồng hồ thông minh.

Câu 2: Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lí thông tin?

1. Máy giặt.
2. Thiết bị nhận dạng vân tay.
3. Bảng từ trắng.
4. Máy bán hàng tự động.

Câu 3: Phương án nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật?

1. Mua bán trực tuyến.
2. Mô phỏng động đất.
3. Dự báo thời tiết.
4. Giải mã gen.

Câu 4: Phương án nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong đời sống xã hội?

1. Giải trí.
2. Thực hiện các giao dịch hành chính thông qua dịch vụ công trực tuyến.
3. Mua bán trực tuyến.
4. Điều khiển hệ thống đèn tín hiệu giao thông.

Câu 5: Máy tính không có khả năng nào sau đây?

1. Chia sẻ, truy cập thông tin từ xa.
2. Lưu trữ lượng dữ liệu lớn.
3. Truyền tải cảm xúc.
4. Tính toán nhanh, chính xác.

Câu 6: Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin trong nông nghiệp?

1. Máy tính cầm tay.
2. Hệ thống lắp ráp tự động.
3. Máy chiếu.
4. Thiết bị phun sương tự động.

2. THÔNG HIỂU (7 CÂU)

Câu 1: Phương án nào sau đây không phải là dịch vụ trao đổi, chia sẻ thông tin trên Internet?

1. Viết thư tay.
2. Đọc báo điện tử.
3. Gọi video.
4. Giao lưu trên mạng xã hội.

Câu 2: Công nghệ thông tin có tác động tích cực đến phương thức làm việc như thế nào?

1. Dễ dàng, nhanh chóng tiếp cận thông tin trên mọi lĩnh vực.
2. Thúc đẩy quá trình tự động hoá ở mọi công đoạn sản xuất.
3. Cải thiện chất lượng cuộc sống.
4. Nhiều công việc có thể được thực hiện qua mạng như: khám chữa bệnh từ xa, mua, bán trực tuyến, ...

Câu 3: Phát biểu nào sau đây sai?

1. Công nghệ thông tin làm thay đổi phương thức con người thu thập, lưu trữ, xử lí, cung cấp, chia sẻ thông tin.
2. Công nghệ thông tin góp phần làm tăng năng suất, hiệu quả của sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
3. Chụp ảnh dùng phim có chi phí thấp hơn chụp ảnh kĩ thuật số.
4. Sự xuất hiện bạo lực qua mạng là một tác động tiêu cực của công nghệ thông tin đối với xã hội, giáo dục.

Câu 4: Phương án nào sau đây không phải là tác động tích cực của công nghệ thông tin đối với giáo dục?

1. Công nghệ đa phương tiện, công cụ mô phỏng giúp việc dạy học trở nên hiệu quả, sinh động hơn.
2. Mang lại nhiều lựa chọn giải trí.
3. Dễ dàng truy cập nguồn tài liệu học tập phong phú trên Internet.
4. Dễ dàng tham gia các khoá học trực tuyến phù hợp với bản thân.

Câu 5: Công nghệ thông tin có tác động tiêu cực như thế nào đối với xã hội, giáo dục?

1. Rút ngắn khoảng cách, kết nối con người nhanh chóng.
2. Nguy cơ mắc bệnh béo phì.
3. Xuất hiện tình trạng gian lận trong học tập, thi cử.
4. Dễ dàng thực hiện các giao dịch tài chính bằng ứng dụng ngân hàng số.

Câu 6: Phát biểu nào sau đây sai?

1. Bộ phận quan trọng nhất của máy tính là bộ xử lí trung tâm (Central Processing Unit – CPU).
2. Với sự tiến bộ của công nghệ mạch tích hợp, bộ xử lí thông tin ngày càng nhỏ gọn, giá thành hợp lí và trở thành bộ phận của nhiều thiết bị thông dụng trong đời sống xã hội.
3. Hệ thống tưới tiêu tự động là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử líthông tintrong sản xuất công nghiệp.
4. Hệ thống thanh toán trong siêu thị là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử líthông tintrong lĩnh vực thương mại.

Câu 7: Phát biểu nào sau đây sai?

