Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 3 chân trời Chủ đề 1: Em và trường tiểu học thân yêu - Tuần 2

TUẦN 2

Hoạt động giáo dục: Báo cáo kết quả thực hiện thời gian biểu của em. Ứng xử với những tình huống đột xuất khi thực hiện thời gian biểu

A. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu một bạn HS đọc nhiệm vụ 1, hoạt động 4 trong SGK trang 9 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của học sinh

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1, hoạt động 5 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 3 trang 10 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS. 

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 và tìm hiểu tình huống 1, cùng trao đổi để đưa ra cách ứng xử em cho là phù hợp. Cả nhóm cùng thống nhất chọn ra một cách ứng xử để sắm vai trước lớp. 

- GV gọi một nhóm lên sắm vai thể hiện cách ứng xử trong tình huống 1, GV gọi một số nhóm khác lên sắm vai nếu có cách ứng xử khác. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Đâu là những khó khăn khi em thực hiện nội quy ở nhà trường 

A. Chưa thực sự tự giác

B. Hay quên

C. Đôi khi ngủ muộn, dậy muộn trễ giờ đi học

D. Tất cả phương án trên

Câu 2: Đâu là những hành động vi phạm nội quy trường học 

A. Đi học sớm

B. Đi học muộn

C. Quên mang sách vở

D. Phương án B và C đúng

Câu 3: Đâu là những hành vi không vi phạm nội dung trường học

A. Đi học đúng giờ

B. Đi học muộn 

C. Không làm bài tập về nhà

D. Không học bài 

Câu 4: Cách khắc phục hành vi chưa thực sự tự giác, hay quên là

A. Bảo bạn bè nhắc nhở mình 

B. Viết bảng nội quy trường học và dán trong phòng để ghi nhớ.

C. Nhờ mẹ nhắc mình

D. Không cần nhớ nội quy

Câu 5: Cách khắc phục hành vi Đôi khi ngủ muộn, dậy muộn làm trễ giờ đi học

A. Bảo bạn bè nhắc nhở mình 

B. Đặt báo thức. nhờ mẹ nhắc mình 

C. Nhờ mẹ nhắc mình

D. Không cần nhớ nội quy

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: B

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo tổ, thảo luận về nội quy của nhà trường mà các em đã thực hiện trong 2 tuần vừa qua.