1. Các máy tính thông dụng ngày nay có thể thực hiện hàng chục tỉ phép tính mỗi giây.
2. Dịch vụ “Điện toán đám mây” cho phép thực hiện việc lưu trữ, truy cập dữ liệu ngoại tuyến.
3. Nhờ máy tính và các thiết bị số, việc truyền tải thông tin đã có những bước tiến lớn về tốc độ và độ tin cậy.
4. Máy tính thực hiện công việc tự động theo chương trình, có thể lặp đi lặp lại nhiều lần, làm việc không ngừng nghỉ.

-----------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI TIN HỌC 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

Bộ đề Tin học 9 Chân trời sáng tạo biên soạn đầy đủ gồm: đề thi+ đáp án + bảng ma trận và bảng đặc tả

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

TIN HỌC 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Phần mềm nào sau đây mô phỏng thiết kế kĩ thuật?

A. 3D Slicer.

B. LTSpice.

C. Solar System.

D. SolidWorks.

Câu 2. Phương án nào sau đây là tác động tiêu cực của công nghệ số đối với môi trường?

A. Giảm sự gắn kết giữa các thành viên trong gia đình, bạn bè và xã hội.

B. Con người trở nên thụ động, lười suy nghĩ, lười tư duy và ít sáng tạo hơn.

C. Gây ô nhiễm môi trường do rác thải công nghệ số không được xử lí đúng cách.

D. Sức khoẻ giảm sút: đau xương khớp, nguy cơ béo phì,...

Câu 3. Hành động nào sau đây là vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số?

A. Sử dụng những phần mềm có bản quyền.

B. Phát tán phần mềm độc hại, virus máy tính.

C. Chia sẻ cảm nhận về một tác phẩm văn học hay lên trang cá nhân.

D. Gọi video trò chuyện với người thân ở xa.

Câu 4. Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội được ban hành trong văn bản nào?

A. Quyết định số 874/QĐ-BTTTT ngày 17/6/2021.

B. Nghị định số15/2020/NĐ-CP ngày 03/02/2020.

C. Luật An ninh mạng.

D. Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013.

Câu 5. Anatomy là phần mềm gì?

A. Phần mềm mô phỏng chuyển động của cơ bắp, khung xương.

B. Phần mềm mô phỏng các thí nghiệm vật lí ảo.

C. Phần mềm mô phỏng các hệ giải phẫu cơ thể người.

D. Phần mềm mô phỏng mạch điện tử.

Câu 6. Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

A. Tính sử dụng được.

B. Tính chính xác.

C. Tính phổ biến.

D. Tính thời sự.

Câu 7. Em cần tìm kiếm thông tin về bài thi IELTS ở đâu?

A. Website của Bộ Giáo dục và Đào tạo.            

B. Website của Sở Giáo dục và Đào tạo.                      

C. Website của nhà trường.            

D. Website của các đơn vị tổ chức thi (Hội đồng Anh, IDP).

Câu 8. Phần mềm nào dưới đây giúp tính toán tác động của thuốc trên cơ thể người?

A. SlimTraffic.                     

B. Simcpy.                 

C. OpenSim.                        

D. Simcyp.

Câu 9. Phương án nào sau đây không phải là tác động tích cực của công nghệ thông tin đối với giáo dục?

A. Dễ dàng truy cập các tài liệu học tập trên Internet.   

B. Dễ dàng tra cứu lịch học, lịch thi, kết quả học tập,… qua phần mềm quản lí học tập.

C. Dễ dàng tham gia các khoá học trực tuyến.

D. Dễ dàng đặt vé máy bay.

Câu 10. Phát biểu nào sau đây đúng?

A. Chất lượng thông tin không ảnh hưởng tới chất lượng giải quyết vấn đề.               

B. Chất lượng thông tin được đánh giá thông qua các tiêu chí: tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ và tính sử dụng được.                                

C. Chất lượng thông tin còn được đánh giá ở tính kịp thời và tính hấp dẫn.          

D. Các phần mềm dịch thuật trên Internet đáp ứng tiêu chí tính mới của chất lượng thông tin.

-----------Còn tiếp-----------